Отцы и дети. Смена поколений, или Почему взрослые и дети разговаривают на разных языках

Смогут ли когда-нибудь понять друг друга старое и новое поколение?
Взрослые задаются вопросом, почему, когда их дети подрастают, они перестают друг друга понимать? Может ли принять поколение отцов поколение детей? Почему эта проблема актуальна по сей день и разрешима ли она?
Чтобы понять отцам детей, необходимо время. Его не так много у старого поколения, и чтобы перестроиться или принять эпоху, которая наступает на пятки, у поколения отцов нет ни времени, ни желания что-то принимать и понимать.
Когда подрастают дети родителей, родители сами забывают, что когда-то были такими же: к чему-то стремились, учились, развивались. Любое желание подростка отделиться или стать равноправным воспринимается взрослым как бунт. Родители считают ребенка зависимым от своей воли.
Новшества, происходящие в современном мире, взрослые люди тяжело переживают. Они не понимают, зачем менять привычный уклад, какие-то жизненные устои, если их все устраивает.
В свою очередь, дети считают, что родители засиделись в своем древнем мире и не хотят стремиться к новому. Не говоря о том, чтобы начать принимать новый мир.
Всегда было, что на смену старой эпохе приходит новая. Кто-то тяжело воспринимает и не хочет принимать новый мир. Сложно, когда устоявшиеся жизненные понимания меняются во всех сферах. Когда происходит смена эпохи, получается раскол понимания старого и нового мира между взрослыми и детьми. Но, по сути, одну и ту же проблему взрослые и дети воспринимают по-разному.
Из-за своего индивидуального взгляда на происходящее происходит навязывание своего мнения отцами детям. Естественно, при давлении происходит сопротивление. Дети начинают сопротивляться, что приводит к конфликтам и неразрешимой ситуации.
Как можно преодолеть кризис?
Существуют ли пути обхода? Единственное, на мой взгляд, правильное решение – договориться. Никто не говорит, что поколение отцов или поколение детей должно уступить. Вовсе нет! Здесь главное – выдержать равновесие и не переступать грань между навязыванием своего понимания современного мира, склонение к своим правилам и конструктивным диалогом. Психика людей так устроена, что новое воспринимается как агрессия, и естественно при агрессии любой будет либо обороняться, либо бежать в атаку.
В кризисной ситуации необходимо выдерживать паузы. Если поколению отцов тяжело, необходимо говорить и просить помощи. Если поколению детей тяжело, то им необходимо дать понять, что их новый мир никто не запрещает. Дети должны понимать, что нельзя брать и рвать нить, которая соединяет отцов и детей. Это касается и личных отношений, и эпох. Дети должны с уважением относиться к старому миру. Если бы не было того мира, тех ошибок, той истории, то и нового бы мира не было.
В заключение хочется добавить, что становление и принятие новой эпохи зависят от поколения отцов: как они заложат в своих детях подготовку к будущему, так и будут переживать вместе переломный момент. Рано или поздно он наступит, к нему надо быть готовым. Но как наступают кризисные ситуации, также происходит и их спад.
То же поколение детей становится поколением отцов, и как приятно слышать, когда выросшие дети говорят своим старикам «как ты был прав тогда». Так давайте, уважаемые родители, отцы, готовить своих детей, воспитывать своих детей и давать понять своим детям, что старая эпоха остается, просто она усовершенствуется, и что без уважения к старой эпохе в новой эпохе будет разруха и бардак.
Дети же, в свою очередь, должны понимать своих родителей, поддерживать и идти на компромиссы. Идеального мира не существует, но стремление к нему направляет людей на удовлетворение не только своих моральных и физических интересов, но и интересов окружающих.
Уважаемые читатели, желаю вам научиться понимать и принимать, что приведет к балансу в некоторых жизненных ситуациях.
Если у вас возникли вопросы по теме данной публикации, вы всегда можете написать мне в мессенджеры или позвонить:
Правильное мнение автора. Поддерживаю
Спасибо большое за внимание к статье. Да, к сожалению не все понимают ценность
В получении и обмене информацией. В распространении информации.Общение даёт возможность учиться и учить. Узнавать постоянно что-то новое о внешнём мире и формировать свой внутренний мир. Познавать внутренний мир других людей.
Евгения Александровна! Вне всякого сомнения! Семьи должны быть нормальными, чтобы воспитать нормального ребенка. Частенько родители отдают детей на воспитание бабушкам и дедушкам. в принципе, нарушая законы (Конституцию, СК РФ, ГК РФ). К сожалению, у меня аналогичная ситуация. Не допустимая, с моей точки зрения. Папа в бегах. Мама (личное)... Я всегда говорила внукам - мама - главная для вас! Меня, увы, не слушается. Подвирает. Делает то, что считает нужным... Закон игнорируется. В 15 лет ребенок живет по своим понятиям...
