Должны ли мы в наших школах учить детей мигрантов?

Конституция Российской Федерации

Статья 43

1. Каждый имеет право на образование.

2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

***

Ну, и почему нормы российской Конституции или её Законы не должны исполняться в отношении детей мигрантов?

Если - да, то тогда, может быть, и оные (мигранты) не обязаны придерживаться норм российских законов?!

Глупости!

Хотим мы того, или нет, но в России обязаны исполняться её Законы и, в первую очередь, нормы её Конституции.

... а потому, любые попытки игнорировать право мигрантов и их детей на осуществление Законов России - диверсия под саму Россию.

... ... ибо, это создаст массовые примеры правового нигилизма и дискриминации.

***

Все, кто хочет работать и жить в России, должны быть интегрированы в наше общество. Уже только для того, чтобы знать её историю, культуру и, получив достойное образование, стать реально квалифицированными и ценными специалистами, а не тем, что такими словами обзывается сейчас.

А для этого их нужно образовывать. Во всех смыслах этого слова.

Вся проблема в двух:

1) Языковые различия, часто не позволяющие обеспечить приемлемый процесс обучения без ущерба для учеников, когда из-за попыток вталдычивания не владеющим русским языком детям мигрантов преподавательскому составу объективно приходится тормозить учебный процесс.

Что, к примеру, может быть решено путём создания специализированных, но не мигрантско-диаспорских, а именно российских школ, где детей мигрантов будут обучать как русскому языку, так и предметам начальной школы. С целью обеспечения их интеграции в русскоязычные среду и культуру.

Это было весьма эффективным методом в СССР. Когда в национальных республиках создавались специальные школы, осуществлявших такую интеграцию постшкольников, подготавливая их к поступлению в Российские ВУЗы (в основном, в военные), а также внутри самой РСФСР, где подобную подготовку проходили абитуриенты, прибывшие из дружественных стран.

Всё новое, это - хорошо забытое старое. И если некогда нынешние недореформаторы выплеснули с грязной водой этого ребёнка, то это не повод изобретать велосипед.

2) Неурегулированность вопроса с неконтролируемым въездом в Россию откровенно враждебных и нежелающих интегрироваться в её здоровое общество иноземцев.

И прежде, нежели решать что-то с детьми мигрантов, вначале нужно разобраться с самими мигрантами - с обоснованностью, законностью их пребывания в России, а также проблемой их диаспор.

... и лишь только решив эту проблему, пытаться делать крайними их детей!

То, что дети мигрантов являются детьми мигрантов - не является их виной ни в коей мере!

... а потому, отыгрываться на детях, перенося на них недоработки российской власти, недопустимо.

***

В довесок, третье:

Может быть, заодно, решая эти проблемы обучения детей мигрантов, российская власть наконец займётся и проблемами собственной системы образования? Нехватки преподавательского состава? Уровнем их заработной платы? Вменяемостью школьной программы? И т.д.

Для таких детей нужна специальная, отдельная программа. Вот после того как они пройдут курс по ней, милости просим в наши школы.

Ни учить, ни лечить, ни вообще как-нибудь привечать всякую шваль кишлачную мы не должны. Пусть валят туда, о куда прибыли.

Их вообще тут не должно быть!!!!

Только сейчас спохватились и стали Законы в отношении их принимать, есть мирные мигранты, а есть полная противоположность, нужен ряд Законов, в которых будет все подробно написано.