Мы стали умнее, или Проблема XXI века

В некоторой степени вы сама подходите под описание "всезнайки" из своей статьи.

Это ясно из выражений, которыми наполнена статья.

1. Человек, который умнее всех.

Эта фраза выдает вашу неспособность выразить мысль более профессионально, например, "человек, превосходящий других по уровню интеллекта".

2. "якобы начитанного человека".

Это выражение вчерашнего школьника, а вовсе не человека, имеющего диплом о переподготовке по программе "Психологическое консультирование и психодиагностика личности".

Поскольку означает всего лишь, что некто много читал.

Консультант же должен хотя бы добавить, что "в результате получившего основательные знания, широкую осведомлённость". Хотя и этого будет мало, поскольку только "читать" явно недостаточно. Учебная и научная литература не просто читается, а усваивается по цепочке чтение - понимание- узнавание-воспроизведение- использование- творческое применение. Поэтому вместо "начитанного человека" гораздо лучше производить впечатление "человека, явно занимающегося самообразованием и саморазвитием".

3.Самоуверенность на грани тупости.

"Тупость" - разговорное слово. Если оно употреблено в публицистическом тексте от имени автора, тогда отрицательно характеризует его самого. Даже при минимальном владении системой психологических понятий "тупость" должна всегда заменяться "ограниченностью умственных способностей", "непонятливостью" или "несообразительностью".

К тому же самоуверенность – это преувеличенная уверенность в себе и собственных способностях, убежденность в отсутствии ошибок или недостатков характера. Она необязательно связана с ограниченностью человека.

4.Неспособность слушать и воспринимать мнение окружающих.

Еще один образец непрофессионализма. "Слушание" на самом деле состоит из восприятия, осмысления и понимания. Уже поэтому оно не должно с помощью союза "и" присоединяться к "восприятию".

Когда мы невнимательно слушаем собеседника, один из этих трех психических процессов нарушается. Как говорил Лабрюйер, талантом собеседника отличается не тот, кто охотно говорит сам, а тот, с кем охотно говорят другие.

5. Точка недалекости.

"Недалекий" в толковом словаре имеет 5 значений, нас интересует последнее — "глупый, ограниченный человек". Точно такое же значение у слова "дурак", только с пометой "разговорное". Таким образом, вместо "точки недалекости" следовало употребить выражение "уровень глупости, ограниченности", или еще проще- глупость, без всяких "точек".

6. Застряли на пике своей глупости.

Такую харатеристику не стоит давать работающим людям, занимающим какой-либо пост. Все-таки, настоящая глупость- это умственная ограниченность в форме олигофрении или старческой деменции, то есть клинический случай.

Несколько выше стоят люди не ограниченные, а просто отсталые (примерно как "двоечники" в школе). Но вряд ли и они занимают ответственные должности, скорее речь идет просто о предельно посредственных по интеллектуальным способностям людях (из числа бывших "троечников").

7. Воспитание и детство (как причины эффекта "глупости").

Воспитание и детство есть у каждого члена общества, поэтому причина так не формулируется. Более интеллектуально развитый автор написал бы иначе — дефекты воспитания и образования в детском возрасте.

Мне бы очень хотелось, что-бы Назарова Е.А. а особенно с приставкой "юрист", изменила бы мнение об окружающем мире. Хотя, это и очень трудно. В своей статье автор описывает необычайные дивные открытия, сделанные им на первых двух шагах постижения. Это замечательно. Это интересно. Это скверно тем, что на следующих шагах,( - если личность не бросит серьёзное исследование, изучение и осмысление) обнаружится, что есть ещё тысячи и тысячи людей, которые об этом думали, через это прошли и ушли настолько вперёд, что не смогут с этим согласиться, как нельзя согласиться с первым впечатлением, поверхностным ощупыванием.

А из этих тысяч людей - десятки, а может быть сотни - прошли весь путь и они знают ,что все люди - одинаковы. Одинаковы в смысле своих ценных качеств. Абсолютно равноценны. Даже те, кто пытается выбиться из ряда вон - абсолютно равноценны массе. Те, кто тянет голову изо всех сил - абсолютно равноценны любому, кто хочет слиться и сливается с толпой. И тот, кто свои предпочтения и оценки примеряет на ближнего( или дальнего) абсолютно равноценен готовому любить всех. Меценат равен попрошайке. Мизантроп равен филантропу. Ментор равен студенту, адепту и неофиту.

Никто из этого ограниченного круга потративших десятки часов на эту серьёзную работу, никогда Вам этого не расскажет. Потому, что солнце светит всем одинаково: - ни у кого, нет морального права перековывать остальных. Даже бегущих толпой к пропасти.

Да, и.., у "бегущих к пропасти" - есть ли у них "время" на перековку ?

Когда Вы это поймёте, то начнёте по-другому наблюдать за людьми - станете замечать глупость за учёными и мудрость за детьми. Пустоту разговора и смысл молчания. Бессилие гневливых и доблесть избегающего. Да и вообще, станет интересней жить.

Интересно 👍 благодарю за информацию, которой поделились, некоторым будет полезно изучить

Возможно вы рассматриваете данную тему с одной стороны).

Есть люди, у которых есть огромные знания, но нет силы воли, ценности себя и они не готовы брать на себя ответственность - не прошли круг психологического взросления (позиция ребёнка)

Также есть люди, готовые принимать решения , порой и очень сложные и нести за них ответственность (с позиции взрослого человека) , но не имеющие определённых знаний, либо поверхностные, возможно только предположения.

Но обращающиеся за различными вариантами к разным специалистам. Собирая данную информацию, принимают решение. Беря на себя ответственность

Есть такая пословица - лучше с умным потерять, чем с дураком найти. Это о том, что с самоуверенными людьми не стоит спорить - и его не переубедишь, и нервы потратишь, ещё и настроение испортишь...