Работодатель допустил ошибку при выговоре и отстранении от проведения учебных занятий - возможность обжалования в суде

Должна. П. 5 статьи 36 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. №273-ФЗ это предусматривает.

Другая выплата выплачивается параллельно и не исключает возможность получения стипендии.

Добрый день! Абукар, право на получение государственной социальной стипендии имеет студент, представивший в образовательное учреждение выдаваемую органом социальной защиты населения по месту жительства справку для получения государственной социальной помощи. Эта справка представляется ежегодно. Социальные пособия на это не влияют.

Согласно Федерального закона от 17 июля 1999 года N178-ФЗ "О государственной социальной помощи" государственная социальная помощь оказывается малоимущим семьям

Малоимущая семья это семья у которой совокупный доход на каждого члена семьи меньше прожиточного минимума по вашей республике

Согласно ниже приведенным нормативным актам: федеральному закону и Постановлению Правительства от 20 августа 2003 г. N 512

"О перечне видов доходов, учитываемых при расчете среднедушевого дохода семьи и дохода одиноко проживающего гражданина для оказания им государственной социальной помощи" в перечень доходов включаются ежемесячное пособие на ребенка (детей)), субсидии на компенсацию затрат по оплате ЖКУ

Таким образом, будет ли назначена государственная социальная стипендия студенту зависит от того признана ли эта семья с учетом всех получаемых выплат малоимущей семьей. Если семья признана малоимущей то тогда студент будет получать социальную стипендию

5 апреля 2003 года N 44-ФЗ

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН

О ПОРЯДКЕ УЧЕТА ДОХОДОВ И РАСЧЕТА СРЕДНЕДУШЕВОГО

ДОХОДА СЕМЬИ И ДОХОДА ОДИНОКО ПРОЖИВАЮЩЕГО

ГРАЖДАНИНА ДЛЯ ПРИЗНАНИЯ ИХ МАЛОИМУЩИМИ

И ОКАЗАНИЯ ИМ ГОСУДАРСТВЕННОЙ

СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩ

Статья 15. Среднедушевой доход семьи при решении вопроса о признании ее малоимущей и об оказании ей государственной социальной помощи рассчитывается путем деления одной трети суммы доходов всех членов семьи за расчетный период на число членов семьи.

Постановление Правительства РФ от 20 августа 2003 г. N 512

"О перечне видов доходов, учитываемых при расчете среднедушевого дохода семьи и дохода одиноко проживающего гражданина для оказания им государственной социальной помощи"

Здравствуйте. Федеральным законом от 03 июля 2016 г. № 312-ФЗ «О внесении изменений в статью 36 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» внесены изменения в часть 5 статьи 36 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», согласно которым изменен порядок назначения студентам государственной социальной стипендии.

Назначение государственной социальной стипендии осуществляется студентам, получившим государственную социальную помощь.

Право получать государственную социальную стипендию будет предоставлено только тем студентам, которым фактически назначена государственная социальная помощь, что является определенной гарантией того, что студент действительно является малоимущим и нуждается в поддержке со стороны государства.

Для уточнения.

Является ли основанием социальное пособие (например ежемесячное пособие на ребенка (детей), субсидии на компенсацию затрат по оплате ЖКУ и т.д.) для получения (назначения) студенту из малоимущей семьи государственной социальной стипендии?

В соответствии со ст 34 ФЗ об образовании обучающиеся имеют право на

9) уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья

Вам нужно написать жалобу в департамент образования, директору и ещё заодно напишите заявление в суд об унижении человеческого достоинства ст 151 152 ГК ещё и моральную компенсацию сможете получить, только желательно хоть какие то записи о данном лице, главное не останавливайтесь и исковые обязательно напишите лишние 10000 взыскать можно попробовать.

Доброго вам времени суток. В данной ситуации могу только посоветовать написать жалобу директору ОУ, в департамент образования, а также подать исковое заявление в суд о защите чести, достоинства и взыскании компенсации за нанесенный моральный вред (152 ГК РФ). Иск подаете вы как законный представитель своего ребенка. Понадобятся диктофонные записи для суда. Также защиту в суде несовершеннолетнего ребёнка могут осуществить органы опеки и попечительства и прокуратура.

Добрый день. ВЫ в вправе обратится к директору для проведения служебной проверки по данным фактам, затем в орган образования и в суд. В суде представьте доказательства - ст 56 ГПК РФ Удачи Вам и всего хорошего.

Слово хабалка-грубая, нахальная женщина.-применительно к вашей дочери имеет оскорбительное значение

Нарушение или незаконное ограничение предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод детей в школьном образовательном учреждении (в том числе права на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья) влечет наложение административного штрафа на соответствующих должностных лиц и на само учреждение (ч. 2 ст. 5.57 КоАП РФ; пп. 9 п. 1 ст. 34 Федерального Закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ Об образовании в Российской Федероации).

Подать обращение о нарушении прав ребенка в в школе можно, в частности, в органы контроля (надзора) в сфере образования (Департамент образования г. Хабаровска, прокуратуру)

В обращении вам следует ссылаться на то что учитель грубо нарушает предусмотренное пунктом 9 части 1 статьи 34 федерального закона Об образовании в РФ №273-ФЗ право вашего ребенка на: уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности

В части 2 ст.5.57 КОАП РФ сказано:. Нарушение или незаконное ограничение предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся образовательных организаций либо нарушение установленного порядка реализации указанных прав и свобод -

(в ред. Федерального закона от 02.07.2013 N 185-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

влечет наложение административного штрафа на должностных лиц в размере от десяти тысяч до тридцати тысяч рублей; на юридических лиц - от пятидесяти тысяч до ста тысяч рублей.

Учителя также можно привлечь к административной ответственности за оскорбление по части 2 ст 5.61 КОАП РФ:

2. Оскорбление, содержащееся в публичном выступлении, публично демонстрирующемся произведении или средствах массовой информации, -

влечет наложение административного штрафа на граждан в размере от трех тысяч до пяти тысяч рублей; на должностных лиц - от тридцати тысяч до пятидесяти тысяч рублей; на юридических лиц - от ста тысяч до пятисот тысяч рублей.

Для этого стоит обращаться в прокуратуру.

Также у вас есть право предъявить иск к учителю о защите чести и достоинства вашей дочери и компенсации морального вреда

В данной ситуации, конечно следует сделать аудиозапись как доказательство что учитель к вашей дочери обращается как хабалка.

Статья 34. Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования

1. Обучающимся предоставляются академические права на:

9) уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;

Квалификацию деяния педагога даст соответствующий орган, вместе с тем ваш алгоритм действий такой:

1. написать заявление директору с требованием провести проверку по факту ПУБЛИЧНОГО оскорбления ребенка (в классах сейчас видеокамеры, так что легко все подтвердить)

2. написать заявление в органы полиции, привлечь инспектора по делам несовершеннолетних,

3. написать заявление инспектору детства, который курирует каждую школу,

при бездействии директора, отсутствия дисциплинарного взыскания педагогу, необходимо

далее написать в департамент, управление образования,

уполномоченному по правам ребенка.

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

680021, ул.Владивостокская, 57

Тел: (4212) 32-89-07

e-mail: obr@khabarovskadm.ru

Уполномоченный по правам ребенка в Хабаровском крае

г. Хабаровск, ул. Муравьева-Амурского, д. 32

тел./факс: (4212) 302-301

электронная почта: habarovsk@rfdeti.ru

Здравствуйте. Ссылайтесь при обращении на ст 34 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.08.2018) "Об образовании в Российской Федерации" согласно которой

1. Обучающимся предоставляются академические права на:

9) уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;

Федеральный закон от 02.05.2006 N 59-ФЗ (ред. от 27.11.2017) "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации"

обязывает должностных лиц всех государственных и муниципальных органов реагировать на любые обращения, замечания и жалобы граждан.

