Общественно-полезный труд школьников, закон приняли в третьем чтении.

https://институтвоспитания. Рф/press-center/news/gosduma-prinyala-zakon-ob-obyazatelnom-privlechenii

Вчера смотрела видео с выступлением Ольги Казаковой, инициатором законопроекта. Сегодня оно уже оказалось недоступно, если кто найдет, киньте ссылку)) Пожалуйста!

Общественность разделилась.

Одни хлопают в ладоши: "Наконец-то их работать заставят, а то понавыростили потребителей-дармоедов, шатаются туду-сюда, ничего не делают". Среди людей, придерживающихся этой точки зрения очень много окончивших школу в СССР. Т.е. совершенно другую школу и в другое время.

Недовольные законом аргументируют, что современные школьники учатся до 15 часов в первую смену и до 19-10 во вторую. После занятий - репетиторы, поскольку уровень образования в школе уже не выдерживает критики. Помимо школьных уроков дети ходят в спортивные секции и на разные кружки. А, еще же уроки надо сделать к следующим 6-7 предметам. Времени на отдых у детей не остается. А тут предлагают оставлять их после уроков на уборку (когда надо нестить к репетитору либо на дополнительное образование), в выходные - на субботники и общественные работы (какие там придумают), на каникулах - обязательная отработка на школу (цветочки, уборка территории, деревья, ну и можно приложить фантазию).

Тут же родители отмечают, что они сами с детьми разберутся: как и к какому труду их приобщать, а школе стоит вернуться к её непосредственной функции - образовательной. О чем ни одного слова на "презентации" закона сказано не было.

Законодатели, конечно объяснили смысл очередных изменений в жизни школьников, но тревожит стойкое ощущение, что в изменениях школьной системы нужно идти вперед, а не назад.

А что вы думаете, актуально в сегодняшних условиях забирать у школьников еще время на школу, или все же систему школьного образования стоит пересмотреть кардинально. Возможно так, как никогда ни у кого не было?