Три уровня пропаганды

https://unsplash.com/photos/3ujfoSnBcI4

В статье «Треугольник массовой дезинформации» я классифицировал СМИ и коснулся пропаганды как их инструмента. В данной статье мы классифицируем пропаганду на три уровня.

Пропаганда как явление

• Слово propaganda в переводе с латыни означает "подлежащее распространению". Пропаганда известна с древности. Например, в преамбуле к Законам Хаммурапи (XVIII век до н. э.) говорится, что эти законы направлены на "защиту слабых от сильных" и для "установления справедливости".

• В 1622 году появилась Congregatio de Propaganda Fide ("Конгрегация распространения веры"), созданная папой Григорием XV.

• К пропаганде можно отнести выражение мнения и отдельного человека – писателя, философа, не говоря уже о политиках и государственных деятелях.

• Агитация является частным, политическим примером пропаганды.

• Реклама тоже является частным, экономическим примером пропаганды, призывающим приобрести товары и услуги.

• Пропаганда, как правило, имеет долгосрочную перспективу: для формирования нужного мнения требуется время. Вспомните, как часто вы покупали товар или услугу после второго, третьего или седьмого упоминания в СМИ. Время – союзник пропаганды.

• Первые научные подходы к пропаганде отталкивались от бихевиоризма (теории поведения) и учения Фрейда и основывались на теории "стимул –реакция". Считалось, что люди воспринимают одну и ту же информацию схожим образом и проявляют одинаковые реакции.

Уровни пропаганды

Условные обозначения:

• Т – точка зрения/тезис (изначальное мнение на проблему до обсуждения);
  
• В – вывод (мнение поле обсуждения), выводы могут быть как тезисами, так и синтезами – новыми точками зрения, рождёнными в обсуждении;
• С– синтез.

В данной статье пропаганда делится на три уровня (вида).

Пропаганда третьего уровня

• Пропаганда первого уровня – наличие одного «тезиса». Яркие примеры – советская, нацистская и другая тоталитарная пропаганда.

• Всеми силами пресекаются не только иные мнения, но и любые сомнения. «Пятилетку – за четыре года», «Коммунизм – к 1980 году» – и никаких сомнений.
  

• «Трудности» объявляются несущественными и преодолимыми. Есть лишь мы, наши тезисы, единственно верные, а остальное – неверно.

• Недостатки врагов преувеличиваются, их достижения замалчиваются, в исключительных случаях – преуменьшаются.
  
• Формула пропаганды третьего уровня: Т=В=1. С=0.

Пропаганда второго уровня

• Пропаганда второго уровня широко применяется в российских и других СМИ, сводится к поддержанию неопределённости или подвешенного состояния.

• Свобода слова есть, хотя неудобное мнение стараются заглушить. Как правило, проблема рассматривается в плоскости «да/нет». Нужные факты «подсвечиваются» (если не выпячиваются), неудобные замалчиваются. Происходит деление на «мы-они», «добро – зло», «друг – враг» и т.д. Россия противопоставляется Западу.

• В пропаганде второго уровня обычно Т=2, В=1, С=0.

Пропаганда первого уровня

• Данный уровень пропаганды основан на рассмотрении вопроса с критичным осмыслением.

• Пропаганда первого уровня является выражением принципа немецкой классической философии: «тезис – антитезис – синтез». Такая схема действует в отношении вопросов, где есть две основные точки зрения: о смертной казни, о легализации проституции, эвтаназии и пр. Словом, где вопрос сводится к дилемме «да/нет». Синтез и является третьей точкой зрения на тот или иной вопрос и одновременно выходом на новый уровень мышления. Пропаганда первого уровня представляет минимум на один вывод больше, чем количество точек зрения.

• Если вариантов три и более (вопрос о максимальном срочном лишении свободы, о налогообложении и пр.), в качестве синтеза выступает обобщение уже не двух, а нескольких точек зрения. Т.е. получается схема «тезис – тезис – ... – синтез».
  
• Формула: В= Т+1, С=1 и более.
  

Итоги

1) Пропаганда третьего уровня – пропаганда одного мнения.

2) Пропаганда второго уровня – пропаганда предпочтительности. Иные точки зрения остаются тезисами и не превращаются в выводы, поскольку к ним нет уважения и должного внимания.

3) Пропаганда первого уровня – рассмотрение разных точек зрения с упоминанием точки зрения автора и обязательным введением синтеза. Поэтому выводов будет больше, чем тезисов.

Спасибо за внимание!