Кроме того при обращении в прокуратуру настаивайте на привлечении учителя к административной ответственности по СТ. 5.61 КОАП РФ

Федеральный закон от 17.01.1992 N 2202-1 (ред. от 07.03.2017) "О прокуратуре Российской Федерации"

Статья 10. Рассмотрение и разрешение в органах прокуратуры заявлений, жалоб и иных обращений

1. В органах прокуратуры в соответствии с их полномочиями разрешаются заявления, жалобы и иные обращения, содержащие сведения о нарушении законов. Решение, принятое прокурором, не препятствует обращению лица за защитой своих прав в суд.

Оскорбление есть унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприличной форме. Это административное правонарушение, предусмотренное ст. 5.61 КОАП РФ. Данная категория дел рассматривается мировым судьей. С заявлением в суд можете обратиться ВЫ, как законный представитель ребенка в ее интересах. Это надо указывать в заявлении. В рамках административного дела требуйте компенсации морального вреда на основании ст. 151 Гражданского кодекса РФ, поскольку нарушено нематериальное благо ребенка.

В жалобе директору ссылайтесь на ст. 34 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ, которая предписывает уважение человеческого достоинства обучающегося, защиту его от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности

Кроме того, данное поведение учителя является основанием для ее увольнения на основании ст. 336 Трудового кодекса РФ:

Здравствуйте! По факту имеет место оскорбление.

1) Сошлитесь на статью 5.61 КоАП РФ "Оскорбление", т.к. оскорбление - это административное правонарушение. Но нужны будут доказательства (ст.26.2 КоАП РФ). Пишется в произвольной форме: КОМУ, КОГО, адреса, далее "заявление", излагаете суть, предъявляйте требование, число подпись.

Заявление пишется в прокуратуру на основании ст.28.4 КоАП РФ и в соответствии со ст.10 Федерального закона от 17 января 1992 г. N 2202-I "О прокуратуре Российской Федерации":

1. В органах прокуратуры в соответствии с их полномочиями разрешаются заявления, жалобы и иные обращения, содержащие сведения о нарушении законов. Решение, принятое прокурором, не препятствует обращению лица за защитой своих прав в суд. Решение по жалобе на приговор, решение, определение и постановление суда может быть обжаловано только вышестоящему прокурору.

2. Поступающие в органы прокуратуры заявления и жалобы, иные обращения рассматриваются в порядке и сроки, которые установлены федеральным законодательством.

3. Ответ на заявление, жалобу и иное обращение должен быть мотивированным. Если в удовлетворении заявления или жалобы отказано, заявителю должны быть разъяснены порядок обжалования принятого решения, а также право обращения в суд, если таковое предусмотрено законом.

4. Прокурор в установленном законом порядке принимает меры по привлечению к ответственности лиц, совершивших правонарушения.

5. Запрещается пересылка жалобы в орган или должностному лицу, решения либо действия которых обжалуются.

2) Кроме того, Вы вправе потребовать компенсации причиненного морального вреда в порядке гражданского судопроизводства ст.131-132 ГПК РФ, ст.151, 152, 1099-1101 ГК РФ. Однако понадобятся доказательства. Согласно части 1 статьи 56 ГПК РФ "каждая сторона должна доказать те обстоятельства, на которые она ссылается как на основания своих требований и возражений, если иное не предусмотрено федеральным законом".

Доброго вам времени суток. Имеет такое право, но ученик не обязан писать такую объяснительную. Желаю вам удачи в решении вашего вопроса.

Классный руководитель согласно требованиям Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" должен обеспечить учебный процесс. Если ученики прогуливают, то может потребовать объяснительную. Но у ученика нет обязанности ее писать. Статью 51 Конституции никто не отменял.

Может потребовать. Это не запрещено... пусть учится писать.. пусть учится отвечать за свои поступки... учитель собирает досье на ученика... в дальнейшем это будет против него использовано.

Здравствуйте. Конечно же, классный руководитель не имеет никакого права требовать, чтобы ребенок писал объяснительную. Даже, если бы ваш сын ил дочь совершила что-то серьезное, то за такие действия ответственность несли бы вы, как родитель, см. ст. 63 СК РФ.

Здравствуйте. Право то она имеет, но давать объяснения - это право, а не обязанность ученика. Кроме того, помните, что ст.51 Конституции РФ предоставляет это право всем гражданам Российской Федерации. Никто не обязан свидетельствовать против себя и близких родственников. Желаю удачи. В.

Здравствуйте! Данный вопрос регламентируется Законом "Об образовании в РФ" Глава 3 Статья 28, где указано, что школа обязана осуществлять текущий контроль успеваемости. Именно в рамках контроля учитель может спрашивать ученика за его знания.. Однако, из вашего вопроса видно, что ученик ушел с урока, и не стоит вопрос контроля за знаниями ученика.. Поэтому, пишите жалобу директору образовательного учреждения, пусть проводят служебное расследование

Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации

1. Образовательная организация обладает автономией, под которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с настоящим Федеральным законом, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и уставом образовательной организации.

2. Образовательные организации свободны в определении содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ими образовательным программам.

3. К компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности относятся:

1) разработка и принятие правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка, иных локальных нормативных актов;

2) материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, в том числе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, федеральными государственными требованиями, образовательными стандартами;

3) предоставление учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самообследования;

4) установление штатного расписания, если иное не установлено нормативными правовыми актами Российской Федерации;

5) прием на работу работников, заключение с ними и расторжение трудовых договоров, если иное не установлено настоящим Федеральным законом, распределение должностных обязанностей, создание условий и организация дополнительного профессионального образования работников;

6) разработка и утверждение образовательных программ образовательной организации;

7) разработка и утверждение по согласованию с учредителем программы развития образовательной организации, если иное не установлено настоящим Федеральным законом;

8) прием обучающихся в образовательную организацию;

9) определение списка учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ такими организациями;

10) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения;

10.1) поощрение обучающихся в соответствии с установленными образовательной организацией видами и условиями поощрения за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности, если иное не установлено настоящим Федеральным законом;

11) индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ и поощрений обучающихся, а также хранение в архивах информации об этих результатах и поощрениях на бумажных и (или) электронных носителях;

12) использование и совершенствование методов обучения и воспитания, образовательных технологий, электронного обучения;

13) проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования;

14) обеспечение в образовательной организации, имеющей интернат, необходимых условий содержания обучающихся;

15) создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся и работников образовательной организации;

15.1) организация социально-психологического тестирования обучающихся в целях раннего выявления незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

16) создание условий для занятия обучающимися физической культурой и спортом;

17) приобретение или изготовление бланков документов об образовании и (или) о квалификации, медалей "За особые успехи в учении";

18) утратил силу. - Федеральный закон от 04.06.2014 N 148-ФЗ;

19) содействие деятельности общественных объединений обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, осуществляемой в образовательной организации и не запрещенной законодательством Российской Федерации;

20) организация научно-методической работы, в том числе организация и проведение научных и методических конференций, семинаров;

21) обеспечение создания и ведения официального сайта образовательной организации в сети "Интернет";

22) иные вопросы в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4. Образовательные организации высшего образования осуществляют научную и (или) творческую деятельность, а также вправе вести подготовку научных кадров (в докторантуре). Иные образовательные организации вправе вести в соответствии с законодательством Российской Федерации научную и (или) творческую деятельность, если такая деятельность предусмотрена их уставами.

5. Образовательная организация вправе вести консультационную, просветительскую деятельность, деятельность в сфере охраны здоровья граждан и иную не противоречащую целям создания образовательной организации деятельность, в том числе осуществлять организацию отдыха и оздоровления обучающихся в каникулярное время (с круглосуточным или дневным пребыванием).

6. Образовательная организация обязана осуществлять свою деятельность в соответствии с законодательством об образовании, в том числе:

1) обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся;

2) создавать безопасные условия обучения, воспитания обучающихся, присмотра и ухода за обучающимися, их содержания в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, работников образовательной организации;

3) соблюдать права и свободы обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников образовательной организации.

