Как и когда в России появились детские сады

Здравствуйте дорогие мои друзья. Сегодня, я выбрала очень интересную, на мой взгляд, тему. Речь пойдёт о том, как и когда в России появились детские сады.... Я думаю, что вам будет интересно... И так, начнём...

Сейчас детский сад кажется чем-то естественным, но так было не всегда. В России они появились только в 1860-х годах, а позволить их себе мог не каждый.

Я про следила историю детских садов - от их появления до нашего времени.

В первой половине XIX века работающим родителям приходилось придумывать, где оставлять своих чад. Если у дворянских детей были няни, то у крестьян и рабочих такой привилегии не было.

Дети оставались с бабушками и дедушками, а часто и со старшими сёстрами и братьями, которым могло быть всего лишь по шесть-восемь лет.

Эти «первоклашки» уже нянчили малышей, готовили обед и убирались в доме. В деревнях собирать у себя дома своеобразный «Ясли-сад>> могла какая-то одна бабушка, которую все хорошо знали. Родители приносили или приводили к ней детей перед работой, а вечером забирали. Но такие возможности были не у всех, и маленьких детей могли просто оставлять дома одних.

Российские меценаты в 1837 году попытались решить проблему и начали открывать приюты для приходящих детей. Началось всё с приютов в Санкт-Петербурге под руководством писателя и благотворителя Владимира Одоевского, позже их стали открывать по всей России.

Одоевский считал, что в приютах нужно обучать детей: заниматься с ними рукоделием, счётом и чтением. Были смотрительницы, которые следовали рекомендациям: обучались в уже существующих приютах, беседовали с детьми о Боге, о природе, разучивали духовные песни, учили кроить, шить и готовить еду.

Продолжение истории про детские сады в России идёт через Германию. В 1840 году педагог Фридрих Фрёбель открыл первый Kindergarten - детский сад Бланкенбурге.

Название пошло от концепции фрëбеля. Он считал, что в таких заведениях под присмотром «детских садовниц» нужно раскрывать свои природные способности Постепенно, «как росток движется сверху вниз».

Впрочем, название могло быть связано и с тем, что рядом с фрëбелевскими «детскими садами» всегда были обычные сады, в которых занятия проводились на природе.

Он открылся 27 сентября 1863 года в Санкт-Петербурге на Васильевском острове. Его учредила Софья Люгебиль. Второй детский сад в Петербурге открыла Аделаида Симонович тремя годами позже, тогда же они стали появляться и в Москве, а с 1870-х - по всей России.

До второй половины 1860-х годов отвести ребёнка в детский сад могли только богатые родители сады были платные. Ходили туда дети от трёх до семи лет и проводили там три-четыре часа до обеда.

Детские сады считались уже специализированными учреждениями для подготовки к школе. Их основатели и воспитатели ездили за рубеж для знакомства с фрëбелевскими садами или читали книги Фрëбеля.

Первый российский теоретик общественного дошкольного воспитания Аделаида Симонович говорила:

Воспитательницы беседовали с детьми об окружающем мире и домашних жиBOTHbIX, читали книги о природе, развивали их внимание и наблюдательность. Занятия часто проходили на открытом воздухе.

Были и специальные, подходящие по возрасту,

А в саду Аделаиды был особый предмет «родиноведение». На нём учили простые народные песни, знакомились с ремёслами, например, в игровой форме узнавали, как построить настоящую избу.

В 1866 году представительницы благотворительного открыли первый бесплатный детский сад, куда бедные семьи могли отводить своих детей.

Дошкольников учили рисовать, делать аппликации, плести из разных материалов, наблюдать за природными явлениями и птицами, знакомили с Библией. Со временем и другие организации стали открывать бесплатные садики - они были очень популярны.

В советское время почти все детские сады были государственными. У детей рабочих всегда были места в подведомственных садиках, а родители платили небольшие деньги за питание детей.

Частные детские сады оставались для детей служащих, которым не хватило места в других садиках.

В 1934 году придумали первую образовательную программу для детских садов. Детей должны были учить социалистическим ценностям и вести антирелигиозную пропаганду.

А в 1938 году сформировался образ детского сада, который мы знаем сейчас. В них открылись ясельные группы, куда принимали младенцев с двух месяцев, а матери брали даже специальный перерыв на работе, чтобы приехать в сад и покормить ребёнка.

Именно в советское время создавались программы дошкольного образования прообразы той программы, которая принята сегодня. В 1964 году научно-исследовательские институты дошкольного образования СССР создали комплексную программу воспитания в детском саду - первый единый документ в работе дошкольных учреждений.

Вот и подошёл к концу мой рассказ о появлении детски садов в России, очен надеюсь, что данная публикация была вам интересна. Если вам понравилась она, то буду очень благодарна вам за лайк и комментарий. А на сегодня это всё... Желаю вам удачи и хорошего настроения. Пока! Пока!

Фото из интернета.