У моего ребёнка вышли двойки за четверть и ему не дают возможность их исправить что делать не знаю.

Здравствуйте! Вышли двойки за четверть или выходят двойки, которые можно исправить? Только в дневнике двойки и замечания или уже в журнале? Поверьте педагогу с 30-летним стажем. Родителю всегда хочется слышать о своем ребенке только хорошее, однако здесь, возможно, ребенок у вас на уроке не дает учителю вести урок, балуется, задевает других детей. Педагог нервничает, особенно, если учеников в классе много. Учитель отвлекается и не может уделить внимание другим детям, которые хотят получить знания, исправить свои тройки и четверки. Возможно, у вас мальчик гиперактивный, с возрастом он остепенится и может стать спокойным и рассудительным. А пока... Один из хороших выходов такой. Поговорите с ребенком. Объясните, что ему нужны знания, а не показывать себя в классе героем. После окончания школы дети разбегаются в разные стороны и, часто бывает, что никогда больше не встречаются. Пусть он сам подойдет к учителю после урока, голосом послушного примерного мальчика попросит прощения и попросит дать ему шанс стать лучше, чем был и исправить плохую оценку на хорошую. Учитель, конечно, будет рад такому изменению и скорее всего даст изучить посильный кусочек материала. С той целью, что спрашивать будет именно это. Учитель рад будет, что ученик с чего-то начнет, а потом может втянуться и предмет ему понравится. Далее. На уроках пусть пообещает, что будет просто молчать и никому не мешать. А для того, чтобы ему легче было осознать себя в новом "амплуа" (слово само пришло), дайте ему такое задание. Скажите, что мастер по (ну чем он у вас увлекается: ушу штанга, марки, игры какие-нибудь) сказал, чтобы не растрачивать свою энергию и увидеть себя в лучшем свете, надо взять и целый день помолчать. И он и вы увидите изменения. Человек как бы внутренне расслабляется, не растрачивается, многое осознает, ему многое становится по силам и интересным... И если ему эти нововведения понравятся и приживется, то скажите, что будете у мастера спрашивать об интересном и поучительном. А мне можете написать, как получается и я могу дальше тоже что-то предлагать по исправлению создавшегося положения в школе, получения знаний и исправлению оценок. Но это мой и коллективно-педагогический опыт. У вас могут быть свои корректировки, т.к. я не знаю самой сути происходящего (в вашем вопросе этого нет). Я просто сделала вывод, исходя из часто встречающихся ситуаций. Понадобится, напишите в личку и я отвечу на все Ваши вопросы.