7. Образовательная организация несет ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее компетенции, за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников, а также за жизнь и здоровье обучающихся, работников образовательной организации. За нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, нарушение требований к организации и осуществлению образовательной деятельности образовательная организация и ее должностные лица несут административную ответственность в соответствии с Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях.

Нет, не имеет право. Таких полномочий нет в ФЗ "Об образовании в РФ".

Учитель не имеет права требовать от ребенка писать объяснительную, независимо от возраста.

За любые действия несовершеннолетних детей несут ответственность их родители. Это установлено в ст.63 Семейного Кодекса РФ.

Образовательное учреждение в силу своей юридической природы является органом образования. Это его основная функция.

Если ученик совершил правонарушение, которое запрещено Уставом школы, то к нему могут применить меры дисциплинарного воздействия, но требовать какие либо объяснения не имеют права. Могут конечно предложить дать какое то объяснение, но исключительно в интересах самого ученика, а не как иначе.

Здравствуйте! Учитель обязан осуществлять учебный процесс. Учитель может для острастки "потребовать " у ученика объяснительную записку, однако, в обязанность ученика это не входит. У грамотного учителя одно это требование должно вызвать у ученика желание такого не повторять. Тем более, если это единичный случай. Ученик может отпроситься с урока (обычно это делается при предъявлении записки от родителей). Однако, в вопросе говорится об уходе (и скорее всего, о повторяющихся уходах с уроков без разрешения), раз учитель (классный руководитель) уже стал требовать объяснительную. Однако, во всей этой истории вина не ученика, а Учителя! Учитель, стало быть, не может организовать ни учебный процесс, ни наладить атмосферу в классе - отсюда результат - соответствующее поведение учеников. Объяснительную - с Учителя!

Здравствуйте! вам нужно в судебном порядке оспорить выговор

Алексей, а в чем Вас обвиняют-то? Никакой информации нет у Вас. Всеми этими вопросами должен Ваш адвокат заниматься. Он-же и статью знает и что-за дело и все нюансы. А мы-то вообще ничего не знаем . Это - конкретное дело. А не мыслию по древу растекаться. Вы, наверное, и сами понимаете. Прочитайте свой вопрос . О чем он?

Если вы хорошо учитесь и обладаете положительными характеристиками в иных областях, то сделайте копии и подходите, напишем заявление. Если же ситуация обратная. то вам грозит исключение из школы и впереди армия.

Да, при наличии доказательств, которые вы сможете представить в суд.

Так же можете обжаловать его действия в комитете по образованию или прокурору.

Для начало желательно знать, в чем выразились оскорбления (т.е. какие слова были произнесены в Ваш адресу) и что этому предшествовало (по каждому эпизоду), а также наличие свидетелей. Тогда уже можно будет делать реальные выводы и прогнозы, планировать конкретные шаги в части восстановления справедливости, в т.ч. и в судебном порядке.

По поводу исключения - из школы Вас никто не исключит, само по себе наличие конфликтных отношений между Вами и учителем (тем более, если инициатором конфликтов является учитель) не является основанием для исключения учащегося из образовательного учреждения.

Если есть пропуск, то не имеют права не пропускать. Ведь вопрос о допуске в образовательное учреждение был решен на стадии выдачи пропуска, а в период нахождения ребенка в школе ответственность за него несет школа (ст.1064, 1073-1074 ГК РФ).

Имеет право. Потому что в каждой школе может быть установлен свой режим.

Что видимо школой и было сделано.

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 25.12.2018) "Об образовании в Российской Федерации"

Статья 30. Локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения

1. Образовательная организация принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения (далее - локальные нормативные акты), в пределах своей компетенции в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном ее уставом.

2. Образовательная организация принимает локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся.

3. При принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся и работников образовательной организации, учитывается мнение советов обучающихся, советов родителей, представительных органов обучающихся, а также в порядке и в случаях, которые предусмотрены трудовым законодательством, представительных органов работников (при наличии таких представительных органов).

4. Нормы локальных нормативных актов, ухудшающие положение обучающихся или работников образовательной организации по сравнению с установленным законодательством об образовании, трудовым законодательством положением либо принятые с нарушением установленного порядка, не применяются и подлежат отмене образовательной организацией.

Имеют право в связи с тем, что в каждой школе установлен свой пропускной режим. Родители даже оплачивают услуги охранника для этого.

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 25.12.2018) "Об образовании в Российской Федерации",ст 30

То о чем вы спрашиваете федеральный закон Об образовании в РФ №273-ФЗ напрямую не регулирует Если у вас есть пропуск и вас знают в качестве родителей этого ребенка то нет веских оснований не пускать вас к ребенку Решить проблему если директор е пускает можно только обратившись с жалобой в Управление образования.

Да, такое возможно в соответствии с Правилами внутреннего распорядка и Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 25.12.2018) "Об образовании в Российской Федерации"

Согласно ст. 44 ФЗ РФ "Об образовании" Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:

4) знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей;

5) защищать права и законные интересы обучающихся;

6) получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся;

7) принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации;

Обращайтесь в прокуратуру.

Школа не является режимным объектом, поэтому по общему смыслу ФЗ "Об образовании в РФ", а также с учетом положений Семейного кодекса РФ родители не могут быть ограничены в своих правах в отношении детей. Следовательно устанавливать какие либо ограничения подобного рода администрация школы не вправе, тем более у вас есть пропуск. Вопрос конечно можно решить только путем жалобы на действия директора. Однако, может быть есть смысл поговорить сначала с самим директором, чтобы не доводить ситуацию до конфликта, поскольку ребенку еще учиться в этой школе. А мы знаем, что если захотят нагадить ребенку, то обязательно нагадят. Поэтому "рубить сплеча" я бы не рекомендовал. Может быть директор действует согласно негласных указаний того же ГОРОНО и именно в целях безопасности, так как участились ложные сообщения об актах терроризма, что значительно дезорганизует деятельность образовательных учреждений. Да и дети в 7 лет уже сами вполне способны дойти до класса, переобуться, переодеться и так далее. Я в возрасте 6 лет ходил в школу один за несколько километров от дома и ничего страшного. Поэтому подумайте хорошенько, прежде чем раздувать конфликт.

Здравствуйте! В школе есть устав, а так же порядок пропуска на территорию школу, Вам нужно ознакомиться с ним, так же скорей всего его можно посмотреть в интернете на сайте школы.

Так что вы имеете полное право ознакомиться с Уставом, где свою очередь перечислены все основные принципы работы школы.

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 25.12.2018) "Об образовании в Российской Федерации"

Статья 25. Устав образовательной организации

1. Образовательная организация действует на основании устава, утвержденного в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

2. В уставе образовательной организации должна содержаться наряду с информацией, предусмотренной законодательством Российской Федерации, следующая информация:

1) тип образовательной организации;

2) учредитель или учредители образовательной организации;

3) виды реализуемых образовательных программ с указанием уровня образования и (или) направленности;

4) структура и компетенция органов управления образовательной организацией, порядок их формирования и сроки полномочий.

3. В образовательной организации должны быть созданы условия для ознакомления всех работников, обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся с ее уставом.

Если утврежден порядок пропуска, а у Вас нет пропуска, вы не будите допущены в здание школы. Если пропуск у Вас есть, постарайтесь выяснить в чём дело, чаще это субъективные причины не имеющие ничего общего с реальностью.

Вероятно в школе в виде приказа есть Положение о пропускном режиме. Но если он существует, то должны ознакомить с ним Вас и вывесить его на видное место, чтобы другие ознакомились. Если есть такое в положении, то все правомерно поскольку руководство и педагогический состав, которые работают в школе, отвечают за жизнь, а также здоровье и безопасность школьников, которые обучаются в данной школе. Если нет, то есть повод обратиться с заявлением в прокуратуру.

Федеральный закон от 17.01.1992 N 2202-1 (ред. от 07.03.2017) "О прокуратуре Российской Федерации"

Статья 10. Рассмотрение и разрешение в органах прокуратуры заявлений, жалоб и иных обращений

1. В органах прокуратуры в соответствии с их полномочиями разрешаются заявления, жалобы и иные обращения, содержащие сведения о нарушении законов. Решение, принятое прокурором, не препятствует обращению лица за защитой своих прав в суд.

