Учёба, или работа, как быть?

Многие студенты колледжей и других средне-специальных учебных заведений сталкиваются с подобным вопросом. Ведь, как правило, в таких заведениях не предусмотрено очно-заочное, или заочное обучение. Как быть студентам, если средний размер стипендии составляет всего 560 рублей (средний размер стипендий в средне-специальных заведениях Алтайского края)? А ведь зависеть от родителей "как то неправильно", как считают ученики. В наше время студенту трудно найти выход в подобной ситуации, особенно, если родители не зарабатывают достаточно, или семья многодетная. Чаще всего в этом случае появляется вопрос: как совместить работу с посещением занятий? Ведь если работать после занятий, большого дохода не будет, а если работать сменами, например 2 через 2, то преподаватели ругаются за пропуски, и грозят я отчислением.- Толи дело в советское время! - сокрушаются студенты. Тогда можно было работать 2/2, но при этом приносить все задания, в дни, когда приходишь в колледж, и никто за это не ругал и не отчитывал, а наоборот, входили в положение. Но должны ли современные преподаватели входить в положение учеников? Именно из-за того, что преподаватели со студентами не могут найти компромисс, в нашей стране растёт уровень безграмотность населения, т. к. ученики все чаще бросают учебные заведения, для того чтобы заработать на жизнь.

Не менее важно и то, что современная система образования выстроена не совсем правильно. В наше время оценивают не знания, полученные в ходе обучения, а количество посещенных занятий. А это совсем неправильно. Ведь, чтобы стать настоящим профессионалом, необязательно ходить на все пары. Достаточно того, что человек хочет заниматься и учиться. Не важно, где студент выучит материал: на паре в колледже, по пути на работу, или вечером перед сном. Из-за таких, казалось бы пустяков, молодое поколение часто не хочет идти работать по профессии, или, что ещё хуже, совсем забрасывают учёбу. В этой ситуации нужно либо поднять студентам стипендии, либо преподавателям быть снисходительней к ученикам. Ведь у каждого конкретно взятого человека есть свои проблемы.