А вы довольны современной школой?

Школа мне жизнь!

Школа мне страсть!

И как буржуй ты не трудись,

Из сердца школу не украсть! (А. Ясаков).

О том, что современное образование и воспитание требует серьезного ремонта, спору нет. Болонская система нанесла ему большой ущерб. Благодаря ЕГЭ школьники разучились нормально излагать свои мысли, анализировать события, делать выводы, высказывать свое мнение на события и факты. И это я говорю, как педагог с 48 летним стажем работы, как Академик академии творческой педагогики города Сочи и как бывший директор школы.

После окончания педагогического училища, я начинал работать в родной школе учителем. А после окончания педагогического вуза преподавал в школе историю и обществознание. В 1967 году пришел в родную школу и робко переступил ее порог. Пугало то, как встретят меня бывшие учителя. Опытный директор и учителя с большим стажем работы встретили меня, как равного. И я быстро окунулся в педагогическую деятельность, которая меня увлекла настолько, что не хотелось идти домой. Работа в Советской школе кипела ключом. На педагогических советах учителя обменивались опытом учебной и воспитательной работы. Посещали друг у друга уроки, разбирали их. А после уроков ежедневно проводились дополнительные занятия со слабоуспевающими учащимися и внеклассные мероприятия. В системе работали детские организации: октябрятские звездочки, пионерские отряды, комсомольская организация, ученический комитет, тимуровские отряды, поисковые группы, кружки и секции. И все это было в определенной системе, а не сумбурно.

В то же время сегодня. Беседую с учителем города современной школы. Как работаете? Спрашиваю. «Провели свои уроки и пошли домой». Отвечает. А как же те ученики, которые материал на уроке не усвоили? «Так пусть с ними репетиторы занимаются». А внеклассная работа как? «Есть в городе платные клубы, кружки, секции». И вы, уважаемые друзья считаете, что это нормально для формирования современной личности школьника? Не пора ли вернуть основные направления советской системы образования?