Добрый день! Нужно уточнить с чем связано ограничение на вход в школу. Если это связано с террористической угрозой, должен быть соответствующий приказ по школе. В любом случае, вам есть смысл записать на прием к директору, и все вопросы уточнить. На любое самоуправство в школе можно пожаловаться в Прокурату и Департамент Образования ваш районный.

С уважением.

Ответ отключен модератором

Ответ отключен модератором

Ответ отключен модератором

Здравствуйте Ольга!

Дисциплинарные взыскания к ребенку в школе применяются.

Потому, что применение мер дисциплинарные взыскания к ребенку в школе как к обучающемуся - предусмотрено законодательством.

Личных дела детей школе ведуться.

Объяснительных ребенок вправе не писать.

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 17.02.2021) "Об образовании в Российской Федерации"

Статья 43. Обязанности и ответственность обучающихся

1. Обучающиеся обязаны:

1) добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;

2) выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;

3) заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;

4) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;

5) бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность.

Дисциплина в организации, осуществляющей образовательную деятельность, поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников.

За неисполнение или нарушение устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания - замечание, выговор, отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность, согласно ст. 43 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 17.02.2021) "Об образовании в Российской Федерации"

Но не допускается применение мер дисциплинарного взыскания к обучающимся во время их болезни, каникул.

А при выборе меры дисциплинарного взыскания организация, осуществляющая образовательную деятельность, должна учитывать тяжесть дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он совершен, предыдущее поведение обучающегося, его психофизическое и эмоциональное состояние, а также мнение советов обучающихся, советов родителей.

Так же, вам следует иметь ввиду в связи с вашим вопросом, что по решению организации, осуществляющей образовательную деятельность, за неоднократное совершение дисциплинарных проступков, допускается применение отчисления несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет, из организации, осуществляющей образовательную деятельность, как меры дисциплинарного взыскания. Отчисление несовершеннолетнего обучающегося применяется, если иные меры дисциплинарного взыскания и меры педагогического воздействия не дали результата и дальнейшее его пребывание в организации, осуществляющей образовательную деятельность, оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, а также нормальное функционирование организации, осуществляющей образовательную деятельность.

Так что проступки и дисциплинарные взыскания учащегося оформляются приказами образовательного учреждения и заносятся в личное дело школьника и тщательно считаются и оцениваются на предмет однократности и неоднократности, оцениваются на предмет степени отрицательного влияния на других обучающихся.

Можете не сомневаться.

Надеюсь мой вам ответ полезен!

Здравствуйте!

Школа действует на основании Устава и Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 17.02.2021) "Об образовании в Российской Федерации"

Статья 43. Обязанности и ответственность обучающихся

5) бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность...

Поэтому если произошел данный случай, то Вы как родитель, обязаны помочь Вашему ребенку, и разобраться в данной ситуации, если Ваш ребенок утверждает, что он этого не совершал, а так же была им написана объяснительная, то настаивайте на внутреннем расследовании, т.е. если есть камеры видео наблюдения, то настаивайте на просмотре, привлечение свидетелей данного инцидента и т.д.

На основании

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 17.02.2021) "Об образовании в Российской Федерации"

Статья 45. Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся

1. В целях защиты своих прав обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся самостоятельно или через своих представителей вправе:

1) направлять в органы управления организацией, осуществляющей образовательную деятельность, обращения о применении к работникам указанных организаций, нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, дисциплинарных взысканий. Такие обращения подлежат обязательному рассмотрению указанными органами с привлечением обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;

2) обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, в том числе по вопросам о наличии или об отсутствии конфликта интересов педагогического работника;

3) использовать не запрещенные законодательством Российской Федерации иные способы защиты прав и законных интересов.

2. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений создается в целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений по вопросам реализации права на образование, в том числе в случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника, применения локальных нормативных актов, обжалования решений о применении к обучающимся дисциплинарного взыскания.

3. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений создается в организации, осуществляющей образовательную деятельность, из равного числа представителей совершеннолетних обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников организации, осуществляющей образовательную деятельность.

4. Решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений является обязательным для всех участников образовательных отношений в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и подлежит исполнению в сроки, предусмотренные указанным решением.

5. Решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений может быть обжаловано в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

6. Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения устанавливается локальным нормативным актом, который принимается с учетом мнения советов обучающихся, советов родителей, а также представительных органов работников этой организации и (или) обучающихся в ней (при их наличии).

А так же я Вам советую, написать именно в письменном виде на директора школы, о проведении внутренней проверки, и создание комиссии по урегулированию споров. И если директор школы не отреагирует на Ваше обращение, то следует направлять жалобу на бездействие в Управление Образования и в Прокуратуру!

Всего Вам наилучшего!

Выговор ребенку? Он в сфере трудового права только применяется. Не будет ничего ребенку.

Добрый вечер

Вопросы дисциплины в школе регулируются статьёй 43 ФЗ «Об образовании в РФ», а также Приказом Минобрнауки России «Об утверждении Порядка применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания».

Кроме того, в каждой школе принимаются также локальные Правила применения к обучающимся и снятия с них мер дисциплинарного взыскания. Данные Правила не должны противоречить нормам законов.

Дисциплинарное взыскание применяется не позднее одного месяца со дня обнаружения проступка и не позднее шести месяцев со дня его совершения. Мера взыскания по истечению 1 года снимается, если в течение этого времени не было новых взысканий. Не подписание документов не снимает наказание,

Применение к обучающемуся меры дисциплинарного взыскания оформляется приказом (распоряжением) руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность, который доводится до обучающегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося под роспись в течение трех учебных дней со дня его издания, не считая времени отсутствия обучающегося в организации, осуществляющей образовательную деятельность. Отказ обучающегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося ознакомиться с указанным приказом (распоряжением) под роспись оформляется соответствующим актом. Обучающийся, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося вправе обжаловать в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений меры дисциплинарного взыскания и их применение к обучающемуся.

Т.е. никуда не заносится, только приказ.

Вы же можете указать, что ознакомлены и выразить свое несогласие.

В данном случае высказывание учителя неэтичным или иным образом нарушающим права ученика не являются. Но если Вы не согласны с этим - пишите жалобу директору или в управление образования и Вам ответят. Согласно ст. 12 Федерального закона от 02.05.2006 N 59-ФЗ "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации":

1. Письменное обращение, поступившее в государственный орган, орган местного самоуправления или должностному лицу в соответствии с их компетенцией, рассматривается в течение 30 дней со дня регистрации письменного обращения, за исключением случая, указанного в "части 1.1" настоящей статьи.

1.1. Письменное обращение, поступившее высшему должностному лицу субъекта Российской Федерации (руководителю высшего исполнительного органа государственной власти субъекта Российской Федерации) и содержащее информацию о фактах возможных нарушений законодательства Российской Федерации в сфере миграции, рассматривается в течение 20 дней со дня регистрации письменного обращения.

2. В исключительных случаях, а также в случае направления запроса, предусмотренного частью 2 "статьи 10" настоящего Федерального закона, руководитель государственного органа или органа местного самоуправления, должностное лицо либо уполномоченное на то лицо вправе продлить срок рассмотрения обращения не более чем на 30 дней, уведомив о продлении срока его рассмотрения гражданина, направившего обращение.

Это не является неэтичным поведением учителя. Если ученики действительно не помнят. Между тем можно обратиться по данному вопросу к директору

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.07.2016, с изм. от 19.12.2016) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. В силу с 01.01.2017)

""Статья 48. Обязанности и ответственность педагогических работников

""1. Педагогические работники обязаны:

""1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;

""2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;

3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;

4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;

5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;

6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;

7) систематически повышать свой профессиональный уровень;

""8) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;

""9) проходить в соответствии с трудовым "законодательством" предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;

10) проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;

11) соблюдать устав образовательной организации, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового распорядка.

