Учитель математики несправедливо оценивает моего сына во время дистанционного обучения

Надежда Алексеевна, пожалуйтесь на незаконные действия учителя Директору школы. Но от этого вряд ли станет лучше. Я бы обратилась к учительнице и попросила дополнительно позаниматься с вашим сыном за плату. Может она чего-то хочет?

Нужно позвонить или написать руководителю учебного заведения изложив свой вопрос письменно (можно на сайт учебного заведения или на сайт Комитета по образованию) . Если будете звонить, то советую включить диктофон и при соединении сказать о том, что ведётся запись разговора, спросить ФИО и должность визви и только после этого задать свой вопрос.

Здравствуйте!

Поскольку введен режим самоизоляции, Вы вправе отправить почтой или на электронную почту письменную жалобу директору школы и приложить скан (копию) переписки с учителем, копию электронного дневника. Однако, как правило, после жалоб родителей возникают не меньшие проблемы с отношением учителя к ученику. Поэтому для начала попробуйте поговорить об этом с учителем, с заведующей. Министерство образования должно выступать высшей точкой для решения подобных ситуациях, поскольку следует попытаться уладить вопрос в пределах ведомства школы (с учителем, заведующей, директором).

Поясните, что такое дискриминационное отношение к Вашему ребенку непедагогично и непрофессионально со стороны педагога, поскольку нарушает права Вашего ребенка, в том числе и конституционных принципы равенства граждан и права на образование.

Статья 19

1. Все равны перед законом и судом.

2. Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств. Запрещаются любые формы ограничения прав граждан по признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности.

Статья 43

1. Каждый имеет право на образование.

2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 01.03.2020) "Об образовании в Российской Федерации"

Ст 3

1. Государственная политика и правовое регулирование отношений в сфере образования основываются на следующих принципах:

2) обеспечение права каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования;

3) гуманистический характер образования, приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, свободного развития личности, воспитание взаимоуважения, трудолюбия, гражданственности, патриотизма, ответственности, правовой культуры, бережного отношения к природе и окружающей среде, рационального природопользования;

8) обеспечение права на образование в течение всей жизни в соответствии с потребностями личности, адаптивность системы образования к уровню подготовки, особенностям развития, способностям и интересам человека;

Ст 34

1. Обучающимся предоставляются академические права на:

9) уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;

Ст 44 Родители вправе

5) защищать права и законные интересы обучающихся;

Статья 48. Обязанности и ответственность педагогических работников

1. Педагогические работники обязаны:

1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;

2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;

3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;

4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;

5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;

6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;

Удачи Вам в Вашем вопросе!