К сожалению, в таком возраста, ребёнок на первое место ставит друзей, это Психология взросления, Мама снимается с пьедестала и она уже не авторитет, этот период самый сложный в общении матери и ребёнка. И как этот период, определённый кризис, пройдёт зависит и от мамы и от ребёнка . В такую ситуацию многие семьи попадают
Я со своими детьми на одной волне. Мы с одного взгляда понимаем друг друга.
Это прекрасно! Это не значит просто физически находиться рядом и «присматривать» за ребенком. Это значит построить с ним качественные отношения. Дети очень ценят, когда родители делают с ними вместе что-то интересное: играют, читают, смотрят мультики... Когда взрослые с ними на одной эмоциональной волне: радуются, удивляются, огорчаются, и причастны к их детским потребностям, занятиям, увлечениям.
Согласна
Карина Юрьевна, благодарю за комментарий. И я согласна
Люблю эту цитату от Марка Твена.
Когда мне было четырнадцать, мой отец был так глуп, что я с трудом переносил его; но когда мне исполнился двадцать один год, я был изумлен, насколько этот старый человек поумнел за последние семь лет.
Когда мне было двенадцать, мой отец три месяца собирал деньги, чтобы купить мне новые бутсы. Сейчас у меня есть деньги, но каждый раз, когда я смотрю на них, я вспоминаю, откуда я и кто.
( Андрес Иньеста)
«Нужно уметь бороться, уметь ждать, учиться оставаться сильным, много работать и терпеливо ждать шанса достичь вершины. Потом, чтобы на ней удержаться, нужна высокая концентрация, фокусировка внимания, вы должны избегать отвлекаться на посторонние вещи, а также всегда ставить коллективные цели выше своих собственных». (Андрес Иньеста)
В продолжение: Потом, чтобы на ней удержаться, нужна высокая концентрация, фокусировка внимания, вы должны избегать отвлекаться на посторонние вещи, а также всегда ставить коллективные цели выше своих собственных.
"Когда подрастают дети родителей, родители сами забывают, что когда-то были такими же: к чему-то стремились, учились, развивались." Так и есть......порой и правда забываешь, что ты тоже все это проходил когда то!
Спасибо за интересную публикацию!! 
верно, мы были точно такими же как наши дети.
Конечно дети повторяют судьбу родителей. Это происходит потому, что родительские установки и стереотип поведения передается детям. У счастливых родителей счастливые дети
Большую вероятность повторить судьбу одного из родителей имеют те детки, которым дали имя мамы или папы, и те, кто рожден под одним знаком зодиака с родителями. Если в первом варианте в жизни ребенка большую роль играет судьба, рок, то во втором случае на человека влияет астрология и поведение того родителя, знак которого идентичен знаку ребенка.
Очень интересное мнение!
Да, интересно
Но думали и делали не так,как современные дети.Современные дети знают хорошо свои права,но совсем не знают свои обязанности.Про обязанности даже слышать не хотят.
А про обязанности- в основном заслуга родителей . У нас дети приходят в школу и если учитель что-то не тем тоном сказал, у нас ребёнок что говорит : «да мой папа всю вашу школу …., я вот позвоню, он со всеми разберётся». Привыкая к такому общению, ребёнок и не будет задумываться что он в этой жизни что- то должен: делать, учить, помогать
Слово «обязанности» ухо детей воспринимает очень резко, поэтому происходит защита, закрывание и , естественно, агрессия. Все хотят пользоваться своим правом, иной раз нарушая границы дозволенного
Дети обязаны быть умнее своих родителей. Таков закон природы. Но обязанности с годами растут и вот эти обязанности дети должны знать
Каждый человек хочет, чтобы его любили и признавали. А мы иногда забываем, что дети – это такие же люди, как и мы, просто слегка не доросшие, недозрелые. Мы не должны их заставлять, но наша задача как взрослых, убедить их (словами, примером) в том, что наши просьбы и условия вытекают из полезности для него самого, ну или для поддержания правильности мира. Не нависать над ними, угрожая подавить, а быть рядом, помогать.
Нет,в том обществе,в то время,я никогда не говорил,даже не думал,что дети не должны ухаживать за родителями в старости.А сейчас это можно услышать от каждого взрослого ребёнка, никогда не называл своих родителей предками.И ,что это моё воспитание?Нет,это сейчас общество такое.Если раньше стремились учится друг от друга чему то хорошему,то сейчас учатся только плохому и у детей сейчас зависти больше стало,больше стали завидовать друг другу,больше стали требовать от родителей,сами ничего не хотят делать,только ждут готовое.
