Введение штрафных санкций для родителей в средней школе - правомерно ли это с точки зрения закона?
Скажите пожалуйста можем ли мы в нашей средней школе ввести штрафные санкции для родителей которые которые безответственно относятся в школьной жизни своих детей (не посещают собрания, не проверяют дневники, не следят за внешним видом своих детей, дети которых наносят имущественный вред школе, за опоздания учеников без уважительной причины, за неподготовку ученика к уроку). Это будут не большие суммы от 50 до 100 руб. Мы считаем что данная мера сможет повысить ответственность родителей за надлежащее поведение, учебу и внешний вид своего ребенка. Будет ли эта мера правомерна с точка зрения закона, спасибо.
Завуч и библиотекарем пришел посередине урока алгебры и стали проверять внешний вид и без разрешения залезли в портфель ученика, который стоял у доски.. Якобы проверка учебников и что ученики не имеют право носить 1 учебник на двоих. Это 11 класс.
В прошлом учебном году при начислении заработной платы ученико-час стоил в нашей школе 13 руб 40 копеек. В этом учебном году школу перевели в категорию ниже.. Вследствие этго уменьшится стоимость ученико-часа. Правомерно ли это с точки зрения закона? Слышал, что зарплата учителя не должна быть меньше, чем в предыдущем году... Спасибо!
На платформе Дневник. Ру есть страница в которой говорится о поведении ученика на уроке. Может ли учитель выствавить именно там оценку за поведение ученику?
Учитель сделал фото своего урока, в кадр попал ученик, который играл в телефон. Учитель показал фото классному руководителю. Классный руководитель показал родителям о ненадлежащем поведении ученика на уроке. Вопрос: Были ли нарушены в данном случае права ученика? Как расценивать поведение учителя?
Моя дочка работает в школе учителем истории и обществознания. Некоторые ученики 9-ых классов пропускают часто уроки без уважительной причины, т.е. у них нет на пропущенные уроки ни справки из больницы, ни записки от родителей. В конце года они будут сдавать экзамены по 4-м предметам, в том числе по обществознанию, которое они выбрали. На тех уроках, которые они иногда соизволит посетить, моя дочка беседует с ними о необходимости серьезного подхода к учебе и посещению школы. Но они по-прежнему не выполняют домашних заданий, ничего не учат, не приносят учебник и тетрадь на урок, отказываются работать на уроках, часто пропускают уроки, особенно, если урок первый по расписанию. Дочка переживает за знания этих учеников, что они не смогут сдать экзамен на удовлетворительную оценку, писала обращения к родителям в школьном портале. Но родители этих учеников не заходят в школьный портал. Сообщала классному руководителю неоднократно о пропусках уроков. Никаких изменений. Написала докладную записку на имя завуча школы. Но завуч записку не приняла и обвинила мою дочь, что это она виновата во всех пропусках, что она должна была обзванивать всех родителей, требовать, чтобы они приняли меры к детям. Но разве учитель-предметник должен обзванивать родителей? Кто отвечает за посещаемость в школе? Есть ли алгоритм воздействия на родителей и их вольных детей этом вопросе.
В нашей области хотят ввести налог на собак 100 руб., которые будут прибавляться к квартплате. Правомерно ли это ведь собаки относятся к имуществу.
Если дети пошли в школу не в школьной форме могут ли за это наложить штрафные санкции. И обязаны ли несовершеннолетние дети ставить какие либо подписи в школе без ведома родителей.
В наш класс в 2011 г. был переведен мальчик из параллельного класса. С первых дней учебы он стал обращать на себя внимание не хорошей учебой и примерным поведением, а вызывающими поступками. Так, ,это ученик приносил в класс отвертку и угрожал детям. Также он ежедневно провоцировал учителей и учеников своим поведением (выражался матом, посреди урока начинал ползать по полу, залезал под парты, лаял, кричал и т.д.). Такое асоциальное поведение оскорбляет достоинство окружающих его людей.
Родителями учеников были приняты соответствующие меры, но результатов это не дало. В течение четырех лет родители обращались с ходатайствами к директору школы. С ним проводились беседы, работал школьный психолог, но он своего поведения не изменил.
Ежедневные срывы уроков продолжаются и по сей день. На последнем уроке ИЗО мальчик вновь нарушил дисциплину – ползал по полу, ругался нецензурными выражениями, а затем закинул ноги на впереди стоящую парту. Такое поведение приводит к раскачиванию эмоционального и психологического климата в классе.
В нашем классе большая часть учеников обучаются на «хорошо» и «отлично» и ежедневное отвлечение на каждом уроке до 10-30 минут на «успокаивание» не позволяют в полной мере учителю выдать, а ученикам усвоить учебный материал.
Что нам делать, куда жаловаться?
У меня к вам, уважаемые юристы, два вопроса. Первый вопрос. Я работаю учителем в школе. Уроки начинаются с 08:30. Однажды я задержалась и пришла на работу в 08:25. Права ли администрация, сделав мне замечание за опоздание, объяснив, что по Коллективному договору я должна быть в школе за 15 минут до начала 1-го урока? Второй вопрос. Один раз в неделю я работаю со 2-го урока, который начинается в 09:25. Должна ли я приходить к первому уроку, т.е. к 08:30. По словам администрации школы я должна приходить к 1-му уроку, т.к. я, как классный руководитель 1 класса, несу ответственность за жизнь своих детей, начиная с их прихода в школу. Верно ли это утверждение? Почему эту ответственность не несёт учитель, на чей урок пришли дети? Заранее благодарю за ответ!
