3. Причины превращения медицины в мёртвую профессию

3. Причины превращения медицины в мёртвую профессию

Они аналогичны с исчезновением тысяч народов, национальностей и даже цивилизаций, которые после себя оставили мёртвые языки. Живые языки исчезают при внедрении искусственных терминов, создании субкультурных языков, которые как раковые опухоли высасывали из них жизнь. Таковы причины появления болезней эпидемий, которые уничтожали народы, заставляли бросать богатые города и красивые храмы.

Но сейчас «Велика Земля, но бежать некуда!», поэтому стали привлекательны проекты отложенной смерти и поиска других планет.

В медицине исчезла главная цель – обеспечить здоровье людей, национальностей и коллективов организаций. Из медицины исчез человек и его здоровье, вместо них большое количество терминов с названиями болезней, созданные в каждом направлении субкультурные представления о диагностике, методах лечения.

С девяностых годов мне приходилось периодически заниматься с врачами в учебном центре Клеопатры, с коллективом врачей областного детского онкогематологического отделения и индивидуально. Все врачи жаловались, что их учат видеть человека и самим работать с учётом своей индивидуальности. Они общались с пациентами чаще на одной интонации, без использования жестов, мимики, не умели настроить пациента на позитив, адаптировать к себе, оборудованию. Руководителей медицинских организаций не обучали элементарным основам управления, поэтому этику выбросили как лишнюю в их деятельности.

В начале 2000 годов директор Челябинского медицинского колледжа, после отъезда английских коллег, поделился информацией – в Англии в программе обучения медперсонала 70% содержания посвящено общению в пациентами, созданию позитивного настроя, подготовке к процедурам. В России этому не обучают, а обучению общению даже 15% по всем программам не соберёшь.

Примитивизация представлений своих профессиональных обязанностей в Минздраве РФ тотальная и касается все сфер лечебной деятельности. Чиновники и врачи уже привыкли назначать лекарства и процедуры без учёта возраста, пола, национальности и индивидуальности, они уже не знают, что есть мышечная память и рефлексы мышц разные, что необходимо учитывать при пальпировании, инъекциях и операциях. Рекомендации по диете одни и те же для всех, хотя в Аюрведе, признанной ВОЗ, уже четыре тысячи лет доказывается, что ода и та же пища для одого человека полезна, а для другого яд….

Если посмотрите на алгоритмы таблицы № 1, то увидите как этические законы обеспечивают делание блага через меняющиеся взаимосвязи различных дисциплин, простых и сложных действий. Взаимосвязь алгоритмов наглядно демонстрирует возможности мысли как явления с самой высокой скоростью, предварительное прокручивание в голове десятков и сотен проектов, чтобы выбрать результативный. То есть законы этики тренируют мозги, затачивают мышление с учётом своей индивидуальностью – убеждаясь на своём опыте, что жить не в своём стиле вредно и для здоровья врача.

Профессиональная деятельность ВОЗ ООН, Минздравов большинства стран мира нуждается реанимации, но они сроднились со своей болезнью и потому не видят этой необходимости. Жизнь в профессию врачевания вносит личностное влияние врачей и медперсонала, которое не вписывается в обязанностии потому игнорируется чиновниками.