Имеет ли дирижер-хоровик право преподавать сольфеджио в ДШИ и как его получить?

Уважаемый Дмитрий!

Профессиональное училище является образовательным учреждением, реализующим основные профессиональные образовательные программы начального профессионального образования. Никогда, даже в советское время, училища не реализовали программу высшего образования. Программу высшего образования, в частности, реализуют институты. Таким образом, администрация школы права.

Приказ Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования":

Педагог дополнительного образования (включая старшего)

Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю кружка, секции, студии, клубного и иного детского объединения без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы.

У Вас педагогическое образование, но оно не высшее!

"Спасибо за ответ! Наталья Викторовна, у меня диплом Оренбургского педагогического института , специальность история и право, почему Вы пишете, что у меня не высшее педагогическое образование? у меня нет высшего музыкального образования, но разве диплом пед института не является высшим профессиональным образованием? "

Уважаемый Дмитрий!

Приношу глубочайшие извинения за свою невнимательность, вижу только "я окончил Оренбургское музыкальное училище..", а фразу "также имею диплом Оренбургского пед института" не вижу вообще ))

В этом случае всё кардинально меняется, Вам обязаны учитывать высшее педагогическое образование. Обращайтесь в профсоюз (если Вы в нем, конечно, состоите), в отдел/департамент образования.

Добрый день.

Ваш профстандарт - профстандарт педагога дополнительного образования детей ми взрослых (УТВЕРЖДЕН приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «08» сентября 2015 г. № 613 н). Проблема в расплывчатости характеристик требований к образованию и обучению. Это как раз и позволяет работодателем их толковать достаточно "вольно".

Это:

Среднее профессиональное образование – программы подготовки специалистов среднего звена или высшее образование – бакалавриат, направленность (профиль) которого, как правило, соответствует направленности дополнительной общеобразовательной программы, осваиваемой учащимися, или преподаваемому учебному курсу, дисциплине (модулю)

Дополнительное профессиональное образование – профессиональная переподготовка, направленность (профиль) которой соответствует направленности дополнительной общеобразовательной программы, осваиваемой учащимися, или преподаваемому учебному курсу, дисциплине (модулю)

При отсутствии педагогического образования – дополнительное профессиональное педагогическое образование; дополнительная профессиональная программа может быть освоена после трудоустройства

Рекомендуется обучение по дополнительным профессиональным программам по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года

Лариса Васильевна,

полагаю, что для преподавания обеих дисциплин достаточно и средне-специального образования (если только не идет речь об консерватории).

Сольфеджио (итал. solfeggio — чтение с листа) — многозначный музыкальный термин, означающий: учебную дисциплину, предназначенную для развития музыкального слуха и музыкальной памяти, включающую сольфеджирование (сольмизацию), музыкальный диктант, анализ на слух

Предметы зависят от установленного штатного расписания и Вашего образования, его достаточно для того чтобы занимать должность "музыкальный руководитель".

См. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761 н (ред. от 31.05.2011) "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 06.10.2010 N 18638)

Музыкальный руководитель

Должностные обязанности. Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников. Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательного учреждения (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение. Консультирует родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; педагогику и психологию; возрастную физиологию, анатомию; санитарию и гигиену; индивидуальные особенности развития детей, музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных возможностей детей разного возраста; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), педагогическими работниками, музыкальные произведения детского репертуара; при работе с детьми, имеющими отклонения в развитии, - основы дефектологии и соответствующие методики их обучения; современные образовательные музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры; основы работы с персональным компьютером (текстовыми редакторами, электронными таблицами), электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием, музыкальными редакторами; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.

Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика", профессиональное владение техникой исполнения на музыкальном инструменте без предъявления требований к стажу работы.

Указом Президента РФ № 597 от 7 мая 2012 г. " О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" определена необходимость разработки и введения профессиональных стандартов. Профессиональный стандарт является новой формой определения квалификации работника по сравнению с единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих и единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих. Профессиональные стандарты разработаны и применяются согласно статье 195.2 и статье 195.3 Трудового кодекса Российской Федерации.

