Как объединить две школы с разными корпусами для комфортного обучения?

Согласно п.10.1.СанПиН 2.4.2.2821-10 количество учащихся в классе определяется исходя из расчета соблюдения нормы площади на одного обучающегося, соблюдении требований к расстановке мебели в учебных помещениях, в том числе удаленности мест для занятий от светонесущей стены, требований к естественному и искусственному освещению, кроме классов компенсирующего обучения, в которых количество обучающихся не должно превышать 20 человек (п.10.16. СанПиН 2.4.2.2821-10).

Идите на прием в Отдел образования Администрации. Если не поможет-в прокуратуру...

Здравствуйте Светлана!

Государственная Дума 13 ноября 2019 г., приняла во втором чтении поправки в Семейный кодекс и закон «Об образовании в Российской Федерации», которыми даётся детям из одной семьи, проживающим по одному адресу, право преимущественного приёма в те учебные заведения, куда ходят их братья и сестры.

Вам следует получить у руководства школы документ, с печатью образовательного учреждения, в котором будет мотивирован отказ о предоставлении места в данной школе.

Далее, обратиться в департамент образования с требованием решить данный вопрос в интересах ребёнка.

После отказа в решении вопроса в Департаменте образования, обратиться с аналогичным заявлением в Министерство образования. Буде и там откажут, имеет смысл обратиться за помощью к уполномоченному по правам ребёнка в территориальном образовании. Нередки случаи, когда предпринятая по обращению проверка выявляет неправомерность отказа в зачислении.

Кроме того, можно обратиться и в органы прокуратуры с просьбой проверить наличие вакантных мест в конкретном образовательном учреждении.

А если действительно мест нет, то что дальше?)

Решение о том, какой именно учитель будет вести класс, принимается руководством школы. Пишите коллективное письмо. Однако, если уберут второго учителя, тоже найдутся недовольные...

Здравствуйте! с учетом трудового законодательства:

Статья 179. Преимущественное право на оставление на работе при сокращении численности или штата работников

При сокращении численности или штата работников преимущественное право на оставление на работе предоставляется работникам с более высокой производительностью труда и квалификацией.

При равной производительности труда и квалификации предпочтение в оставлении на работе отдается: семейным - при наличии двух или более иждивенцев (нетрудоспособных членов семьи, находящихся на полном содержании работника или получающих от него помощь, которая является для них постоянным и основным источником средств к существованию); лицам, в семье которых нет других работников с самостоятельным заработком; работникам, получившим в период работы у данного работодателя трудовое увечье или профессиональное заболевание; инвалидам Великой Отечественной войны и инвалидам боевых действий по защите Отечества; работникам, повышающим свою квалификацию по направлению работодателя без отрыва от работы.

Преимущественное право на оставление на работе установлено также в ряде федеральных законов

Коллективным договором могут предусматриваться другие категории работников, пользующиеся преимущественным правом на оставление на работе при равной производительности труда и квалификации.

С уважением Скрыпник Д.Ю.

Здравствуйте, уважаемая Ольга! Если требования образовательной программы были им выполнены, то нет никаких препятствий для перевода его во второй класс (ст.12, 30 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"). Правомерно, если программа выполнена. Если нет, то Вы вправе сообщить об этом руководству школы, чтобы решили вопрос о переводе. Удачи Вам в разрешении Вашего вопроса!

Да, перевод в о 2 класс правомерен, поскольку ребенком усвоена программа 1 класса. Законных оснований в оставлении на повторное обучение нет. Данный вопрос подробно регулируется ст. 58 ФЗ РФ "Об образовании".

Ольга

Если ваш ребёнок не ликвидировал задолженности то вы можете оставить ребёнка на повторное обучение

В соответствии с п. 9 ст. 58 Закона Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 26.07.2019) "Об образовании в Российской Федерации"

Вопрос выбора опции по дальнейшему обучению относится к выбору родителей.

Образовательная организация принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения (далее - локальные нормативные акты), в пределах своей компетенции в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном ее уставом. Статья 30

Уважаемая Ольга!