В стране развит нарциссизм, и современная молодежь стремиться быть не умной, а красивой. Ценности поменялись, образование не важно. Спросить у любого ребёнка, кем он хочет стать, он ответит: «блогером». А чья заслуга всего этого? Правильно- родители и интеренет
Ну это технический прогресс. Никуда не денешься. Все сферы жизнедеятельности взаимосвязаны с сетью, с пелёнок уже приучают к компьютеру. Дети превосходят своих родителей
Сейчас люди, все более попадают в зависимость от техники.Технологический прогресс, довольно активно развивается и не стоит на месте.Уже сейчас, многие функции и задачи, за людей выполняют машины.И тут двоякая ситуация, с одной стороны, процесс автоматизации, может действительно облегчить человечеству жизнь, а вот с другой, сделать человека своим заложником
В чём они превосходят?В том,что не хотят добывать сами,а хотят иметь всё готовое?
Абсолютно с Вами согласна! Детские дома переполнены, дома престарелых тоже! Когда мы стали такими и как? Ведь в детских домах такое количество сирот не было даже в послевоенные годы! А наше поколение не могло даже представить, как бросить ребёнка или отдать престарелых родителей в богодельню!
У нас перестали осуждать родителей, которые бросают своих детей.
У нас государство не так поддерживает систему семьи и детей, вот и учащаются случаи оставления детей в детдомах
А жизнь ещё тяжёлая !
Во-первых, стало больше умирать людей. И статистика говорит о том, что смерть "помолодела". Много несчастных случаев, автомобильных аварий. Дети, действительно, остаются сиротами. Ближайшие родственники не хотят их брать себе, так как это очень обременительно в финансовом плане.
Может на детей большое влияние оказывает интернет.
Интернет- это вообще отдельная тема для статьи. Интернет- авторитет современных детей. То , что преподносится и как преподносится , к сожалению, для детей является руководством к действию
Вы мне напомнили: как приходит племянник ко мне, увидал газет с кроссвордом спросил меня:- дядька можно я кроссворд разгадаю, я ему дал добро. И стал за ним наблюдать, и что думаете, он долго не думая, начал в поисковик вставлять вопросы с кроссворда. Чем он меня рассмешил. И говорю ему:- ну, хитрец однако. Учился в классе в 7-м... "Интернет- авторитет современных детей."
Как это знакомо. Мы и сами , порой, не включаем соображалку а сразу лезем в интернет. Уже стало мемом: Гугл тебе в помощь!
А использую поисковик по правильности написании слов, особенно по сложности.
Если читать , то надобность отпадёт, зрительная память поможет
А ещё можно учить стихи: и память развивает и хорошо отвлекает
Я за литературу , считаю, что читать необходимо. Чтение Развивает и знания и воображение и память
Согласна. Чтение лучше всего тренирует память
А ещё отлично развивает воображение. Способность человека к спонтанному созданию или преднамеренному построению образов, представлений, идей объектов, которые в пережитом опыте воображающего в целостном виде ранее не воспринимались или же вообще не могут быть восприняты посредством…
Интернет тоже имеет как плохую, так и хорошую сторону. Я тоже с опаской относилась к нему. А сейчас понимаю, что жить в современных условиях без него просто невозможно!
Интернет- это уже составляющая многих сфер жизнедеятельности, и хочешь - не хочешь, использовать необходимо
Может и интернет.Но ещё различие между детьми очень большое.Одни дети из бедных семей,другие из богатых.И дети из бедных хотят иметь то,что имеют дети богатых.А не думают,что им это не доступно,что родители не могут позволить,не могут им приобрести всё,что есть у богатого ребёнка.Поэтому и становится стена между родителями и детьми.Я не раз такое слышал от детей,они говорят своим родителям,что вы нас родили,значит вы должны обеспечить всем,что я хочу,а не тем,что вы хотите .