Нужно уточнить какой вид образовательной деятельности оказывает музыкальная школа и для кого. Если это дополнительное образование для детей и взрослых то действует Приказ Минтруда России от 08.09.2015 N 613 н

По данному документу вы можете занимать должность педагог доп. образования, преподаватель, методист (при наличии квалификации магистра). Если есть опыт работы от 2 х лет то перечень шире. Там много всего написано и для точной информации нужны полные данные о кандидате на должность, которые вы представляете при трудоустройстве или указываете в резюме. Это и опыт работы и дополнительные курсы, стажировки, отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Прохождение в установленном законодательством Российской Федерации порядке аттестации на соответствие занимаемой должности.

Не можете работать в музыкальной школе, так как у Вас нет специального образования. (я в данное время работаю в ДШИ).

На должность преподавателя ДШИ назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование, соответствующее преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование, соответствующее преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы.

Основание:

Распоряжение Правительства РФ от 26.11.2012 N 2190-р "Об утверждении Программы поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы", Рекомендация по оформлению трудовых отношений с работником государственного (муниципального) учреждения при введении эффективного контракта, утвержденными приказом Минтруда России от 26 апреля 2013 г. № 167 н

Если хотите устроиться в ДШИ, тогда Вам необходимо пройти переподготовку.

В соответствии с Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Mинздравсоцразвития России) от 26 августа 2010 г. N 761 н г. Москва "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования""

можете преподавать музыку. Кроме того, если вы способны преподавать другие дисциплины, то в порядке исключение можете преподавать и их.

Здравствуйте! Если Вы закончили какую-то определенную специальность, например по классу фортепиано, то, конечно нужно идти по этой специальности в музыкальную школу. А так, ограничений никаких нет. Что Вам ближе, туда и идите. Сольфеджио, музыкальная литература, вокал, хоровые занятия. Удачи Вам в устройстве на работу. И Всего Вам доброго.

Конечно можете, у Вас полное соответствие даже по классификатуру профессий, получите письменный отказ сперва в соответствии со ст. 64 ТК РФ.

Квалификационные требования к преподавателю фортепиано сегодня регулируется профессиональным стандартам «Педагог дополнительного образования детей и взрослых». Этот профессиональный стандарт чётко говорит о том, что на должность преподавателя фортепиано может быть назначен только педагог, имеющие либо базовый диплом преподавателя фортепиано либо диплом о профессиональной переподготовки в сфере той деятельности, которую он ведет в ДМШ, ДШИ с присвоением соответствующей квалификации.

"Окончила музыкальное училище"

Вам, действительно нужно пройти переподготовку и получить диплом педагога дополнительного образования. Удачи и добра!

Может конечно. Тут все зависит от того какие требования у работодателя к человеку. Может быть локальными актами предусмотрено что в дипломе это должно быть (ст. 8 ТК РФ)

Вы же даже не указываете где это предполагается делать. Что за учреждение и какой принадлежности, собственности и пр.

Здравствуйте. Нет.Не может. Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (ЕКС), 2017

Раздел «Квалификационные характеристики должностей работников культуры, искусства и кинематографии»

Раздел утвержден Приказом Минздравсоцразвития РФ от 30.03.2011 N 251 н

Дирижер

Должностные обязанности. Осуществляет подготовку новых и капитально возобновляемых музыкальных постановок спектаклей (концертов, представлений). По поручению главного дирижера (художественного руководителя) ведет работу с композиторами по созданию новых музыкальных (музыкально-драматических) произведений. Дирижирует оркестром в спектаклях (концертах, представлениях). Осуществляет совместно с режиссером-постановщиком (режиссером) плановые, срочные и экстренные вводы новых исполнителей партий. Обеспечивает соблюдение производственной и творческой дисциплины во время проведения представлений, репетиций, занятий. Принимает непосредственное участие в подготовке и проведении мероприятий по повышению профессионального мастерства творческих работников организации исполнительских искусств, в работе по пропаганде исполнительских искусств, направленной на расширение зрительской аудитории. Выполняет поручения главного дирижера (художественного руководителя), относящиеся к творческо-производственной деятельности.