2. Педагогический работник организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе в качестве индивидуального предпринимателя, не вправе оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника.

""3. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательную деятельность для политической агитации, принуждения обучающихся к принятию политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них, для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни, для агитации, пропагандирующей исключительность, превосходство либо неполноценность граждан по признаку социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности, их отношения к религии, в том числе посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях народов, а также для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Российской Федерации.

4. Педагогические работники несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях, которые установлены федеральными законами. Неисполнение или ненадлежащее исполнение педагогическими работниками обязанностей, предусмотренных частью 1 настоящей статьи, учитывается при прохождении ими аттестации.

" Открыть полный текст документа "

Нет.

Это выражение его мнения.

Можно родителям учеников проверить, обратившись в суд о защите чести своих детей по ст. 152 ГК РФ.

Тогда узнаете, что нет нарушения этики.

Понятие "этика" - неправовое. Этично это или нет - вопрос спорный. Но однозначно в высказываниях учителя нет чего-то такого, за что можно привлечь к ответственности (ст. 151 ГК РФ). Достоинство учеников это не унижает.

Учитель в этом случае совершенно ничего не нарушает.

Не является. Не помнить за что получили неудовлетворительную оценку - неэтично, практически моральное издевательство над учителем.

Если родители считают, что их дети оскорблены словом "бессовестный", они праве пытаться привлечь учителя к административной ответственности. Полагаю, что суд не усмотрит в этом оскорбления. Пишите жалобу директору, разберется.

ФЗ "Об образовании в РФ", ст.5.61 КоАП РФ.

В соответствии со ст 48 ФЗ "Об образовании в РФ " педагогические работники обязаны, в т. ч. и соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики; уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений.

Также в своей работе педагог руководствуется Профессиональным кодексом этики и служебного поведения учителя (законодательно не закреплен).

Взаимоотношения учителя с учениками

Учитель выбирает подходящий стиль общения с учениками, основанный на взаимном уважении.

Учитель в своей работе не должен унижать честь и достоинство учеников ни по каким основаниям, в том числе по признакам возраста, пола, национальности, религиозных убеждений и иных особенностей.

Учитель является беспристрастным, одинаково доброжелательным и благосклонным ко всем своим ученикам.

Требовательность учителя по отношению к ученикам должна быть позитивной и обоснованной.

Учесть все фразы, которые могут употреблять педагоги в общении с учениками, дать им оценку невозможно, каждой конкретной ситуации необходимо давать конкретную оценку.

Указанные действия (фразы) учителя нельзя считать неэтичными.

Если учитель не нарушает права учеников и справляется со своими должностными (трудовыми) обязанностями, то в его действиях нет нарушений трудовой дисциплины. Более того. Понятие этичности - спорная категория, которая к тому же не является правовой. Если есть конкретные претензии к учителю, пишите жалобу на имя директора или в департамент образования. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" также не содержит ответа на ваш вопрос. Существуют общие и специальные основания для увольнения учителя, но речь идет не об этичном поведении, а о применении психического насилия к обучающимся. Но в вашей ситуации ничего подобного не усматривается. Либо уточните ваш вопрос.

Этичность поведения учителя в части правовых её оценок нужно рассматривать применительно к локальным актам данной образовательной организации. А что касается типового Модельного кодекса профессиональной этики педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (письмо Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 февраля 2014 года N 09-148 «О направлении материалов»), действительно, в высказываниях учителя можно найти такое несоответствие рекомендуемым нормам:

8. Педагогические работники, сознавая ответственность перед государством, обществом и гражданами, призваны:

в) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;

д) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;

з) проявлять корректность и внимательность к обучающимся, их родителям (законным представителям) и коллегам;

к) воздерживаться от поведения, которое могло бы вызвать сомнение в добросовестном исполнении педагогическим работником трудовых обязанностей, а также избегать конфликтных ситуаций, способных нанести ущерб его репутации или авторитету организации, осуществляющей образовательную деятельность.

9. Педагогическим работникам следует быть образцом профессионализма, безупречной репутации, способствовать формированию благоприятного морально-психологического климата для эффективной работы.

11. При выполнении трудовых обязанностей педагогический работник не допускает:

б) грубости, проявлений пренебрежительного тона, заносчивости, предвзятых замечаний, предъявления неправомерных, незаслуженных обвинений;

12. Педагогическим работникам следует проявлять корректность, выдержку, такт и внимательность в обращении с участниками образовательных отношений, уважать их честь и достоинство, быть доступными для общения, открытыми и доброжелательными.

В этом случае Модельный кодекс предусматривает:

15. Нарушение педагогическим работником положений настоящего Кодекса рассматривается на заседаниях коллегиальных органов управления, предусмотренных уставом образовательной организации, и (или) комиссиях по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.

16. Соблюдение педагогическим работником положений Кодекса может учитываться при проведении аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности, при применении дисциплинарных взысканий в случае совершения работником, выполняющим воспитательные функции, аморального проступка, несовместимого с продолжением данной работы, а также при поощрении работников, добросовестно исполняющих трудовые обязанности.

Владимир, здравствуйте!

Определения "неэтичного поведения" в законодательстве не существует. Работодатель сам оценивает является ли поведение работника этичным или нет. В последнем случае работник может быть привлечен к дисциплинарной ответственности, при этом в соответствии со ст. 192 Трудового кодекса РФ при наложении дисциплинарного взыскания должны учитываться тяжесть совершенного проступка и обстоятельства, при которых он был совершен.

Я вполне допускаю, что если вы подадите жалобу в школьную администрацию либо в главное управление образование г. Красноярска на "неэтичное поведение" учителя, то данного учителя возможно накажут. Но сделано это будет не потому, что действия учителя нарушают нормы морали или этики, а потому, что чиновникам от образования легче наказать учителя, чем отписываться по жалобам родителей.

Но если с точки зрения закона оценивать высказывание учителя об отсутствии совести у учеников, то данное суждение не будет считаться оскорбительным и неэтичным, а лишь оценочным суждением педагогического работника.

Другими словами, если вы попытаетесь обратиться в суд с исковым заявлением о защите чести и достоинства учащихся, то суд откажет в удовлетворении данного иска. Ознакомьтесь, например со следующим решение суда.

дело № 2-130/2013

Р е ш е н и е

Именем Российской Федерации

с.Шарлык 09 апреля 2013 года

Резолютивная часть решения объявлена 09.04.2013 г.

Полный текст мотивированного решения изготовлен 12.04.2013 г.

Шарлыкский районный суд Оренбургской области, в составе судьи Янкевич Е.Н., при секретаре Томиной О.И., рассмотрев в открытом судебном заседании гражданское дело по иску Галинской В.Н. к Филимошину В.Н., о защите чести, достоинства и деловой репутации,

У С Т А Н О В И Л:

Галинская В.Н. обратилась в суд с вышеуказанным иском к главному редактору общественно-политической газеты Шарлыкского района «На новые рубежи» Филимошину В.Н., указав на то, что ответчик является главным редактором газеты, она занимает должность редактора общественно-политического отдела и находится у него в непосредственном подчинении.

ДД.ММ.ГГГГ в 16 часов главный редактор В.Н. Филимошин проводил еженедельную производственную планерку с коллективом журналистов редакции газеты, где присутствовали заместитель главного редактора Д,Н,П., редактор отдела сельского хозяйства Л.О.В., редактор отдела писем П.Н.А., редактор отдела социальных проблем Т.О.Н.. В рабочем процессе разговор коснулся вклада журналистов в коммерческую деятельность всего предприятия. Главный редактор отметил ее успехи на этом поприще, но при этом вначале назвал ее нескромным человеком, а затем «бессовестной» и «наглой». Причем повторил эти слова неоднократно. Чтобы не выслушивать оскорбительных высказываний, она была вынуждена покинуть актовый зал, где проходила планерка. На следующий день, ДД.ММ.ГГГГ, она обратилась с письменным заявлением разобраться в сложившейся ситуации в первичную журналистскую организацию. ДД.ММ.ГГГГ состоялось собрание, где присутствовали секретарь «первички» Д,Н,П. и редакторы отделов: Л.О.В., П.Н.А., Т.О.Н.. Коллеги были возмущены поведением главного редактора. Общественная организация приняла решение о соблюдении этики «всеми членами коллектива и в первую очередь главным редактором» (цитата из протокола).

