Боты в образовании.
Может ли учитель со средним специальным образованием ра ботать в школе в 2017 г в 1-4 классах?
В школе работает учитель со средним специальным образованием (в старших классах). Может ли он продолжать работать с 2017 года. (стаж работы 29 лет и имеет 1 квалификационную категорию)
Здравствуйте, в вашей ситуации да можете если у него педагогическое образование.
СпроситьПо стандарту педагога может ли учитель со средним специальным образованием работать в 5-11 классах?
Может ли учитель начальных классов со средним специальным образованием вести уроки музыки и ИЗО в 5-7 классах?
Может ли учитель начальных классов со средним специальным образованием вести уроки русского языка, географии, ИЗО в 5-7 классах?
Может ли учитель 1 категории со средним специальным образованием, прошедший курсы повышения квалификации по фгос работать в 5-9 классах?
Для учителей Нижегородской области на сайте Министерства образования Нижегородской области размещена вся исчерпывающая информация по поводу их трудовой деятельности.
Требования к кандидатам - смотрите на сайте конкретного образовательного учреждения.
СпроситьУчитель начальных классов с высшим образованием прошла переподготовку по математике и работает в старших классах, на её место поставили учителя начальных классов со средним-специальным образованием. Может ли она вернуться на свое место, если уже работает другой человек.?
Доброго вам времени суток. Если уже работает на месте другой человек, то думаю что не получится, но в любом случае только по согласованию с руководством. Удачи вам и всего наилучшего.
Спросить
Может!
Требования к квалификации руководителя образовательной организации сформулированы в части 2 ст. 51 Федерального закона № 273-ФЗ (наличие высшего образования) и квалификационной характеристике по данной должности (утверждена в составе Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования", приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФот 26 августа 2010 г. №761 н). Руководитель должен иметь высшее профессиональное образование по направлениям подготовки "Государственное и муниципальное управление", "Менеджмент", "Управление персоналом" и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет или высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.
Таким образом, для директора общеобразовательной организации нет обязательного требования наличия высшего образования в сфере управления, достаточно иметь высшее педагогическое образование, стаж педагогической работы не менее 5 лет и пройти повышение квалификации в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики.
Таким образом директор средней общеобразовательной школы не может иметь средне-специальное образование.
Однако ДЮСШ относится к дополнительному образованию и может работать!
Ознакомьтесь с судебной практикой:
СпроситьРаботаю в школе 22 года со средним специальным образованием, а с сентября 2016 года требуют высшее образование? Законно ли.Осталось три года до выслуги.
Здравствуйте.
да, все законно.
Все, кто работают в школе в должности педагогов (учителей) должны иметь высшее педагогическое образование.
Осталось три года до выслуги.
после выслуги можно продолжать работать
Спросить
Добрый день, Лилия! ДА, на основании п. 36 Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утверждён Приказом Минобрнауки России от 07.04.2014 N 276.:
Первая квалификационная категория педагогическим работникам устанавливается на основе:Спроситьстабильных положительных результатов освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией;
стабильных положительных результатов освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 662;
выявления развития у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности;
личного вклада в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, активного участия в работе методических объединений педагогических работников организации.