Это апофеоз потреблядства его начали культивировать еще в СССР
Так у нас в государстве два слоя: богатые и бедные, к сожалению. У нас стал отсутствовать средний класс. И понятное дело, дети из семей с малым достатком смотрят на детей из семей с высоким достатком. А те, в свою очередь, позволяют себе вести себя таким образом, что могут унизить, тыкнуть в заработок родителей ребёнка. А он приходит домой и не понимает, почему его родители не такие , как другие. Вот и непонимание. Детям никогда не понять сложность зарабатывания денег, пока они сами не начнут работать
Равенства никогда не было и не будет. Так проще управлять государством. Но это другая тема. А то что дети сейчас « зажрались»- это факт. Те родители, которые в своё время , в том числе и я, многого были лишены, своим детям хотят дать все , вот и получается избалованность
Зажрались. Чтобы дети чего-нибудь хотели, им должно быть чего-то мало, и они должны это осознавать. Всего мало: развлечений, родительского внимания, игрушек, кружков, знаний, книжек. И когда человек осознает, что ему чего-то не хватает, он хочет. А если ребенок растет на игрушечной помойке, вокруг него бегают три взрослых человека и спрашивают «чем бы ты хотел заняться в этом году», довольно быстро у ребенка возникает пресыщение.
В СССР дети вообще бы не посмели сказать родителям: "вы должны меня обеспечить..." А если бы и сказали так, то родители сразу бы их на место поставили. Воспитание и образ жизни в СССР были другие. А вот после СССР стали активно распространяться потребительская психология и либеральные взгляды на воспитание детей. И началось: должны обеспечить..., ребенок имеет право...и т.п.
Дети тоже жестоки, требуют то, что родители дать не в состоянии. Большое влияние на это оказывает расслоение общества на очень богатых и очень бедных! Для богатых созданы отдельные школы, институты, поликлиники!д
Родители всю жизнь посвящают ребенку, потакают любым его прихотям по первому требованию, и тем самым прочно прививают ему только эгоизм, то нечего удивляться, что когда они стареют и уже не могут быть для него "полезными", он отворачивается от них и открыто проявляет жестокость и неуважение. Либо наоборот, на протяжении всего детства родители проявляли жестокость по отношению к ребенку в виде чрезмерно строгих наказаний за малейшую провинность, полную диктовку правил жизни и поведения и тому подобного. В этом случае ребенок попросту платит той же монетой. И дети могут проявить жестокость по-разному, начиная от полного прекращения общения и заканчивая рукоприкладством и выселением с жилплощади.
Их воспитали по разному
Воспитание сложное понятие
Воспитание - это формирование личности, процесс, который помогает ребенку подготовиться к взаимодействию в социуме. Это передача накопленного опыта, развитие в ребенке определенных качеств и умений. Как правило, в любом воспитании используется три основных способа – наказание, поощрение и личный пример.
Воспитание родителей состоит в их обучении быстрым техникам поведения. Поведение родителей меняется по мере осмысления ими своих и детских поступков, их мотивов. Они постепенно овладевают умениями регулирования поведения. Способами формирования поведения являются позитивное подкрепление (поощрение), негативное подкрепление (наказание) и отсутствие подкрепления (нулевое внимание
Хорошие слова, ещё было бы у современных родителей время для толкования и объяснения
Тут либо ты зарабатываешь, либо воспитываешь
Как говорится- се ля ви
Все родители хотят счастья своим детям, но не все хотят понять, что детям нужно. К сожалению, большинство родителей считают, что они лучше знают, что такое счастье для их детей. Ведут их к нему железным кулаком, считая, что потом, когда дети вырастут, они оценят и будут благодарить. Но это происходит далеко не всегда.Чаще всего наоборот — дети обижаются, что за них все решили: с кем дружить, в какой кружок ходить, какую одежду носить, в какой вуз поступать, за кого замуж выходить, на ком жениться, какую квартиру покупать, в каком городе жить и т.п.
Родители всегда хотят счастья своим детям! Иногда перегибают палку в своих советах! Но, в основном, всегда бывают правы!
В основном да, но советы должны быть ненавязчивыми
Это сейчас окружение(общество)такое.Потому что социальное неравенство очень большое.А все дети ,смотря друг на друга,хотят иметь многое.
Все происходит от поощрения хвастовства. У нас как в простонародье: «понты дороже денег». Одежда стала проходным билетом. Это печаль
Дети уже в состоянии проанализировать поведение других людей, при этом они имеют свою точку зрению и с удовольствием высказывают ее. Многое они видят через личностную призму, а друзей находят по интересам, гаджетам и одежде
Ребёнок редко думает о том, достоин он чего-то или нет. Привычку сравнивать он перенимает от родителей, которые обсуждают при нём условия жизни других людей, приводят в пример других детей и постоянно его оценивают. Конечно, рано или поздно это приводит к тому, что ребёнок по той же методичке начинает оценивать своих друзей и сравнивать их родителей со своими (часто — сравнивать не в пользу своих родных). Но это не страшно, ведь разочарование — важный этап взросления. Страшно, если ребёнок застрял во фрустрации и зависти.