Девочка-инвалид впала в кому после криков учительницы в Нижнем Новгороде
В тихом поселке Тонкино Нижегородской области произошла трагедия, которая потрясла всю местную общину. Девочка, ученица единственной школы поселка, впала в кому после урока географии. Родители уверены, что причиной стала агрессия учительницы, которая, по их словам, кричала на их дочь.
Что рассказала мама?
Ольга Голубева, мама пострадавшей девочки, с трудом сдерживает слезы, рассказывая о случившемся. "На уроке учитель сначала кричала на детей, потом подошла к моей дочери и попросила пересесть. Моя дочь слабослышащая, носит слуховой аппарат, она не расслышала. И учительница начала на нее кричать. Потом, в столовой, она подошла к ней и спросила: "Почему ты не сказала мне, что ты глухая? Вероятно, из-за этого ты плохо написала работу. Может, перепишешь? ", - с болью в голосе рассказывает Ольга.
Что рассказали ученики?
По словам других учеников, учительница и раньше вела себя агрессивно. "Она постоянно кричит на нас, унижает, ставит плохие оценки, если мы ей не нравимся. Мы боялись ей перечить, потому что она очень строгая", – делится один из учеников.
Сейчас школьница находится в больнице, врачи оценивают ее состояние как стабильное. Прокуратура Нижегородской области уже начала проверку по факту случившегося.
Есть и другая сторона истории. Некоторые родители и учителя школы считают, что учительница – опытный педагог, который просто требователен к своим ученикам.
"Я знаю эту учительницу много лет, она отличный педагог, просто очень строгая. Она просто хотела, чтобы девочка пересдала работу, чтобы получить лучшую оценку", - делится своим мнением один из родителей.
Проверка прокуратуры должна установить все обстоятельства случившегося.
Ситуация в школе в Тонкино – это не единичный случай. Проблема с агрессией учителей актуальна для многих школ.
Мнение автора
Почему учителя позволяют себе кричать на детей, унижать их?
Где грань между требовательностью и агрессией?
Как защитить детей от эмоционального насилия со стороны учителей?
Какие меры должны быть приняты, чтобы предотвратить подобные случаи в будущем?
Я считаю, что ответы на эти вопросы должны быть найдены как можно скорее. В противном случае мы рискуем столкнуться с новыми трагедиями.
Источник видео

ни от какого крика в кому не впадают. у ребёнка есть заболевание, о котором тут умолчали.
Вам уже в заголовке сказали, что девочка инвалид. Но дело даже и не в этом. Если ребёнок здоров, то на него тогда кричать можно?
А если ваш ребенок будет плохо вести себя, не слушать вас, вы будете на него кричать?
А причём тут мой ребенок? Когда мой ребёнок, вёл себя как-то не так я могла его наказать, что-то выговорить ему, и да возможно повысить голос. Но это мой ребёнок. Никакой посторонний человек орать благим матом на моего ребёнка права не имеет
В каком бы состоянии ребенок не был, взрослый не должен так себя вести. На вас может кричат и вам до стенки, а на некоторых крик и оскорбления сказываются очень болезненно. Судя по ролику там ор учительницы превышает шумовые децибелы. и вполне на слабослышащую девочку это повлияло болезненно!
Родители должны были предупредить учителей об особенности их ребёнка. Так все делают и в детских садах, и в школах.
Вот почему-то, когда я учился, а это было очень давно, так учителя сами интересовались, у родителей, об особенностях их детей. Наверно тогда были настоящие адекватные учителя?
У ребёнка - заболевание, у учительницы - строгий громкий голос, за который учительницу травят. А то, что на видео, кто-то визжит в истерике, так это конечно мама ребёнка и визжит, кто же ещё.
Гнать сучку, пусть на мужа орёт
Возможно лучшее решение будет
Вот такая сучка!!! -"учитель" своим ором! на детей еще в младших классах! на всю жизнь сделала моего братика тяжёлым заикой! Слава Господу у него умная голова, трудолюбие и поистине золотые руки, которыми он может сотворить чудо в самом безнадежном случае! Таких тварей! близко нельзя подпускать к детям! Уже после первого обнаружения подобного поведения "учителя"- таких сучек! навсегда надо изолировать от ребятишек, отобрав диплом! Жёстко? Да жёстко! А калечить жизнь детей ранами детства от общения с такими сучками - это нормально? Да, дети бывают и не послушными и трудно усвающими и могут баловаться не вовремя! - они все разные! Но, коль скоро была выбрана данная профессия - учитель! - необходимо оставаться человеком в любой ситуации!
100%
У меня в школе одна учительница кидалась мелом в нерадивых учеников, а другая била указкой.
А может мужа -то и нету....потому и кричит....
Самое страшное в школе - недоученные учителя.
Самое страшное в школе - это в следующие 5-7 лет учителя на пенсию уйдут и работать некому будет.
Мало кто хочет современных детей учить...
Такие учителя, вообще, не должны учить. Это - другая проблема.
Как в магазины за кассу пошли работать мужчины, что очень хорошо, так и школа призовет хороших преподавателей мужчин. Время покажет.
Самое плохое - истерички незамужние, да и замужние истерички не лучше.
После первого случая - объявить выговор, после второго увольнять без права на работу в учреждениях образования
Нет, такие выходки с детьми-инвалидами прощать нельзя.
Прощать нельзя, рубить с плеча нельзя. Иначе сбегутся провокаторы и начнут кукарекать и гребнями махать
Девочка впала в кому. Жена работает с такими пациентами. Это - страшная история.
