Мастер производственного обучения получает доплату за категорию преподавателя - опыт работы в техникуме важен для совмещения должностей.
Работая мастером производственного обучения в техникуме, имея квалификационную категорию мастера п/о, получать доплату за эту категорию, как преподаватель (по совмещению работает)
Нет не может.
В соответствии с Письмом Министерства образования и науки РФ от 27.02.2018 г. №06-341 "о методических рекомендациях".
Требования к образованию и обучению включают в себя требования о наличии следующих видов образования. Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена или высшее образование - бакалавриат, направленность (профиль) которого, как правило, соответствует области профессиональной деятельности, осваиваемой обучающимися. Дополнительное профессиональное образование на базе среднего профессионального образования (программ подготовки специалистов среднего звена) или высшего образования (бакалавриата) - профессиональная переподготовка, направленность (профиль) которой соответствует области профессиональной деятельности, осваиваемой обучающимися. При отсутствии педагогического образования допускается дополнительное профессиональное педагогическое образование в области профессионального обучения; дополнительная профессиональная программа может быть освоена после трудоустройства.
Для преподавания по основным программам профессионального образования обязательно обучение по дополнительным профессиональным программам - программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже одного раза в три года.
Мастера производственного обучения обязаны проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда. Рекомендуется обучение по дополнительным профессиональным программам по профилю педагогической деятельности не реже одного раза в три года.
Следовательно в вашу должностную инструкцию должны быть включены обязанности по преподаванию. Доплата устанавливается, только за исполнение дополнительных обязанностей не установленных должностной инструкцией и трудовым договором.
Согласно статье 333 Трудового кодекса Российской Федерации, для всех педагогических работников продолжительность рабочего времени является сокращенной, не более 36 часов в неделю. Конкретная продолжительность рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников в зависимости от должности работника, с учетом особенностей их труда установлена приказом Минобрнауки России от 22 декабря 2014 г. N 1601 "О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре".
Для мастеров производственного обучения продолжительность рабочего времени установлена 36 часов в неделю (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы).
Преподавателям организаций, осуществляющих образовательную деятельность по программам СПО, объем годовой учебной нагрузки определяется из расчета на 10 учебных месяцев. Учебная нагрузка на выходные и нерабочие праздничные дни не планируется. Верхний предел учебной нагрузки устанавливается для таких преподавателей в объеме не более 1440 часов в учебном году. Учебная нагрузка педагогического работника свыше данного предела определяться не может. При этом работа сверх нормы часов за ставку заработной платы (при условии работы в пределах 1440 часов учебной нагрузки) для преподавателей не является совместительством на основании подпункта "з" пункта 2 постановления Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 30 июня 2003 г. N 41 "Об особенностях работы по совместительству педагогических, медицинских, фармацевтических работников и работников культуры".
Иные виды педагогической работы, помимо учебной (преподавательской) работы, предусмотренные трудовым договором и должностными инструкциями, разработанными в том числе в соответствии с профессиональным стандартом, обязательны для выполнения преподавателями.
Соотношение учебной (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года определяется соответствующим локальным нормативным актом организации, осуществляющей образовательную деятельность, с учетом количества часов по учебному плану, специальности и квалификации работника.
Спросить
Мастер производственного обучения с высшей категории, работает 36 часов в неделю и у нас же читает педагогические часы. Нужно ли ему учитывать квалификационную категорию за педагогические часы (получает зарплату за мастера п/о - оклад+квалификационную категорию; за пед. часы - за кол-во часов+квалиф. Категорию) это правильно.
Может ли старший мастер в техникуме вести уроки производственного обучения, т.е. работать на 0.5 ставки мастера п/о. И наоборот, или, может ли мастер п/о работать на 0.5 ставки по совмещению - старшим мастером?
Работала мастером производственного обучения в техникуме + совмещение преподаватель информатики. Написала заявление на перевод с мастера на преподавателя и на увольнение с совместителя. В 2016 году не была в отпуске из-за травмы, находилась на больничном в то время, когда должна была быть в отпуске. Должны ли мне теперь выплатить компенсацию за неиспользованный отпуск преподавателя-совместителя при увольнении и переводе с мастера на преподавателя?
Мастер производственного обучения переведен на должность преподавателя. Сохраняется его квалификационная категория по должности мастера производственного обучения при переходе на должность преподавателя?
Я работаю в профессиональном училище в должности мастера производственного обучения и по совместительству в основное рабочее время веду педагогические часы в размере 0,35 от ставки преподавателя. Имею первую квалификационную категорию по должности мастера производственного обучения. При расчёте заработной платы надбавку за категорию 30% начисляют только по основной должности мастера, а на педчасы нет. Прав ли бухгалтер?
Кто имеет преимущество при сокращении. Педагог имеющий 1 квалификационную категорию и среднее образование или педагог имеющий образования индустриально-педагогического техникума со специальностью мастер производственного обучения и нет категории.
Руководитель профессиональной образовательной организации (техникума), является и преподавателем физики, как совместитель. Одновременно он является учителем физики в школе и получил квалификационную категорию как учитель физики. Могу ли я оплачивать доплату за категорию за уроки физики преподавателя в нашем техникуме, если в тарификацию категория не вошла и приказа министра на оплату категории нет.
У меня первая квалификационная категория по должности «Преподаватель» и «Мастер производственного обучения». Работала преподавателем и мастером производственного обучения в государственном автономном образовательном учреждении среднего профессионального образования «Аграрный техникум». В ноябре 2014 года уволилась и устроилась работать в школу учителем. При начислении заработной платы мою категорию не принимают. Говорят он не соответствует должности «Учитель» и начисляют з/п без категории. То есть учитывают только стаж и образование. Зарплата получается мизерная. Справедливы ли они? Неужели аттестация как «Преподаватель» не применима для учителя?
Я имею высшую квалификационную категорию как преподаватель немецкого языка. Стаж - 33 года. Сейчас я работаю методистом в техникуме и преподаю. Сохранится ли категория.
Муж работает в техникуме мастером производственного обучения. С 2017-2018 года учебного года будет сокращение мастеров п/о, так как контингент уменьшается по рабочим профессиям и переходят на обучение по специальностям СПО. Ему до выхода на пенсию по старости остается два года. Имеет ли право руководство техникума его сократить.
