Власть и толпа...

«Нам, представителям рабочих, нужно, чтобы народ был не только голосующим, но и правящим. Властвуют не те, кто выбирают и голосуют, а те, кто правят».

И.В. Сталин.

Невнятность - первое слово, с которыми ассоциируется митинг. Где бы он ни был и в чём бы не состоял. Неосознанные требования и размытые цели только усиливают это впечатление. Мы против, и будь что будет. Главное - против! Протест! Знакомо ли мне это чувство? Да. Вспоминаю свое детство. Школа, 5 класс. Мы еще не созревшие, но уже осознавшие себя, советские пионеры, решили устроить в школе переворот. На совете дружины и пионерских собраниях нам периодически говорили, что мы – часть народа, а народ – хозяин страны. Вывод последовал мгновенно: если мы можем управлять страной, то школой и подавно. Начало протесту положило наше отношение к классному руководителю, который, уж сейчас не помню, закрутил нам гайки, то ли заставляя посещать дополнительные занятия, то ли заваливая политинформациями по самое не балуйся. И мы решили его переизбрать!

Помню, что тогда, будучи еще детьми, мы четко представляли, что протест не должен быть стихийным или управляемым кем-либо со стороны. Всё должно быть у нас в руках, и для этого нужно ясно представлять цель, методы её достижения и способ выражения требований перед руководством школы. Немаловажным было также представление о последствиях, которые могли нас ждать по факту подавления восстания. Организовался стачечный комитет. Собравшись, обсудив всё и взвесив, мы вырвали листок из тетрадки в клеточку и приступили к сочинению петиции с изложением своих требований к кандидатам на место классного руководителя. Заметьте, мы не стали бегать с криками «Долой!» и «Свободу школоте!», а чётко и ясно сформулировали свою позицию для передачи её представителю власти – директору. И надо отметить, что листочек в клеточку был не просто заполнен списком требований, а подписан всеми участниками протеста. Причем в двух экземплярах. Анонимки – несерьёзно. Мы играли в открытую, осознавая всю ответственность и понимая, что нас ждет в случае провала.

И однажды, вместо ненавистной политинформации, мы вышли во двор школы и отправили представителя с полномочиями и означенным письмом в учительскую. Из окон, по факту получения петиции, до нас донёсся шум, гам, перемежавшийся глаголами: «выгнать», «исключить» и существительными: «сопляки», «бандиты». Помню какое-то пьянящее чувство исключительности и свободы, охватившее нас тогда. Мы – сила! И вдруг все стихло. Слово взял директор. Он обратил внимание учителей, что мол те сами учат детей демократическому централизму и прочему, и что пришло время проверить теорию на практике. Директор вышел к нам, протестующим, с нашим листочком. И мы конструктивно и продуктивно обсудили все наши требования с последующими выводами. Мы добились своего, нас услышали. Мы почувствовали, что с нами считаются. Классного руководителя у нас, правда, никто не убрал, но то, что власть посчитала должным разобраться с нашей проблемой по-взрослому, нам было достаточно. Мы чувствовали себя победителями.

Не хватает сегодня нам этого. Не хватает конструктивного и открытого диалога. Почему происходит такой разрыв между властью и народом? Причин много. Например, не секрет, что существует торговля «тёплыми» местами. И, купив такое «доходное место», счастливый обладатель должен «отбить» свои затраты. А как отбить? Как угодно, через откаты, взятки и иную коррупцию, но никак не через решение проблем народа, а тем более их обсуждение с ним. Сложившая на основе таких отношений система «сюзерен – вассал» также не способствует открытому диалогу. Народ в этой системе остается каким-то невнятным и мешающим фактором. Податное население в эпоху феодализма. И власть делает всё, чтобы смешать людей в толпу. Сделать требования народа и в самом деле невнятными. Толпе всё равно, что говорить, как говорить, лишь бы против чего-то и против кого-то. Отсутствие четких вопросов подразумевает такие же ответы. Вот и не случается диалога. Кричат? Покричат, покричат, да и перестанут. А тем временем удельные князья продолжают под шумок заниматься своими делами, невзирая на протест, который сам не знает, чего хочет...

#вашмакаров