Коллективное письмо родителей на школу.

Смешное и интересное из жизни людей и животных:

zen.yandex.ru/id/6002683cc851206090b75e75

Открытое письмо родителей МАОУ СОШ 65 города Екатеринбурга:

"Здравствуйте, мы родители детей 65-й школы города Екатеринбурга, обращаемся через социальные сети потому, что знаем, что получить внятный ответ от администрации невозможно сегодня. Обращаемся с наболевшей проблемой, которая тревожит нас вот уже на протяжении пяти лет. Наша школа за этот период не стала лучше ни на йоту, а ситуация в ней ухудшается день ото дня.

Начнем с малого. Поведение ряда учителей на уроках нас очень смущает. Учителя в возрасте совершенно не умеют сдерживать себя, кричат и обзывают детей, дают им различные клички, прозвища и всячески унижают их. Такая ситуация возникает не первый раз в нашей школе за эти годы. Родители выпустившихся классов не раз обращались к администрации города по этому поводу. Сверху приходили какие-то распоряжения, но администрация школы видимо продолжает закрывать глаза на эти ситуации. До каких пор будет продолжаться оскорбление наших детей?

Другой проблемой, которая нас также волнует, является проблема нехватки кадров и хороших молодых учителей. Вот уже на протяжении трех-четырех лет молодые учителя либо увольняются, либо уходят в декрет и больше не возвращаются в школу. Дети не могут регулярно привыкать к новым людям. Интерес к предмету пропадает и качество образования наших детей тоже.

Учителя бегают забеганные, пишут никому не нужные бумажки для завуча. Учителям некогда готовиться к урокам и получать самообразование. Учителя, которые пытались где-то учиться, получали от директора нагоняй.

Что касается качества образования, то возможно ли говорить об образовании и его качестве тогда, когда нашим детям не дают заниматься многочисленные двоечники, с которыми администрация школы не делает абсолютно ничего. Уроки часто бывают сорваны, дети приходят домой в расстроенных чувствах, а администрация ничего не делает: ни на второй год не оставляют двоечников, заставляя учителей ставить им тройки за четверть. На уроках так и говорят эти двоечники: "а вы нам все равно тройки поставите! Вам так директор сказала! ". Наши дети не знают как правильно реагировать на это.

Мы долго молчали также и о том, что наших учителей, классных руководителей заставляют собирать деньги на обустройство и ремонт классов. Разве это не задача государства? Почему классные руководители с трясущимся видом просят деньги?! К этому принуждает их администрация школы. Это печально. Так быть не должно.

Смущает нас и другой аспект. Полное отсутствие какой-либо воспитательной работы с детьми на централизованном уровне. Уже были случаи когда дети приносили ножи, шокеры, перцовые баллончики в школу. Мы всерьез опасаемся за здоровье наших детей.

Непонятно нам и другая ситуация. Многие дети всерьез и громко обсуждают в школе богатство директора, дорогую машину, на которой она ездит; говорят об очень дорогом коттедже в экодолье, который она имеет и т. п. Почему это становится сплетней в школе? Разве директор школы не должен быть примером скромности и благообразия? Чему таким образом учат наших детей? Низкие зарплаты учителей и барское богатство директора?! К этому ли мы пришли сейчас?!

Пугает нас также и то, что близкие родственники директора занимают или занимали в школе материально ответственные посты, а внуки директора учатся в школе и учителя боятся ставить им плохие оценки из-за гнева директора. Почему такое возможно? Разве все не равны?

В связи с ситуацией с ковид мы видим совершенную неподготовленность школы к работе. В школе при запуске детей не соблюдается дистанция, дети толкаются и трутся друг об друга, все соблюдается предельно формально. Видимо только когда приезжает комиссия - в школе становится хорошо. А в остальном нас пугают эти Потемкинские деревни.

Обращаемся к общественности и просим разобраться с проблемой. Ведь эта заноза уже пятый год на наших глазах".

Спасибо за внимание.

Мнение обо всём:

zen.yandex.ru/id/5f0603c2e1fe966634363f03