Алкогольная зависимость среди молодежи

В современных условиях во всем мире наблюдается тенденция к увеличению злоупотребления алкоголем не только среди взрослого населения, но и среди подростков, что обязательно приводит к проблемам с физическим и психическим здоровьем подрастающего поколения.

По М. Келлеру, алкогольная зависимость – это болезнь, «хроническое заболевание, физическое, психическое, психосоматическое, которое позволяет сделать выводы о беспорядочном поведении и продолжающемся употреблении алкогольных напитков до возникновения проблем со здоровьем. Выводы, психологические, экономические, социальное функционирование и периферийные вопросы»

Так зависимость, возникающая в подростковом возрасте, приводит к возникновению психической зависимости, а значит, возникает постоянная тяга к употреблению алкогольной продукции, которая затем приводит к физической зависимости, а значит, возникает постоянная потребность организма в потреблении алкоголя. Для поддержания его нормального уровня функции, который формируется за счет специфики зависимого механизма.

Так, по статистике, почти 72% опрошенных граждан России впервые попробовали алкогольные напитки в возрасте до 15 лет [2].

Учитывая статистику и распространенность проблем алкогольной зависимости в мире и в России, особое место занимают вопросы, связанные с профилактикой алкогольной зависимости среди подростков.

Как указывали С. А. Беличева, В. Т. Кондрашенко и др., «профилактика — это система мероприятий, проводимых на всех уровнях социальной организации, направленных на сохранение и укрепление здоровья и устранение факторов риска развития заболеваний» [1, с.65]. .

Следует отметить, что в системе профилактической работы против формирования алкогольной зависимости выделяют следующие направления: социальное, медицинское и правовое.

В рамках медицинской профилактики алкогольной зависимости разрабатываются подходы к лечению зависимости, в рамках правовой профилактики представлены альтернативы использованию законодательной власти для профилактики зависимости, вспомогательная составляющая рассматривается в контексте социальная профилактическая работа.

В таком случае вы должны согласиться с точкой зрения OA. По мнению Голосновой, алкогольная зависимость является одновременно тяжелым заболеванием и вариантом аномального (девиантного) поведения с многофакторным детерминизмом [3].

В настоящее время в научной литературе выделяются следующие способы профилактики алкогольной зависимости у подростков:

медико-социальный подход, в том числе информирование подростков о негативном влиянии употребления алкоголя на физическое и психическое здоровье;

Образовательный подход, включающий информирование подростков о наличии проблем алкогольной зависимости и предоставление свободы выбора на основе имеющейся информации;

Психосоциальный подход, предполагающий формирование и развитие у подростков специфических психологических навыков сопротивления социальному влиянию, разрешения конфликтных ситуаций и др.