ДД.ММ.ГГГГ главный редактор издал приказ № которым освободил ее от обязанности присутствовать на производственных планерках, назвав «главным возмутителем спокойствия в коллективе». Считает это еще одним, теперь уже письменным, оскорблением в свой адрес. Одновременно главный редактор обязал заместителя проводить с ней планерки индивидуально. То есть лишил ее возможности участвовать в коллективном планировании газеты, когда решается, какие материалы будут ставиться в очередном номере газеты, какие темы необходимо осветить в ближайших номерах и обсуждаются другие вопросы, касающиеся ее профессиональной деятельности. Таким образом, главный редактор ограничил ее как журналиста и редактора общественно - политического отдела в исполнении должностных обязанностей и полноценном участии в формировании газеты.

Ссылаясь на ч.1 ст. 152 ГК РФ, просит суд обязать ответчика опровергнуть сведения, порочащие честь, достоинство и деловую репутацию в следующем порядке: на собрании журналистов принести извинения и опровергнуть не соответствующие действительности высказывания. Признать недействительным с момента издания приказ № от ДД.ММ.ГГГГ, как оскорбляющий ее деловую репутацию, честь и достоинство и нарушающий ее права на участие в журналистской деятельности.

ДД.ММ.ГГГГ истец Галинская В.Н. представила в суд дополнение к исковому заявлению, в котором указано, что ответчик - главный редактор газеты Ф.Н.Филимошин оскорбил ее на производственном совещании ДД.ММ.ГГГГ, и такое обращение с подчиненными с нравственно-этической точки зрения недопустимо вообще и идет в разрез с общественной оценкой и общественным мнением о ее человеческих и деловых качествах и достоинствах. Поскольку в приказе № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ ответчик называет ее «главным возмутителем спокойствия в коллективе», то есть по ее мнению еще раз унижает ее достоинства и порочит деловую репутацию, поэтому ее требование об отмене вышеуказанного приказа просит суд рассмотреть в рамках данного гражданского дела №

В судебном заседании истец Галинская В.Н. поддержала заявленные исковые требования и дополнения к нему по основаниям, изложенным в исковом заявлении, суду пояснила, что ответчик - главный редактор газеты Ф.Н.Филимошин, является ее непосредственным руководителем, которому она подчиняется как редактор общественно-политического отдела. На производственном совещании ДД.ММ.ГГГГ, она делала задала вопрос главному редактору Филимошину В.Н. о повышении заработной платы, журналистам в ответ Филимошин В.Н. в присутствии коллег по работе сначала похвалил ее, назвав хорошим работником, поскольку она внесла большой вклад в работу редакции, что деньги нужно самим зарабатывать, что у них были менеджеры которые не справились со своими обязанностями, в она (т.е. Галинская В.Н.), «не скромная», бессовестная», « наглая». Тем самым, ответчик оценил ее деловые качества как «не скромной», бессовестной», «наглой». Не вытерпев оскорблений в свой адрес, она встала и покинула планерку. Впоследствии для разрешения возникшего конфликта она обращалась в первичную журналистскую организацию и непосредственно к ответчику, однако положительных результатов это не дало. Больше попыток к примирению у нее не было. ДД.ММ.ГГГГ, появился приказ № (л/с), в котором ответчик называет ее «главным возмутителем спокойствия в коллективе», то есть по ее мнению еще раз унижает ее достоинства и порочит деловую репутацию, На еженедельных производственных совещаниях она продолжала принимать участие. ДД.ММ.ГГГГ ответчик отменил приказ № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ, с приказом она была ознакомлена. С приказом № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ ее никто не ознакомил. Просила исковые требования удовлетворить в полном объеме.

Ответчик Филимошин В.Н. в представленном письменном отзыве против удовлетворения иска возражал, на том основании, что отдельные сотрудники редакции демонстративно чинят ему как главному редактору газеты, препятствия в работе. На производственном совещании ДД.ММ.ГГГГ, он в присутствии коллег по работе действительно назвал Галинскую В.Н. «бессовестным», «наглым» человеком. ДД.ММ.ГГГГ издал приказ № (л/с) которым освободил ее от обязанности присутствовать на производственных планерках, назвав «главным возмутителем спокойствия в коллективе». Впоследствии данный приказ он отменил со дня его издания, то есть с ДД.ММ.ГГГГ, издав приказ № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ год. В возражениях также указано, что между ними и ранее возникали конфликтные ситуации по инициативе Галинской В.Н., и он сам собирался в ДД.ММ.ГГГГ предъявить в суд к ней аналогичный иск, о защите чести достоинства и деловой репутации №

В судебном заседании ответчик Филимошин В.Н. подтвердил обстоятельства произошедшего на производственном совещании ДД.ММ.ГГГГ конфликта, суду пояснил, что действительно высказал свое личное мнение о Галинской В.Н. Приказ № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ он действительно отменил со дня его издания, а ранее им был издан приказ № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ, также отменяющий оспариваемый приказ, но из-за неточной формулировки содержащейся в нем, ему пришлось издать повторный приказ № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ. По его мнению, конфликт вызван, прежде всего, требованиями Галинской В.Н. о повышении заработной платы. О том, что с приказом № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ Галинская В.Н. не ознакомлена, связано то обстоятельство, что она была в отпуске и находилась в санатории. Производственные совещания Галинская В.Н. посещала еженедельно. Цели оскорбить или унизить ее, у него не было, данные высказывания произнес в сердцах. Частично исковые требования исполнил, поскольку оспариваемый приказ им отменен в добровольном порядке. Просил отказать в иске.

Выслушав истца, ответчика, допросив свидетелей, исследовав материалы дела, суд приходит к следующему.

Согласно ст. 21 Конституции РФ достоинство личности охраняется государством. Ничто не может быть основанием для его умаления.

В соответствии со ст. 23 Конституции РФ каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени.

Статья 10 Конвенции о защите прав человека и основных свобод предусматривает следующее:

"1. Каждый имеет право свободно выражать свое мнение. Это право включает свободу придерживаться своего мнения и свободу получать и распространять информацию и идеи без какого-либо вмешательства со стороны публичных властей и независимо от государственных границ...

2. Осуществление этих свобод, налагающее обязанности и ответственность, может быть сопряжено с определенными формальностями, условиями, ограничениями или санкциями, которые предусмотрены законом и необходимы в демократическом обществе в интересах национальной безопасности, территориальной целостности или общественного порядка, в целях предотвращения беспорядков или преступлений, для охраны здоровья и нравственности, защиты репутации или прав других лиц...".

В силу ч.1 ст. 152 ГК РФ, гражданин вправе требовать по суду опровержения порочащих его честь, достоинство и деловую репутацию сведений, если распространивший таковые сведения не докажет, что они соответствуют действительности.

Поводом для обращения Галинской В.Н. в суд с вышеуказанным иском послужил факт высказывания в ее адрес главным редактором общественно-политической газеты Шарлыкского района «На новые рубежи» Филимошиным В.Н., на производственной планерке ДД.ММ.ГГГГ, следующих слов: «нескромный человек», «бессовестная» и «наглая», кроме того ответчиком был издан приказ от ДД.ММ.ГГГГ № (л/с), которым он, освободил ее от обязанности присутствовать на производственных планерках, назвав «главным возмутителем спокойствия в коллективе», что по мнению истца порочит ее честь, достоинство и деловую репутацию, нарушает ее права на участие в журналисткой деятельности.

