Урок литературы без «Властелина колец»

Школьные уроки литературы могут радикально измениться: Минобрнауки предлагает добавить в список еще 90 произведений, исключить оттуда ряд книг современных авторов.
Сам список литературы планируется расширить до 235 произведений (вместо 145 в существующем стандарте), которые школьники должны прочитать за пять лет. Вместе с тем из программы будут исключены ряд современных произведений
В частности, исчезнуть могут «Тополиная рубашка» и «Мальчик со шпагой» Владислава Крапивина, «Мы» Евгения Замятина, «Властелин колец» и «Хоббит, или Туда и обратно» Джона Р. Р. Толкина.
Недовольство учителей вызвало то, что детям, перешедшим, например, в шестой класс, придется не только изучать новый материал, но и наверстывать упущенное (по новым стандартам) за пятый. Кроме того, учителя утверждают, что школьники не смогут вдумчиво изучить так много произведений за такой сжатый срок.
Еще 15 лет назад был разговор о том, что «Войну и мир» Толстого в школе проходят всего за восемь уроков, что является профанацией чистой воды.
На ваш взгляд, 235 произведений за пять лет — это действительно слишком много для среднестатистического школьника?
Стоит ли уделятьурокам литературы такое пристальное внимание
Проголосуйте, чтобы увидеть результаты
Сейчас люди и так разучились правильно и красиво разговаривать. Если ещё и литературы не будет как предмета в школе, то и читать разучатся. Только и будем слышать: "прикинь"да "приколись".Хотя мой знакомый говорит -Предмет литература нужен для того, чтобы привить детям отвращение к чтению книг и почему в школах навязывают бедным детям то, что в сущности, им совсем не нужно?
Прав ли он?
В какой- то степени да, так и есть.
Для того, чтобы дети разбирались в литературе, нужно много читать разных авторов и сравнивать, только тогда сформируется точка зрения. 235 произведений за 5 лет не такое уж большое и количество, если поделить на количество дней в году и учесть школьные каникулы. Чтение книг поднимет грамотность детей и в плане правил грамматики.
Да считаю новвоведение полезным, детям нужно больше читать а не сидеть в гаджетах
Но согласитесь к примеру "Евгений Онегин" совсем не детская книга,я её прочитала "с умом" на 2 курсе института.
Я Мастера и маргариту только лет через пять после школы начала понимать, перечитывала несколько раз... согласна что нужно тщательнее выбирать литературу для изучения в школе
Абсолютно согласна и в последствии эта книга стала моей любимой ,как и "Собачье сердце" которое можно всё на цитаты порезать
Эти произведения на мой взгляд не для детского ума, выводы могут неправильные сделать. Ну например Ромео и Джульетта, произведение красивое. Ну девочка подросток например может все истолковать по своему, и подумать что отравиться ради любви это Хорошо, аналогично и с мальчиками. Рановато, после 18 нужно читать. А то там Джульетте всего 14 было, все же читают и начинают в ком то видеть своего Ромео
Согласна,многие произведения не стоит вообще до института преподавать.Школа к примеру напрочь отбивает любовь к классикам .
Стоит ли уделять внимание литературе? Да. Стоит ли вводить такое количество книг? Нет. Это как " Галопом по Европам". Толку будет ноль от такого обучения. Одни нервы. И интерес у обучающихся к изучению будет вполне предсказуем.
Я не понимаю, зачем нашим детям в школе "Властелин колец", и какую умную философскую мысль можно извлечь и "Гарри Поттера", которого изучают на философском факультете СПбГУ
Да не многим интересны письменные рассуждения Профессора о каких либо философских проблемах Сильмариллиона, приведенные в одном из томов "Истории Средиземья".
Творчество Толкина- это эксперимент, на который профессор потратил 54 года своей жизни.