Создается бесшовная система образования от детского сада до вуза: как это будет?

Претензии к образовательному процессу в последнее время набрали такиt оборотs, что вопрос стоит о том, чтобы пересматривать полностью образовательную систему страны.

Изменение системы образования

В указе президента Владимира Путина «О национальных целях развития РФ» определено, что доступное и качественное образование должен иметь возможность получить каждый житель страны.

Правительством во исполнение задачи начата работа по созданию единой, так называемой бесшовной системы обучения, когда будут связаны дошкольное, среднее и высшее образование.

Министерство просвещения готовитcя изменить систему введением единых подходов к образовательным программам независимо от региона, обеспечением едиными учебниками. Уравнивать регионы по возможностям, по словам вице-премьера правительства Чернышенко, должен и механизм ЕГЭ. С целью более плотного взаимодействия образования и науки готовится объединение Минпросвещения и Минобрнауки.

Такой подход может дать действительно достижение единства и преемственности подходов при логичном переходе этапов от школы, колледжа и далее к вузу. Сейчас такого взаимодействия нет, и порой даже близкие по направлениям профиля образования учреждения не имеют этого.

А ведь по логике каждая ступень образовательного процесса должна быть логическим продолжением предыдущей.

Создание логичного бесшовного процесса

То есть если человек закончил школу и идет в вуз, то его обучение по определенному направлению должно быть логическим продолжением того, чему его учили в школе. На деле же часто выходит совсем по-другому.

Вот здесь-то и появляется шов, который как барьер должен быть убран, и таких швов сегодня много, начиная с детского сада, программа которого совершенно не стыкуется с начальной школой.

По словам представителей ведомств, нет целостной картины во взаимодействии систем.

Кроме того, предполагается доработать и бесшовность мягких компетенций, когда формируются навыки взаимодействия в коллективе, раннее обучение компьютерной грамотности.

Особенно теперь, когда оговаривается внедрение обязательной предшкольной подготовки с пяти лет.

Но особенно этот подход актуален на этапе 9-го класса, в период формирования профессиональной перспективы. Здесь важно создать модель практикоориентированного подхода, когда молодые люди смогут иметь возможность попробовать себя в разных направлениях выбора профессии.

Это даст возможность не ошибиться сделать правильный выбор своего будущего, без лишней траты времени, сил и денег как самого гражданина, так и государства.

Источник: Подробнее ➤