Говорите, юристами не рождаются? Весёлая история из СССР!

Промывка мозгов

Те из читателей, чьё детство и юность прошли во времена СССР, помнят - среди прочих - и такую характерную особенность того времени как идеологическая обработка населения.

Начиналась она в полном соответствии с основными постулатами научной педагогики уже в детских садах, а в начальных классах средней школы за юное поколение будущих строителей коммунизма брались всерьёз, выпалывая из их мозгов любые зачатки опасной для советского строя склонности думать, не говоря уже о такой возмутительной антисоветской штуке как способность соображать.

Освобождённое от всего лишнего пространство в черепных коробках молодого поколения наполнялось коммунистическими лозунгами, догмами марксизма-ленинизма, решениями пленумов и съездов ЦК КПСС, а случае необходимости - просто мнениями почитаемых старших товарищей - членов партии с какого-нибудь далёкого года.

Ясное дело, пропаганда процветала и в советской кинематографии, в том числе в фильмах для детей, куда её, казалось бы, не впихнуть - если, конечно, это не экранизация "Сказки о Военной тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твёрдом слове" или "Трёх толстяков".

Но нет, коммунисты в этом плане были изобретательны:

Не была исключением в этом плане и школа, в которой учился местный автор: обязательное выписывание и чтение "Пионерской правды" - свежий её номер требовалось приносить на каждый урок политинформации, которая проводилась по понедельникам, и ученики поочерёдно делали доклады о каком-нибудь угнетении негров, безработице в США, гонке вооружений и т.д.; обязательный к прочтению специальный набор книг из школьной библиотеки, и т.д. и т.п.

Помимо этого, существовали и специализированные массовые мероприятия, именуемые линейками.

О линейках

Кульминацией проводимой ученикам безоперационной лоботомии были массовые мероприятия, приуроченные к коммунистическим праздникам, в качестве которых - мероприятий - обычно использовались линейки: например, общешкольные, либо для отдельных групп учащихся - тех же школьников младших классов.

В принципе, простоять сорок пять минут в актовом зале школы, переминаясь с ноги на ногу и выслушивая лозунги "Миру-мир!" и ему подобные, обвинения в адрес Рональда Рейгана, критику развязанной США гонки вооружений и пр. было не так уж и сложно: одни ученики в это время рассматривали узоры на истёршемся дубовом паркете, другие преданно смотрели в окно в надежде увидеть снегиря - тогда, кстати, эти птицы не были такой редкостью, как сейчас; те же, кто стоял к окну спиной, могли детально изучать развешанные на стенах картины, на которых были изображены голодающие негры, бастующие безработные, кукиши Чемберлену и тому подобная тематически и идеологически выдержанная антихудожественная мазня.

Не должна была стать исключением и та линейка, о которой пойдёт речь далее, но в силу ряда причин она им стала.

Дело в том, что к ней, помимо привычной программы, добавился новый креативный элемент: старшая пионервожатая Ирина, вдоволь накричавшись пламенных лозунгов под одобрительными взглядами директора школы и завуча, заклеймив позором США вообще и президента Рональда Рейгана в частности, в завершение линейки объявила следующее:

"Мы подпишем и направим президенту США Рональду Рейгану Письмо мира, и потребуем от него прекратить гонку вооружений!"

А вот это уже интересно, но тут уместно некоторое пояснение.

Информация в СССР

Дело в том, что родители местного автора выписывали советские газеты, слушали радио, а по вечерам семья смотрела выпуск телевизионных новостей, поэтому политическое устройство в СССР автору этих строк было известно с весьма раннего возраста - пожалуй, в те годы это была почти единственная полностью достоверная информация о СССР, которую можно было почерпнуть из общедоступных источников.

Так что для будущего местного автора ни разу не был тайной тот факт, что СССР на международной арене представляет исключительно товарищ Леонид Ильич Брежнев, который к тому моменту уже неоднократно встречался с лидерами капиталистических стран, в том числе пять раз с президентами США.

Поэтому сама мысль поставить свою подпись под документом неизвестного содержания, напрямую адресованному американскому президенту, в обход ЦК КПСС и дорогого Леонида Ильича, да ещё в стране, пережившей сталинские репрессии, просто не укладывалась в голове.

Поэтому, отстояв очередь к столу, на котором были разложены подозрительного вида листочки размером с половину писчего листа в линеечку с двумя голубыми "голубями" в левом верхнем углу, местный автор задал сидящим за столом директору школы, завучу и старшей пионервожатой два вопроса.

Два каверзных вопроса

Диалог состоялся следующий:

-Эти подписи будут направлены школой напрямую президенту Рейгану?

-Конечно, да!

-А это согласовано с центральным комитетом партии и товарищем Брежневым?

Как видите, в первом вопросе руководство школы не разглядело подвоха, потому и ответило весьма легкомысленно.

Зато реакция на второй оказалась вполне ожидаемой для того времени: все три дамы опасливо оглянулись по сторонам, затем поднялись со стульев, удалились в угол и стали о чём-то тихо шептаться.

Не желая задерживать очередь из одноклассников, которые подобными вопросами не заморачивались и желали просто поскорее поставить свои подписи и уйти на перемену, местный автор, не дожидаясь ответа на свой вопрос, молча удалился из актового зала.

Больше подобных акций со сбором подписей в школе не проводилось.

Мораль

Всё-таки природная склонность к определённому роду деятельности - великое дело, и она заметна в детях в самом раннем возрасте.

Соответственно, в любых ситуациях с нынешними детьми есть смысл разговаривать как со взрослыми: осмотрительно, аргументированно, и ни в коем случае не свысока.

Ибо, во-первых, для них уже совершенно не имеет значения в качестве аргумента ссылка на возраст оппонента и его седые волосы.

Во-вторых, им неинтересен ни стаж работы, ни сходные с ним сущности - например, "старость нужно уважать", столь непререкаемые лет тридцать-сорок тому назад, но не имеющие никакого отношения ни к сути вопроса, ни к оценке правильности ответа на него.

Если это не учитывать, то они вполне могут безо всяких церемоний, что называется, "схватить за язык" по примеру того же Штирлица оппонента, безосновательно считающего себя Мюллером.

Согласны?