Непатриотическая воспитанность.

Изображение от freepik

За последние четверть века государством и ее лидером сделано немало, чтобы простые граждане могли искренне гордиться достижениями страны и народа. А последние десять лет, все громче звучат призывы к «патриотическому воспитанию молодежи». Есть немало программ, в том числе школьных, посвященных данной теме. Предлагаю нам с вами немного ковырнуть розового мыла с поверхности и посмотреть в суть вещей.

Немного про патриотизм

Патриотизм – это прежде всего любовь к родине, готовность отстаивать ее интересы, жертвовать собственными интересами, а иногда и собственной жизнью, Другими словами это не абстрактное чувство любовь, а вполне конкретная система ценностей человека, выработанная через анализ.

Патриотическое воспитание – это целый механизм, который призван донести до человека мысль о том, что государство, в котором ты родился, живешь, живут твои друзья и родственники заслуживает твоей любви и преданности. Этот механизм, должен давать материал для анализа, примеры анализа, побуждать к этому анализу, в конце концов.

Такой механизм существовал в союзе, и вместе с ним прекратил свое существование. На его смену пришел капитализм. Современное общество в разных странах демонстрирует высокий уровень патриотизма только там, где в той или иной форме существует система управления сознанием. Диктатура по образу Северной Кореи, диктатура партии Китая, Теократические исламские государства и многие другие.

Наше государство, на конституционном уровне лишено возможностей к созданию систем управления мышлением. Хорошо это или плохо вопрос не этой публикации. Однако это факт.

Примером капиталистического патриотизма является (являлось раньше) – США. Однако патриотизм там строится на национальной идее превосходства, града на холме, мирового жандарма. Все военные фильмы американцев пронизаны мыслью – «да они ублюдки, но это наши ублюдки».

Довольно четко на постсоветском пространстве это иллюстрируется на примере Украины. За пару десятков лет им удалось сформировать патриотически настроенную молодежь. Методы и идеология, которые были взяты за основу, я обсуждать не буду, это очевидный крайне радикальный бред, перемешанный в компот с нацизмом, национализмом, псевдоисторией. Но тем ярче пример. Если им это удалось, сформировав систему на сказках, лжи и пропаганде нацизма, ничего не мешает нам использовать систему воспитания взяв лучшее, но обосновывая ее на реальной истории, нравственности, морали.

Призраки прошлого

Особенно грустно наблюдать, как на героях прошлого пытаются воспитать современную молодежь. Минуло не просто несколько лет, минула целая эпоха. Государство провалилось в яму безнравственности на два десятилетия в 90-х. Изменилась политическая карта, морально-этические нормы и правила, роли и участие государств и народов.

Многие поступки, действия и подвиги героев выглядят для современных детей как былины древних веков, не имеющих отношения к жизни здесь и сейчас.

Патриотическое воспитание, каким оно могло бы быть.

Даже в современных условиях, учитывая конституционный запрет на идеологию само человечество пихает нашу страну в спину на оформление национальной идеи. Национальная идея должна быть простой, понятной, обоснованной и достижимой в обозримом историческом будущем. Очевидная национальная идея, которая коррелирует с политикой государства и морально нравственными нормами большинства народов России – это сохранение морали, нравственности через духовное развитие человека. Мысль о том, что человечество либо станет высоконравственной и духовной расой или вымрет как вид на радиоактивных пустынях, очевидна. Более того, научное и социальное обоснование этих выводов легко найдет отражение в социологии и истории. Необходимо вытащить эти исследования на поверхность, дать им новую жизнь, сделать частью образовательных программ. Создание высоконравственного и духовного оплота человечества может звучать пафосно и смешно, однако если посмотреть на состояние нравственности в мире, их морально этические и политические ориентиры, других оплотов не так и много.

Кроме того, такая национальная идея может объединить не только русскую нацию, но и множество иных дружественных этносов и народов, не будет противоречить религиозным и духовным практикам наших сограждан и в перспективе может транслироваться на весь цивилизованный мир, став источником притока не просто трудовых мигрантов, но и идеологически мотивированных людей.

• Определившись с национальной идеей, необходимо создать (использовать имеющуюся) государственную структуру для оформления национальной идеи в конкретные и детальные программы, внедряя их последовательно с детского сада, вплоть до университетов. Начать широкомасштабную акцию в СМИ, привлечь ученых для создания научной базы.
• Обеспечить защиту национальной идеи на уровне федерального законодательства, остановив морально нравственное разложение, влияние деструктивных сил, идей, трендов, наделить органы полномочиями по защите детей от недружественного влияния.
• Использовать современные способы донесения информации, вплоть до создания аниме с трансляцией национальной идеи, создавать и поддерживать негосударственные общественные центры, лагеря временного пребывания, создать точки влияния на молодежные субкультуры, творческие и практические увлечения. Подключить игровую индустрию к созданию компьютерных игр пропагандирующих национальную идею, в том числе в скрытом виде. Подключить творческую интеллигенцию для создания песен, стихов, произведений на эту тему, с поддержанием грантами и эфирным временем.
• Использовать базу страйкбольных и пейнтбольных клубов для создания собственной федеральной игровой платформы (по опыту «Зарницы») сделав ежегодные соревнования, с возможностью участия реальной военной техники и действующих военных. Сделать коллаборацию гражданских военно-патриотических клубов и действительных воинских частей и соединений, на базе патронажа, преемственности и популяризации службы. В том числе службы в полиции, следственных органах, пограничной службы, ФСБ.
• Ввести на федеральном уровне понятия кодекс поведения государственного и муниципального служащего, гражданских специалистов, адаптировать их под национальную идею. Выкинуть из публичного пространства всех, кто искажает, или откровенно противоречит принципам национальной идеи из государственных и муниципальных органов. Ввести запрет на публичную трансляцию произведений, сообщений, выступлений прямо подрывающих национальную идею.
• Использовать современные вызовы для иллюстрации того, к чему приводит безнравственность и бездуховность. Все виды ныне запрещенных идеологий и движений, должны не просто запрещаться, но и демонстрироваться все пагубные последствия распространения мужеложества, отказа от детей, бездуховности. Рассказывать и показывать тех, кто пострадал от операций по смене пола, об отобранных детях службами западных стран за отказ от полового «просвещения», отсутствии свободы слова, преступности, и многом другом. Использовать мигрантов из западных стран, для иллюстрации смысла национальной идеи (посмотрите ролики с ними, национальная идея в готовом виде). Только использовать этот материал нужно именно в контексте как нужно и почему так, а не просто, чтобы позлорадствовать

в заключение

Вот уже после всего этого, можно и по маршировать, под песни пионеров… если уж очень хочется, но пока что, это марш в непатриотическую воспитанность.

Нужно помнить, что свято место пусто не бывает, пока мы боимся собственной национальной идеи, наши дети вынашивают чью-то еще.