Раздельное образование в школе: за и против

Раздельное школьное образование в СССР прекратило своё существование с 1 сентября 1954 года. А так ли это плохо –раздельное обучение?

Да при поступлении в первый класс девочки и мальчики отличаются друг от друга по способностям, по наклонностям к развитию. Девочки более аккуратны и добросовестнее относятся к учёбе, мальчики больше склонны к пространственному созерцанию У них к 7 годам разное речевое развитие и отношение к точным предметам. Девочки и мальчики только к концу начальной школы начинают сравниваться по работоспособности. Всё это говорит о том, что психоэмоциональная нагрузка, особенно для мальчиков зашкаливает.

Давно замечено, что некоторые предметы по разному воспринимаются детьми. Если мальчики более склонны к изучению математики, девочки к русскому языку и литературе, а значит есть возможность преподавать его углублённо.

По раздельному обучению идёт много споров. Моя подруга, директор школы с большим опытом работы говорит, что мальчики и девочки не смогут научится общаться, девочки дисциплинируют мальчиков. При опросе в её школе результат был таков:

Учителя-100% против раздельного обучения, мальчики-90% за раздельное обучение, девочки-35 % за раздельное обучение

Ваше мнение-плюсы и минусы раздельного обучения? Будет ли объективная польза от раздельного образования?