"Почему дети не хотят учиться: где искать причины?"
"Почему дети не хотят учиться: где искать причины?"
Дорогие родители, за чашкой горячего чая я хочу задать вам важный вопрос: виновата ли школа в том, что ваш ребенок не хочет учиться? Многие из нас сталкиваются с этой проблемой, и часто начинаем искать ответы вне себя. Однако, возможно, истинные причины лежат глубже, внутри самого ребенка.
Важно понимать, что каждый ребенок уникален, собственная личность, со своими мотивами и интересами. Школа играет важную роль в формировании образования и культуры, но не всегда может учесть индивидуальные потребности каждого ученика. Мы, как родители и педагоги, должны быть готовы к тому, что школьное обучение не всегда будет совпадать с интересами нашего ребенка.
Задумайтесь, может быть причины нежелания учиться кроются в самом ребенке? Возможно, он испытывает стресс и давление, не способен справиться с обилием информации, испытывает трудности в общении со сверстниками. У каждого из нас своя история, свои страхи и тревоги, которые могут отражаться на нашем отношении к учебе.
Не стоит винить школу или учителей за отсутствие интереса у ребенка к знаниям. Важно помнить, что мы, как взрослые, имеем возможность влиять на мотивацию и увлеченность ребенка. Поддерживайте его, интересуйтесь его учебой, находите общий язык. Обсуждайте вместе проблемы, ищите решения, создавайте условия для развития и самовыражения.
Таким образом, ключевой вопрос о том, виновата ли школа в нежелании ребенка учиться, становится менее значимым. Более важно обращать внимание на самого ребенка, его потребности и мотивацию. Помните, что мы все уникальны, и только вместе мы можем найти путь к образованию и развитию каждого ребенка.
Из-за такой позиции школы и нехотят они учится... И так рассмотрим мою ситуацию. Старший 16лет в прошлом году не был допущен до ОГЭ, так как предварительные ОГЭ были провалены, в каждой четверти не меньше 5 двоек. В том числе и по предметам которые планировал сдавать -география и обществознание. По заключению ПМПК проблем кроме паталогической лени не выявлено. Память замечательная. В детстве пытались заинтересовать-танцами, дзюдо, шахматами, плаванием. Больше всего продержался 7лет занятия в городском хоре. В составе которого становился лауреатом разных конкурсов. Пытались уговорить на муз. школу, но не получилось. Высоких оценок не требовали, задача минимальная закончить 9 классов и поступить в колледж, на любую профессию которая заинтересует. Категорически не хочет заниматься, я сам давал пример переучившись на юриста со средним баллом 4,55. Т.е показывал сам положительный пример. Предлагал помощь с занятиями, подбирал материал для подготовки. Ничего не хочет. Если бы в школе больше обрабатывали им мозг, про учебу, может получилось, чем то заинтересовать. Ведь они там проводят много времени.