В конце апреля 2021 года на заседании комитета Госдумы по образованию и науке выдвинули предложение, ввести в школе 12-й класс, то есть увеличить срок обучения с 11 до 12 лет.
По мнению инициаторов предложения, в нынешней образовательной системе гораздо больше внимания уделяется бюрократии, общешкольным рейтингам и результатам, нежели самочувствию и пожеланиям детей и их родителей.
Аргументы «за» и "против"
Вот какие аргументы выдвигают те, кто предлагает перейти на 12-летнюю форму обучения:
"За"
1.Увеличение времени на изучение существующей школьной программы. Нередко и от учеников, и даже от преподавателей можно услышать, что времени на нормальный разбор всех тем не хватает. В результате что-то изучается «галопом» или отдается на откуп домашней работе – и здесь детям на помощь должны приходить родители или репетиторы. Переход на 12-летнюю систему позволил бы отвести большее количество часов на изучение тех или иных предметов и расширил бы образовательные возможности детей.
2.Снижение нагрузки на учеников и родителей. Это касается как физической и психической, так и материальной нагрузки. Родители нередко вынуждены помогать детям готовиться к урокам (потому что иначе программу освоить невозможно) и постепенно «выгорают». Дети же привыкли вести полноценную внешкольную жизнь, посещая спортивные и творческие кружки, и не хотят отказываться от этого ради школы. Но совмещать все с каждым годом труднее. А объемные домашние задания и высокие школьные требования постепенно снижают интерес ребенка к учебе, пропадает мотивация. Добавление дополнительного года к школе позволило бы разгрузить учеников и сделать учебу более посильной.
3.Неготовность 11-летней системы образования к форс-мажорам. Это стало хорошо видно на примере эпидемии коронавируса. Сначала занятия вообще отменили, потом перенесли их в дистанционный формат – и вот тогда-то выяснилось, что у нашей школьной системы нет «стратегического запаса» в виде дополнительных учебных часов, которые можно было бы потратить на изучение пропущенного материала. Итогом стало то, что многие школьники не смогли нагнать пропуски из-за отсутствия дополнительного времени, и теперь их знания уступают знаниям, которые получили их ровесники в прошлые годы.
"Против"
1.При введении 12-ти классов человек будет поступать в вуз только к 19 годам. Получается, до этого времени он будет считаться ребенком, не являясь таковым ни по физическому, ни по умственному развитию, ни по паспорту.
2.Увеличение количества учителей. При 12-летней системе появится больше классов, значит, потребуется больше педагогов. А без увеличения штата не обойтись. Нынешняя нагрузка на учителей и так немаленькая – они просто не потянут еще больше учебных часов.
3.Дополнительное финансирование. На увеличение преподавательского штата и на обустройство дополнительных классов понадобятся большие средства. В условиях кризиса изыскать их федеральному бюджету проблематично.
4.Необходимость разработки новой школьной программы. Нынешняя школьная программа рассчитана на 11 классов. Соответственно, если классов будет 12, то нужно решить, что делать с программой: составлять новую или «растянуть» по времени старую? Может, неплохим вариантом было бы разбить программу последнего учебного года на 11-й и 12-й классы: например, по полгода дети проходили бы общую программу, а по полгода занимались подготовкой к ЕГЭ.
5.Изменение призывного возраста. В армию начнут призывать минимум в 19 лет, после окончания школы. Таким образом, сдвинется не только школьная система, но изменится вообще весь уклад жизни общества.
6.Изменение трудоспособного возраста. Здесь по аналогии с призывным возрастом. Человек в 18 лет становится совершеннолетним, обладает полной право-и дееспособностью, но все еще учится в школе.
А что за рубежом?
Во многих странах мира уже перешли на 12-летнее и даже 13-летнее школьное образование. Это и страны бывшего СССР, такие, как Украина или Казахстан, и США, и ряд европейских государств, и наш сосед Китай.
Мнение эксперта: каковы перспективы в России перехода на 12-летнее обучение в ближайшие годы
В ближайшие годы переход на 12-летнее школьное обучение крайне маловероятен. Во-первых, у нас уже устоялась система 11-летнего образования. При всех своих несовершенствах она успешно функционирует.Во-вторых, предложение о переходе на 12-летнее образование ни разу не прозвучало из уст первых лиц государства, включая Президента. Можно предположить, что «наверху» этот вопрос всерьез не прорабатывался.Но даже если власть решит перевести наших школьников на 12-летнюю систему, переход займет минимум несколько лет, он потребует огромных временных, организационных и финансовых ресурсов. Поэтому поколению нынешних школьников вряд ли грозят такие глобальные перемены.
https://clck.ru/UnwPA
56.1к
