В 2026-28 учебном году прогнозируется переход на новую гибкую систему обучения всех ВУЗов
В зависимости от выбранной специализации студенты будут обучаться 4, 5 или 6 лет. Ссылка на фото и источник: https://ria.ru/20251116/obrazovanie-2055335160.html Это, по мнению разработчиков реформы,...
Не отнимайте у детей гаджеты — они просто повторяют нашу историю
Последний год тема школы и отношения родителей и детей-школьников стала для меня болезненно интересной, потому что теперь львиную долю времени уделяю внуку-семикласснику. И скажу прямо. Мои представления о том,
Школьникам нужно сократить каникулы на месяц! - А как это реализовать?
фото: https://pxhere.com/ru/photo/1334764?utm_content=shareClip&utm_medium=referral&utm_source=pxhere «ЕГФ? Вот это тебе не повезло! Будете учиться до середины лета!» - такую реплику я услышал от колл...
Дипломы юристов в избытке: Ассоциация юристов и Минобрнауки намерены оценить качество профильных вузов
Спустя года добрались до дипломов юристов, которые в один из периодов нашей ...
Платное высшее образование решили отрегулировать — и это уже заметно по цифрам
Похоже, эпоха «платных мест без вопросов» в российских вузах начинает потихоньку заканчиваться. Не резко, без хлопка дверью, но сигнал вполне отчётливый — около 45 тысяч коммерческих мест планируют убрать.
Предлагаем сделать в школах 12-летку! - Но ведь 12 лет - это же так мало...
фото: https://pxhere.com/ru/photo/867306?utm_content=shareClip&utm_medium=referral&utm_source=pxhere Вне всякого сомнения - мы живём в интересное время. И жизнь меняется прямо здесь и сейчас,...
Влияние устного народного творчества на обучение в XVII веке
Славяно-Русская чаромуть (буква "О" ) перевод отдельных слов
Начиная с XVII века стихи записывались в песенные сборники и, как показывает собрание П. В. Киреевского, бытовали в народной массе.
Планка поднята: Минобрнауки утвердило минимальные баллы ЕГЭ для поступления в вузы в 2026 году
Минобрнауки России обозначило новые ориентиры для абитуриентов: установлены ...
Вольные школы: медленно, но верно.
Славяно-Русская чаромуть (буква "Л" ) перевод отдельных слов
… Значительно ...
Бедные министры и жадные учителя:Правительство призывает учителей смириться с низкими зарплатами
Как пережитки 90-х мешают чиновникам платить педагогам больше, чем заключенным ...
Открытие вольных школ
Славяно-Русская чаромуть (буква "Г") перевод отдельных слов
Организация и строительство
Уничтожение человечества: как по мнению ИИ это надо делать. Жду комментариев
Мы делаем друг с другом одну и ту же ошибку: покупаем удобство в обмен на смысл. Сегодня удобнее оставаться дома, сегодня проще не читать, не отвечать, не жертвовать своим комфортом ради общего блага.
Вице-премьер Мантуров: Россия может принять неограниченное число специалистов из Индии. Мы счастливы?
В виду катастрофической нехватки в России трудовых ресурсов, братская Индия ...
00:26
А есть какая-нибудь польза от тех курсов повышения квалификации, которые прошла автор? Вот просто любопытно, чему там учат? Ведь не предмету же. Новые формы донесения информации до учеников? Новые способы мотивирования детей на учёбу? Новые подходы к общению с детьми/родителями? От этого есть реальная польза учебному процессу? Или всё для корочки и галочки?
А конкретно по теме - думаю работает типичный чиновничий принцип: способа решить проблемы мы не знаем, но надо же что-то делать!
Ответ на все Ваши вопросы отрицательный. Ничему новому на курсах не научилась.
Ну вот, уверен, что и с этим инжинирингом такая же ерунда будет: реальной пользы никакой, но бюджет освоят, людей (образовательных инженеров) делом займут и перед высоким начальством отчитаются.... Давно преподаете? Школа?
Давно. Стаж - 30 лет. Поэтому и пугают меня инженеры от образования. Как только появились менеджеры, сразу не осталось времени на обучение детей, а что "отберут" инженеры?
Предположу: оставят время ровно на проведение уроков. Т.е. скажут, что готовиться не надо (вы предмет и так знать должны "от и до"), тетради проверять - вы их и так в своё личное время проверяете.
Кстати, мне не совсем понятно что значит "разница между компетенциями учителя и запросами общества"? Что эти инженеры искать будут? Типа, если учитель ставит много троек, а обществу нужны отличники, то надо научить учителя ставить больше пятёрок независимо от уровня подготовки ученика? Ведь то, что учитель должен хорошо излагать материал, чтобы средний ученик его понимал, - это и без всяких инженеров ясно... Значит инженер должен в это понимание какую-то изюминку внести, а иначе зачем он нужен?!
В ВУЗах/СУЗах - я понимаю: их выпускники должны быть банально востребованы на рынке труда. Поэтому тут надо учитывать запросы рынка труда. А в школе-то что?!
Видимо, способы определения разницы между компетенциями и запросами как раз инженеры и придумают. Ну а рынок... если у нас экономика рыночная, то рынок должен править бал.
Игорь, Вы тоже имеете отношение к образованию? Почему Вас задела эта тема?
"И без инжиниринга в прошлом учебном году прошла 14 разных курсов повышения квалификации, а за неполных два месяца текущего успела проучиться на трех программах повышения (хотя положено проходить одни курсы раз в три года)."
Ничего себе нагрузка
Ладно бы курсы отнимали пару-тройку часов, а то некоторые были с большим объемом самых разных заданий, без выполнения которых не давали нужную "бумажку".