В силу п. 7 постановления Пленума Верховного Суда РФ от 24.02.2005 г. № 3 «О судебной практике по делам о защите чести и достоинства граждан, а также деловой репутации граждан и юридических лиц» под распространением сведений, порочащих честь и достоинство граждан или деловую репутацию граждан и юридических лиц, следует понимать опубликование таких сведений в печати, трансляцию по радио и телевидению, демонстрацию в кинохроникальных программах и других средствах массовой информации, распространение в сети Интернет, а также с использованием иных средств телекоммуникационной связи, изложение в служебных характеристиках, публичных выступлениях, заявлениях, адресованных должностным лицам, или сообщение в той или иной, в том числе устной, форме хотя бы одному лицу. Сообщение таких сведений лицу, которого они касаются, не может признаваться их распространением, если лицом, сообщившим данные сведения, были приняты достаточные меры конфиденциальности, с тем, чтобы они не стали известными третьим лицам.

Анализ действующего законодательства Российской Федерации, позволяет сделать вывод, что оскорбление определяется как унижение чести и достоинства другого лица, что означает резко отрицательную обобщенную оценку личности другого человека, которая ставит его в унизительное положение и дискредитирует в глазах окружающих. Признаком, определяющим общественную опасность оскорбления, является неприличная форма выражения оценки. Она понимается как явно противоречащий нормам нравственности и общепринятым правилам социального поведения, откровенно циничный, унизительный способ обращения с человеком. В частности, неприличная форма может заключаться: в нецензурных выражениях; в цинично-пренебрежительном высказывании о расе или нации, к которым принадлежит потерпевший; в плевке в лицо; в непристойных телодвижениях и т.п.

Не соответствующими действительности сведениями являются утверждения о фактах или событиях, которые не имели места в реальности во время, к которому относятся оспариваемые сведения.

Порочащими, в частности, являются сведения, содержащие утверждения о нарушении гражданином или юридическим лицом действующего законодательства, совершении нечестного поступка, неправильном, неэтичном поведении в личной, общественной или политической жизни, недобросовестности при осуществлении производственно-хозяйственной и предпринимательской деятельности, нарушении деловой этики или обычаев делового оборота, которые умаляют честь и достоинство гражданина или деловую репутацию гражданина либо юридического лица.

В силу п. 7 постановления Пленума Верховного Суда РФ от 24.02.2005 г. № 3 «О судебной практике по делам о защите чести и достоинства граждан и юридических лиц», по делам данной категории необходимо иметь ввиду, что обстоятельствами, имеющими в силу ст. 152 ГК РФ значение для дела, которые должны быть определены судом в ходе рассмотрения дела, являются: факт распространения ответчиком сведений об истце, порочащий характер этих сведений и несоответствие их действительности. При отсутствии хотя бы одного из указанных обстоятельств иск не может быть удовлетворен судом.

На основании изложенного, при определении предмета доказывания по данному спору, суд исходит из того, что истец Галинская В.Н. по закону имеет право на опровержение только таких сведений, которые одновременно как не соответствуют действительности, так и порочат честь и достоинство или деловую репутацию истца.

Как установлено в судебном заседании и следует из материалов дела истец Галинская В.Н. работает с ДД.ММ.ГГГГ, в должности редактора общественно-политического отдела газеты Шарлыкского района «На новые рубежи», что подтверждается записью в трудовой книжке № выданной на ее имя №

Из представленного заявления Галинской В.Н. от ДД.ММ.ГГГГ, поданного на имя секретаря первичной журналисткой организации, следует, что ДД.ММ.ГГГГ она принимала участие в еженедельной производственной планерке, в ходе которой главный редактор газеты Филимошин В.Н. позволил себе оскорбительные выражения в ее адрес, назвав ее «бессовестной» и «наглой», и просила разобраться в сложившейся ситуации (№

Протокол собрания первичной журналисткой организации редакции газеты «На новые рубежи» от ДД.ММ.ГГГГ, подтверждает, что заявление Галинской В.Н. было рассмотрено, и принято решение: «всем журналистам и, в первую очередь, главному редактору придерживаться делового этикета, терпимее и бережней относится друг другу» №

Приказом № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ за подписью главного редактора Филимошина В.Н., редактор общественно-политического отдела Галинская В.Н. освобождена от обязанности присутствовать, на производственных планерках, как «главный возмутитель спокойствия в коллективе», в течение месяца до ДД.ММ.ГГГГ. С приказом Галинская В.Н. ознакомлена под роспись (№

Согласно приказа № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ, приказ № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ, отменен. С указанным приказом Галинская В.Н. ознакомлена, о чем свидетельствует ее подпись (№).

Также приказ № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ подтверждает, что приказ № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ, отменен со дня его издания, то есть с ДД.ММ.ГГГГ. С указанным приказом Галинская В.Н. не ознакомлена (№

Из имеющихся в материалах дела должностных обязанностях редактора общественно-политического отдела Галинской В.Н., следует, что непосредственное подчинение осуществляется главному редактору №

Также в судебном заседании исследовались следующие документы: штатное расписание на период с ДД.ММ.ГГГГ №); приказ № (о/р) от ДД.ММ.ГГГГ (№), зарплата Галинской В.Н. в ДД.ММ.ГГГГ (№ исковое заявление Филимошина В.Н. к Галинской В.Н. о защите чести и достоинства и деловой репутации датированное ДД.ММ.ГГГГ (№ правоустанавливающие документы организации (№), приказ о назначении главного редактора (№), справка о составе семьи Галинской В.Н. (№

В ходе судебного заседания по ходатайству истца были допрошены свидетели.

Свидетель Д,Н,П. суду пояснила, что она работает заместителем главного редактора газеты Шарлыкского района «На новые рубежи». ДД.ММ.ГГГГ она принимала участие в еженедельной производственной планерке. В ходе совещания главный редактор газеты Филимошин В.Н. произнес в адрес Галинской В.Н., следующие слова: «нескромный человек», «бессовестная» и «наглая». Конфликт возник между ними по поводу повышения заработной платы, поскольку Галинская В.Н. просила поднять оклады журналистам газеты. Кроме того подтвердила, что Филимошин В.Н. неоднократно предлагал Галинской В.Н. поработать в должности менеджера, поскольку на данной должности есть возможность заработать дополнительный доход, и в дальнейшем продвигаться по службе, однако она отказалась. Филимошин В.Н. объяснил всем сотрудникам на планерке, почему у них такая заработная плата, и прежде всего, связано это с финансовым положением предприятия. Все происходящее между истцом и ответчиком происходило в повышенном эмоциональном фоне. После издания приказа № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ, Галинская В.Н. продолжала посещать еженедельные планерки.

Аналогичные показания дали свидетели: Т.О.Н., Л.О.В., П.Н.А., также работающие редакторами, в газете «На новые рубежи».

Таким образом, судом установлено, что в адрес Галинской В.Н. ответчик Филимошин В.Н. на производственной планерке ДД.ММ.ГГГГ, высказал свое личное мнение о ней как о сотруднике, и цели оскорбить или унизить ее, у него не имелось.

В пункте 9 Постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 24 февраля 2005 года N3 "О судебной практике по делам о защите чести и достоинства граждан, а также деловой репутации граждан и юридических лиц" указано на то, что в соответствии со статьей 10 Конвенции о защите прав человека и основных свобод и статьей 29 Конституции Российской Федерации, гарантирующими каждому право на свободу мысли и слова, а также на свободу массовой информации, позицией Европейского Суда по правам человека при рассмотрении дел о защите чести, достоинства и деловой репутации судам следует различать имеющие место утверждения о фактах, соответствие действительности которых можно проверить, и оценочные суждения, мнения, убеждения, которые не являются предметом судебной защиты в порядке статьи 152 Гражданского кодекса Российской Федерации, поскольку являясь выражением субъективного мнения и взглядов ответчика, не могут быть проверены на предмет соответствия их действительности.

Честь - это сопровождающееся положительной оценкой отражение качеств лица в общественном сознании. Под достоинством понимается самооценка личности, основанная на ее оценке обществом. Честь и достоинство, связаны между собой, как оценка и самооценка, как почтение и самоуважение.

