"Современные дети не поймут". Все дело в воспитании? Как школьники реагируют на тему войны.

Наша общая история.

27 января День полного освобождения Ленинграда от блокады войск фашистской Германии. В школах на уроках истории и классных часах учителя рассказывают учащимся об ужасах войны. О страшных 900 днях, о взрослых и детях, о погибших и выживших. Учителя с трудом сдерживают слезы. Видеоролики, фильмы, воспоминания не могут оставить равнодушными никого. Или все таки могут?

В ответ на видеоролик о блокадном Ленинграде мужчина в группе заметил: "Современные дети не поймут. Равнодушные растут, циничные. Скажите, неужели, чтобы вызвать в душах сострадание мы снова должны пережить подобное?". Началось активное обсуждение. И оказалось, что в большинстве классов многих школ действительно, не все дети реагируют так, как ожидают взрослые. Кто-то смотрит в окно, кто-то периодически заглядывает в телефон - ждет звонка, звучат фразы: "Надоели эти темы о войне, скучно". Но есть и те, у кого блестят слезы на глазах, кто интересуется историей, может рассказать про своего прадеда или знает имена героев Великой Отечественной войны.

"Это вообще нормально? Кого мы вырастили? Куда смотрит школа? Почему с каждым годом все сложнее вызвать интерес и чувство уважения и гордости к истории страны?"-посыпались вопросы в адрес учителей - почему дети сейчас такие равнодушные, система образования хромает, не то что советская школа! Современные дети не способны на глубокие чувства, не то что советские дети".

Но ведь их воспитываем мы - как раз те самые "советские дети", ставшие родителями.

Как ответить на эти вопросы? Можно ли научить сопереживанию с помощью видеороликов и лекций? Только ли школа отвечает за воспитание, и сохранение истории?

Уважаемые читатели, хочется узнать Ваше мнение. Может, все-таки еще не все потеряно?