Особенности организации учебно-воспитательной работы с обучающимися, имеющими сложный дефект, регламентированы Письмом Министерства образования РФ от 03.04.2003 № 27/2722–6 «Об организации работы с обучающимися, имеющими сложный дефект». Включение в систему специального образования детей с интеллектуальной недостаточностью, закрепило за ними право на получение образования, которое «приводит к наиболее полному, по возможности, вовлечению ребёнка в социальную жизнь и достижению развития его личности, включая культурное и духовное развитие ребёнка» (статья 23, п.3 Конвенции о правах ребёнка, ратифицированной РФ 15 сентября 1990 г.)

Спросить

Консультация по Вашему вопросу

8 800 505-91-11

звонок с городских и мобильных бесплатный по всей России

Сколько лет должен обучаться в школе 8 вида ребёнок-инвалид.

Ребенок с диагнозом РАС 8 вида. Сколько лет он должен обучаться на первой ступени обучения в ООО (начальная школа)

Может ли ребенок обучаться в обычной школе, надомник, по программе 8 вида? Должна ли школа иметь лицензию на это?

Как получить аттестат за 9 класс вечерней школы - условия поступления и продолжительность обучения.

Школа 7 вида требует от родителей подтверждения вида учеников - законны ли такие требования?

Возможно ли повторное обучение инвалида в другом колледже через 5 лет после выпуска из коррекционной школы 8 вида?

Важно ли наличие лицензии для школы, предлагающей обучение по 8 виду и адаптированной программе?

Проблемы доступа к коррекционному образованию - как обеспечить обучение дома для детей-инвалидов?

Как помочь ребенку с ограниченными возможностями получить образование в общеобразовательной школе?

Как сохранить ребенку программу 7 вида при переводе на ПМПК?

Обучение слабослышащих детей - выбор между обычной и специальной школой

Санкт-Петербург +7 (812) 336-92-64 наб. р. Фонтанки, д. 59