Понятие репутации в гражданском законодательстве отсутствует, есть лишь понятие деловой репутации. Если репутация - это сложившееся о лице мнение, основанное на оценке общественно значимых его качеств, то деловая репутация - оценка профессиональных качеств.

Деловая репутация - это сопровождающееся положительной оценкой общества отражение деловых качеств лица в общественном сознании. Деловой репутацией может обладать любой субъект, способный вести деловую деятельность, т.е. как любое физическое лицо, включая лиц, занимающихся предпринимательской деятельностью, так и юридическое лицо любой организационно-правовой формы.

Повредить указанным выше нематериальным благам возможно путем распространения сведений, не соответствующих действительности или же имеющих порочащий характер.

Законом оскорбление определяется как унижение чести и достоинства другого лица, что означает резко отрицательную обобщенную оценку личности другого человека, которая ставит его в унизительное положение и дискредитирует в глазах окружающих. Признаком, определяющим общественную опасность оскорбления, является неприличная форма выражения оценки. Она понимается как явно противоречащий нормам нравственности и общепринятым правилам социального поведения, откровенно циничный, унизительный способ обращения с человеком. В частности, неприличная форма может заключаться: в нецензурных выражениях; в цинично-пренебрежительном высказывании о расе или нации, к которым принадлежит потерпевший; в плевке в лицо; в непристойных телодвижениях и т.п.

Не соответствующими действительности сведениями являются утверждения о фактах или событиях, которые не имели места в реальности во время, к которому относятся оспариваемые сведения. Порочащими, в частности, являются сведения, содержащие утверждения о нарушении гражданином или юридическим лицом действующего законодательства, совершении нечестного поступка, неправильном, неэтичном поведении в личной, общественной или политической жизни, недобросовестности при осуществлении производственно-хозяйственной и предпринимательской деятельности, нарушении деловой этики или обычаев делового оборота, которые умаляют честь и достоинство гражданина.

В соответствии со ст. 56 ГПК РФ каждая сторона должна доказать те обстоятельства, на которые она ссылается как на основания своих требований и возражений, если иное не предусмотрено федеральным законом.

В силу пункта 1 ст. 152 ГК РФ обязанность доказывать соответствие действительности распространенных сведений лежит на ответчике. Истец обязан доказать факт распространения сведений лицом, к которому предъявлен иск, а также порочащий характер этих сведений.

Галинская В.Н. в дополнении к исковому заявлению указывает, что в «Словаре русского языка» под редакцией С.И.Ожегова значение указанных слов следующее: бессовестный – нечестный, наглый – крайне нахальный, дерзко-бестыдный человек.

Анализируя представленные истцом доказательства и оценивая их в соответствии с положениями ст.67 ГПК РФ, в том числе пояснения участников процесса, и показания свидетелей, суд приходит к выводу, что высказывания главного редактора газеты Филимошина В.Н. от своего имени, на общем производственном совещании ДД.ММ.ГГГГ, содержащими критику в адрес Галинской В.Н., а именно: «нескромный человек», «бессовестная» и «наглая» не свидетельствует о распространении сведений, порочащих честь, достоинство и деловую репутацию истца, поскольку ответчик высказал свое личное мнение о ней, и не преследовал цели оскорбить или унизить ее. Данные высказывания ответчика позволяют сделать вывод о том, что они являются субъективным мнением и оценочным суждением ответчика, в них отсутствуют утверждения о фактах или событиях, соответствие действительности которых можно проверить.

В соответствии с абзацем 5 пункта 9 Постановления Пленума ВС РФ от 24 февраля 2005 года N3 лицо, которое полагает, что высказанное оценочное суждение или мнение затрагивает его права и законные интересы, может воспользоваться предоставленное ему пунктом 3 статьи 152 Гражданского Кодекса Российской Федерации право на ответ, комментарий, реплику в целях обоснования несостоятельности распространенных суждений, предложив их иную оценку.

Согласно части 3 статьи 29 Конституции РФ никто не может быть принужден к выражению своих мнений и убеждений или отказу от них. Извинение как способ судебной защиты чести, достоинства и деловой репутации статьей 152 Гражданского кодекса Российской Федерации и другими нормами законодательства не предусмотрено, поэтому суд не вправе обязывать ответчиков по данной категории дел принести истцам извинения в той или иной форме.

Таким образом, суд считает, что оценочные суждения и личное мнение главного редактора газеты Филимошина В.Н., как руководителя филиала, о редакторе общественно-политического отдела Галинской В.Н., изложены в допустимой форме, и не являются предметом судебной защиты в порядке статьи 152 Гражданского кодекса Российской Федерации, поскольку не могут быть проверены на предмет соответствия их действительности, в связи с чем, в удовлетворении исковых требований в данной части суд отказывает.

Что касается исковых требований Галинской В.Н. признать недействительным с момента издания приказ № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ, как оскорбляющий ее деловую репутацию, честь и достоинство и нарушающий ее права на участие в журналистской деятельности, то суд приходит к следующему.

Приказом № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ Галинская В.Н. освобождена от обязанности, присутствовать на производственных планерках. В ходе судебного заседания было установлено, что Галинская В.Н. после издания спорного приказа, продолжала посещать производственные планерки, поскольку принимать участие в них ей никто не мешал.

Суд не усматривает в тексте оспариваемого приказа: «главный возмутитель спокойствия в коллективе» оскорбление деловой репутации, чести и достоинства Галинской Н.В., поскольку данное высказывание также является субъективным мнением и оценочным суждением ответчика.

Кроме того, указанный приказ первоначально отменен приказом № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ, а впоследствии из-за неточной формулировки, также приказом № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ. Таким образом, на момент рассмотрения дела по существу, оспариваемый приказ отменен ответчиком в добровольном порядке, как не имеющий изначально юридической силы, в связи с чем, суд приходит к выводу, что в данной части исковых требований Галинской В.Н. также надлежит отказать.

Объективных доказательств, подтверждающих обратное по делу, суду не представлено.

Таким образом, на основании вышеизложенного, суд приходит к выводу, что в удовлетворении исковых требований Галинской В.Н. к Филимошину В.Н., надлежит отказать в полном объеме.

Руководствуясь ст.ст. 194-197 ГПК РФ суд

Р е ш и л:

В иске Галинской В.Н. к Филимошину В.Н., о защите чести, достоинства и деловой репутации, отказать.

Решение может быть обжаловано в апелляционном порядке в Оренбургский областной суд, через Шарлыкский районный суд, в течение месяца, со дня принятия решения суда в окончательной форме.

Судья Янкевич Е.Н.

Здравствуйте. В настоящее время законодательством РФ не определены конкретные требования к профессиональному поведению педагогов общего образования. Как правило, образовательные учреждения утверждают кодексы профессиональной этики педагогов собственными локальными нормативными актами.

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.07.2016, с изм. от 19.12.2016) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. В силу с 01.01.2017)

Статья 48. Обязанности и ответственность педагогических работников

1. Педагогические работники обязаны:

1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;

2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;

3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;

4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;

5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;

6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;

7) систематически повышать свой профессиональный уровень;

8) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;

9) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;

10) проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;

11) соблюдать устав образовательной организации, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового распорядка.

Владимир высказывания учителя скорее некорректно чем неэтично. Детям свойственна забывчивость. И от этого совести у них не убавилось. В п.2,3 ст.48 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года с изменениями 2017-2016 года говорится о том, что учитель обязан соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики, уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений. В данном случае может усматриваться явное не соответствие высказываний учителя нормам Закона.

Я считаю вам необходимо написать жалобу на действия учителя на имя директора школы, а также в министерство образования!

Удачи.

Как с юридической точки зрения можно квалифицировать действия учителя, который разговаривает с учениками повышенным тоном (кричит на учеников), постоянно акцентирует внимание других учащихся на незнании одним из учеников каких-либо областей предмета, занижает отметки одним ученикам и при этом завышает отметку другим за тот де самый ответ? Что делать родителям в этих случаях?