Работает с пациентами, которые в коме? 😄 😄 😄
Хотите обратиться?
С больными детьми, с неговорящими, с ДЦП. И помогает. А Вам уже никто не поможет.
А моему ребёнку как и большинству детей в его классе, только строгие учителя нужны, так как с другими они просто не учатся, и срывают уроки.
Я даже рад был, что у нас именно такая строгая учительница была, после перехода из другой школы.
Ну а крики - так я шестой год вижу, что если на детей не кричать, они вообще ничего не слышат. К сожалению...
Педагог не имеет права повышать голос на ребенка, какой бы он ни был. Первостепенная задача педагога заинтересовать ребенка, а затем уже давать знания. В противном случае, это говорит о его не компетентности. Заявляю, как человек с несколькими педагогическими образованиями.
Это в идеале, конечно да, педагог - заинтересовать, не повышать и т.д.
А что делать с детьми, которые плевали на все правила педагога?
Кстати ученики тоже не имеют права много чего в классе делать того, что делают.
Такая вот катавасия...
И что теперь делать педагогам, которым не смогли предоставить нормальных детей, соответствующих нормам поведения?
Именно потому что у педагога много "не имеет права", лет через 10 их будет очень мало.
В первую очередь надо детей воспитать, чтобы педагоги в школе выполняли свою роль по назначению и обучали их, а не заинтересовывали 11 лет, а потом ребёнок из школы выходит нулевым, без знаний...
О воспитании не спорю, должно закладываться с семьи. Сама суть современного педагога, найти подход к ребенку. Я понимаю, что если речь идет о крупных селениях, где в классе может быть 20+ учеников, к каждому найти подход очень тяжело, но тут речь идет о поселке, в котором, как правило, классы не перегружены учениками. Я лично наблюдал, как молодой, энергичный педагог, может заинтересовать даже гиперактивных детей.
Дело в том, что сама профессия педагог, это очень разносторонняя специализация, и надо понимать при обсуждении действий педагога, что ими не рождаются и даже не становятся, а упорно и кропотливо обучаются.
Вот например, человек может быть гением математики, и его лекции могут вырастить многих учеников до профессоров.
Но только тех, кто будет его слушать.
А поставь этого гения учителем математики в 6 классе средней школы, он просто "поплывёт" и через какое-то время, либо безразлично будет преподавать, либо пытаться криками чему-то научить детей, либо уволится и будет работать бухгалтером в строительной компании.
Как ни крути, чтобы уметь заинтересовать детей, надо ещё этому умению обучиться и получить практику.
А этому у нас не учат...
Я вижу сколько достойных преподавателей уволилось из школы за 6 лет моих наблюдений. И причина банальная - они устали "заинтересовывать" детей, а проще говоря дети на уроке играют в телефон, болтают и т.д.
Мы поменяли за 6 лет 5 учителей.
1 - с 2 класса уволилась, конфликт с директрисой
2 - 3 класс классным была завуч по воспитательной работе, так как не нашли другого учителя, в мае на собрании она нам сказала, что надо наших детей воспитывать
3 - перешли в частную школу, там никто ни на кого не кричал, учился на 5, но знания ушли в минус, потом нагоняли
4 - попали к учителю, который не только кричал, но и могла тряхнуть ученика, заведующая корпусом младших классов, именно тут только три четверти 4 класса наш сын стал более менее интересоваться знаниями
5 - 5-6 класс учитель хорошая, не кричит, дети довольны, но... ничего делать не хотят, совсем расслабились. А сам учитель сказал - я никого заставлять не буду! Вот и не заставляет.
Так что из всего опыта по мне так лучше бы вернули розги и крупу в школу, раз кричать нельзя!
Мне уже далеко за 70. Но до сих пор с огромной! благодарностью! вспоминаю всех своих УЧИТЕЛЕЙ! Именно так с большой с больших букв - УЧИТЕЛЕЙ! В младших классах была Людмила Михайловнв Иванова - вчерашняя выпускница ВУЗа! Сколько же души она вложила в нас - неумех! С 5 класса классным руководителем и до выпуска была - Галина Васильевна Соломинова - преподаватель русского языка и литературы. Это благодаря ей и остальным УЧИТЕЛЯМ! мы стали достойными людьми! А нас разных - послушаек и не послушаек в те годы было в классе 45 ребятишек. И со всеми они умели найти общий язык! Вот такими и только такими должны быть НАСТОЯЩИЕ! УЧИТЕЛЯ! - ЛЮДИ ВЫБРАВШИЕ ДЛЯ СЕБЯ ДАННУЮ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ!
Наверное не было среди непослушаек детишек ,угрожавших прокурором ,своей мамашей и посылавших нахрен учителя или ножом резавших преподавателя ,снимая на камеру.было уважение и страх ..сейчас просто пипец
Мы были другие...
Дети лучше всего слышат тогда, когда говоришь шёпотом. Когда пропадает голос, на уроках такая тишина!
Она же педагог, а значит и психолог и нервных учителей нельзя допускать к младшим классам, пусть они старшими классами занимаются, тее научат её как вести себя.
Не хочет учиться у учителя - учите его сами.
Строгая и бешеная - это! огромные! разницы! Строгая учительница - это необходимость тем более с нынешними учениками! А вот бешеная! не имеет! права! на общение с учениками!
что-то немного нереальное, может, что-то ещё сопутствующее, наверное, у неё вообще проблемы со здоровьем...
Она больна!
Пусть лечат.