Должен знать: законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации, касающиеся деятельности организаций исполнительских искусств; теорию и практику дирижирования, инструментального и вокального исполнительства; основы режиссуры, актерского мастерства, художественного оформления постановок, хореографического искусства; историю отечественного и мирового музыкального, театрального, циркового, других видов искусства и литературы; состояние современного отечественного и зарубежного музыкального, театрального искусства, других видов исполнительских искусств; современную и классическую музыкальную литературу; основы менеджмента, психологии управления, социологии искусства, сценической технологии, экономики и управления в сфере исполнительских искусств, трудового законодательства; авторское право; правила внутреннего трудового распорядка; правила по охране труда и пожарной безопасности.

Требования к квалификации.

Дирижер высшей категории - высшее профессиональное образование (музыкальное) и стаж работы не менее 5 лет в должности дирижера первой категории.

Дирижер первой категории - высшее профессиональное образование (музыкальное) без предъявления требований к стажу работы. Желаю удачи. В.

Добрый вечер. Смотря какое образование имеется у лица, собирающегося работать дирижером.

В соответствии с Приказом Минздравсоцразвития от 30 марта 2011 года №251 н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников культуры, искусства и кинематографии", к дирижеру предъявляются требования:

Дирижер высшей категории - высшее профессиональное образование (музыкальное) и стаж работы не менее 5 лет в должности дирижера первой категории.

Дирижер первой категории - высшее профессиональное образование (музыкальное) без предъявления требований к стажу работы.

Таким образом, не важно, имеется ли специальность дирижер, важно наличие высшего музыкального образования.

--- Здравствуйте уважаемый посетитель сайта, да при наличии у него музыкального образования, он может работать в данной должности.

См. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция)

Удачи вам и всего хорошего, с уважением юрист Лигостаева А.В.

Работать не может потому что должно быть соответствующее высшее профессиональное образование-согласно Приказу Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Минздравсоцразвития России) от 30 марта 2011 г. N 251 н г.

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Минздравсоцразвития России) от 30 марта 2011 г. N 251 н г. Москва "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников культуры, искусства и кинематографии"

Дирижер

Требования к квалификации.

Дирижер высшей категории - высшее профессиональное образование (музыкальное) и стаж работы не менее 5 лет в должности дирижера первой категории.

Дирижер первой категории - высшее профессиональное образование (музыкальное) без предъявления требований к стажу работы.

В музыкальном училище преподаватель, не имеющий квалификации дирижера будет дирижером студенческого оркестра (как он его будет преподавать, если у него нет квалификации, с точки зрения закона)?

Д,а, в данном случае имеет прав о преподавать. Так как образование считается профильным. Прохождение курсов желательно, но не обязательно. Ст.195.1,195.2 ТК РФ.

--- Здравствуйте Ксения, у вас есть такое право, и пусть руководитель не сочиняет. Если к вам имеются необоснованные претензии, пишите жалобу в прокуратуру. Статья 10. Рассмотрение и разрешение в органах прокуратуры заявлений, жалоб и иных обращений [Закон "О Прокуратуре РФ"] [Статья 10]

1. В органах прокуратуры в соответствии с их полномочиями разрешаются заявления, жалобы и иные обращения, содержащие сведения о нарушении законов. Решение, принятое прокурором, не препятствует обращению лица за защитой своих прав в суд. Решение по жалобе на приговор, решение, определение и постановление суда может быть обжаловано только вышестоящему прокурору.

2. Поступающие в органы прокуратуры заявления и жалобы, иные обращения рассматриваются в порядке и сроки, которые установлены федеральным законодательством.