Делов том, что освоение образовательной программы (за исключением образовательной программы дошкольного образования), в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией. Видимо ребенок прошел промежуточную аттестацию и его перевели во второй класс, в соответствии с Федеральным закономот 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 26.07.2019) "Об образовании в Российской Федерации", его Статьей 58. Промежуточная аттестация обучающихся, и считается добросовестно освоевшим образовательную программу 1 класса и выполненившим учебный план.

1. Освоение образовательной программы (за исключением образовательной программы дошкольного образования), в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией.

2. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.

3. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.

4. Образовательные организации, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося, обеспечивающие получение обучающимся общего образования в форме семейного образования, обязаны создать условия обучающемуся для ликвидации академической задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

5. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам.

6. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной организацией создается комиссия.

7. Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение промежуточной аттестации.

8. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс или на следующий курс условно.

9. Обучающиеся в образовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.

10. Обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в форме семейного образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, продолжают получать образование в образовательной организации.

11. Обучающиеся по основным профессиональным образовательным программам, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, отчисляются из этой организации как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана.

Всего вам доброго в разрешении Вашего вопроса!

Здравствуйте! Если у ребенка была оформлена программа 7.2., то неправомерно, поскольку данный вариант предполагает пролонгированные сроки обучения:

пять лет, за счёт введения первого дополнительного класса.

См. Приложение № 7 Приказа Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г. N 1598 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"

Предметом итоговой оценки освоения обучающимися с ЗПР АООП НОО является достижение предметных и метапредметных результатов и достижение результатов, освоения программы коррекционной работы.

Вам нужно обратиться к руководству школы, на каком основании ребенку не продублировали первый класс, возможно, состоялся перевод на более сложную систему 7.1, которая не предполагает доп. классов. Уточните, а при необходимости можете подать заявление в Отдел образования, если не согласны.

Согласно статье 58 Федерального Закона "Об образовании в РФ" №273-ФЗ оставить на второй год могут только при наличии академической задолженности, которую учащийся два раза не смог исправить. Она появляется по результатам промежуточной аттестации, которая в первом классе, как правило, не проводится. По требованию СанПиН-Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 189 г. Москва "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"" в первый год обучения действует безотметочная система. Это сделано специально, чтобы ребенок мог привыкнуть к школе. Никаких оценок, переводных экзаменов и минимум стресса. Всех первоклассников переводят в следующий класс автоматически, без дополнительных условий

Поэтому в вашем случае все правомерно.

Братья и сестры детей, уже обучающихся в школе, приравниваются к проживающим на закрепленной за школой территорией, а значит и заявление о приеме в первый класс должно быть принято с 1 февраля.

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 27.12.2019) "Об образовании в Российской Федерации"

Статья 67. Организация приема на обучение по основным общеобразовательным программам

3. Правила приема в государственные и муниципальные образовательные организации на обучение по основным общеобразовательным программам должны обеспечивать также прием в образовательную организацию граждан, имеющих право на получение общего образования соответствующего уровня и проживающих на территории, за которой закреплена указанная образовательная организация.

3.1. Проживающие в одной семье и имеющие общее место жительства дети имеют право преимущественного приема на обучение по основным общеобразовательным программам дошкольного образования и начального общего образования в государственные и муниципальные образовательные организации, в которых обучаются их братья и (или) сестры.

Приказ Минобрнауки России от 22.01.2014 N 32 (ред. от 17.01.2019) "Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования"

14. Прием заявлений в первый класс ОООД для граждан, проживающих на закрепленной территории, начинается не позднее 1 февраля и завершается не позднее 30 июня текущего года.

Зачисление в ОООД оформляется распорядительным актом ОООД в течение 7 рабочих дней после приема документов.

Для детей, не проживающих на закрепленной территории, прием заявлений в первый класс начинается с 1 июля текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года.

ОООД, закончившие прием в первый класс всех детей, проживающих на закрепленной территории, осуществляют прием детей, не проживающих на закрепленной территории, ранее 1 июля.

С 1 февраля подавайте заявление.

Повторное изучение программы того или иного класса возможно, если образовалась академическая задолженность по одному или нескольким предметам и только с согласия родителей.

Академическая задолженность образуется, когда ученик:

получил и не исправил двойку на промежуточной аттестации,

не допущен к аттестации из-за пропусков занятий. Т.е. если не исправит двойки на повторное обучение оставить могут.