3. Ответ на заявление, жалобу и иное обращение должен быть мотивированным. Если в удовлетворении заявления или жалобы отказано, заявителю должны быть разъяснены порядок обжалования принятого решения, а также право обращения в суд, если таковое предусмотрено законом.

4. Прокурор в установленном законом порядке принимает меры по привлечению к ответственности лиц, совершивших правонарушения.

5. Запрещается пересылка жалобы в орган или должностному лицу, решения либо действия которых обжалуются.

Удачи вам и всего хорошего, с уважением юрист Лигостаева А.В.

Удачи вам и всего хорошего, с уважением юрист Лигостаева А.В.

Добрый день. Данного образования должно быть достаточно, так как в соответствии с Приказом Министерства труда России от 08.09.2015 № 613 н «Об утверждении профессионального стандарта „Педагог дополнительного образования детей и взрослых“ требования к образованию и обучению преподавателя предъявляются следующие:

среднее профессиональное образование — программы подготовки специалистов среднего звена или высшее образование — бакалавриат, направленность (профиль) которого, должен соответствовать направленности дополнительной общеобразовательной программы, осваиваемой учащимися, или преподаваемому учебному курсу.

В Вашем случае всё это соответствует.

Может преподавать, он же учитель музыки. Никаких курсов переподготовки не требуется. Вы требования смотрите в локальных нормативных актах ДШИ, статья 8 Трудового кодекса РФ.

Да, имеет право преподавать.

Приказ Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761 н позволяет.

Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы.

Курсы нужны, если нет соответствия высшего образования.

Конечно имеет право преподавать, а курсы можно пройти по желанию, поскольку в настоящее время новый ФГОСы пока еще не действуют в полном объеме, а в настоящее время имеет место так называемый переходный период.

Читайте внимательно Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. N 761 н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования"

РАЗДЕЛ I

9. Лица, не имеющие специальной подготовки или стажа работы, установленных в разделе "Требования к квалификации", но обладающие достаточным практическим опытом и компетентностью, выполняющие качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендации аттестационной комиссии, в порядке исключения, могут быть назначены на соответствующие должности так же, как и лица, имеющие специальную подготовку и стаж работы

Да Вы имеете право преподавать без курсов переподготовки.

Письмо Министерства образования и науки РФ от 10 августа 2015 г. № 08-1240 "О квалификационных требованиях к педагогическим работникам организаций, реализующих программы дошкольного и общего образования" разъясняет:

В соответствии с частью 3 статьи 46 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам.

Учитывая, что применение профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утвержденного приказом Минтруда России от 18 октября 2013 г. № 544 н*, в соответствии с приказом Минтруда России от 25 декабря 2014 г. № 1115 н** «О внесении изменения в приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. № 544 н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» предусмотрено только с 1 января 2017 года, то при решении вопросов, связанных с квалификационными требованиями, предъявляемыми к педагогическим работникам, следует руководствоваться:

Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих (раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»), утвержденным приказом Минздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. № 761 н с изменением, внесенным приказом Минздравсоцразвития России от 31 мая 2011 г. № 448 н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 6 октября 2010 г., регистрационный № 18638) (далее - квалификационные характеристики должностей работников образования);

пунктом 23 приложения к приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля 2014 г. № 276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» (далее - Порядок аттестации).

Согласно разделу III «Требования к квалификации» квалификационных характеристик должностей работников образования лицо, претендующее на должность учителя, должно иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации без предъявления требований к стажу работы.

Пункт 9 раздела «Общие положения» квалификационных характеристик должностей работников образования позволяет по рекомендации аттестационной комиссии назначать на соответствующие должности лиц, не имеющих специальной подготовки или стажа работы, установленных в разделе «Требования к квалификации», но обладающих достаточным практическим опытом и компетентностью, выполняющих качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности.

(Ссылка с гаранта. Ру)

Всего хорошего.

Сидор Дмитрий Михайлович, ст. 48 273-ФЗ не содержит прямого указания на невозможность преподавания. Равно как и не содержит указания на необходимость курсов.