Как избавиться от диагноза и получить права - прошу совета и помощи

Наш ребенок в детском возрасте был не многословен даже зная материал не мог все выразить словами, был раним и при любом повышении голоса, грубом слове мог растеряться. В начальной школе его обучал учитель, который постоянно повышал голос на детей, поэтому сын потерял интерес к учебе. Так как мы проживаем в сельской местности, мы не могли перевести его в другую школу или нанять репетитора. Мой сын был переведен в коррекционный класс после начальной школы. В нашу школу приезжала группа психологов, которая побеседовав с сыном решила что его необходимо перевести в коррекционный класс, но объяснили только то что будет легче программа обучения, но последствий никаких, никакого тестирования не проводилось. Каким же было наше удивление после того как мы проходили мед. комиссию в военкомате, где нам ее не подписал психиатр, объяснив что нам поставлен диагноз-олигофрен. Нас отправили на обследование в ПНД от военкомата. Я не пойму на основании чего был поставлен такой диагноз, ведь никаких обследований не проводилось, на учете у психиатра сын не состоял, отклонении не каких не наблюдалось в школе учился на 4 и 5. Об этом диагнозе мы узнали только в военкомате, администрация школы нам ничего не объясняла. Сын не проявлял никаких отклонений в развитии от своих сверстников, также как и все водит любую технику, ремонтирует её, охотой занимается. Сейчас учится в училище после коррекционного класса. Имеет хорошие характеристики со школы и училища, множество грамот за успехи в учебе и в общественной и спортивной жизни. В данный момент занимается лыжным спортом, тренируется в тренажёрном зале. Но самое главное нас поразило когда мы сынам пришли к психиатру, что он не имеет права иметь водительское удостоверения. Вы бы посмотрели на него как он был расстроен, ведь у него было в планах отучится на водительское удостоверение, бульдозериста. Не ужели несколько вопросов заданных в детском возрасте могут поставить такой диагноз? Что нам можно сделать, что посоветуете в этой ситуации.

Мой сын был переведен в коррекционный класс после начальной школы. В нашу школу приезжала группа психологов, которая побеседовав с сыном решила что его необходимо перевести в коррекционный класс, но объяснили только то что будет легче программа обучения, но последствий никаких, никакого тестирования не проводилось. Каким же было наше удивление после того как мы проходили мед. комиссию в военкомате, где нам ее не подписал психиатр, объяснив что нам поставлен диагноз-олигофрен. Нас отправили на обследование в ПНД, где сын пролежал 23 дня. Я не пойму на основании чего был поставлен такой диагноз, ведь никаких обследований не проводилось, на учете у психиатра сын не состоял. Об этом диагнозе мы узнали только в военкомате, администрация школы нам ничего не объясняла.

С ребёнком проходили комиссию пмпк. От туда нас отправили на дообследование к психиатру. Психиатр определил диагноз" лёгкое когнетивное растройство ". Но пмпк ставит диагноз зпр. Я не согласна с этим. Ведь это разные диагнозы. Что мне делать?

Мой сын состоит на учёте с 3 класса у психиатра, учился в школе - интернате. Проходили комиссию в военкомат, психиатр военкомата направил на обследование в больницу, в военкомате поставили категорию Д. Заключение с больницы: ээг лёгкие общемозговые изменения биоэлектриеской активности головного мозга. Лёгкая умственная отсталость, его IQ=69, хотя до этого было 70

К нашей школе относится школа, которая была закрыта еще 5-6 лет назад, и все ученики стали ездить учиться в нашу школу, в связи этим в нашей школе не хватает кабинетов. Директор ежегодно принимает решение какой класс начальной школы будет ездить в ту закрытую школу (всегда был 4 класс). Директор ставит нас перед фактом, что наш класс в следующем году будет учится в той школе, а это будет 2 класс. Что можно предпринять, мы даже по прописке не относимся к этой школе. Детей возят на автобусе от школы, это тоже меня не устраивает.

У меня по жизни произошла не приятная ситуация. Начнём с самого начала и основного. Я учился в школе, в начальных классах учился более чем достойно, вскоре стали появляться проблемы с классом (одноклассниками) в следствии чего я стал пропускать занятия, травля естественно продолжалась, и преподаватели в том числе и тот зауч, спускали все им с рук, а виноватым делали меня во всех случаях. Жаловаться было бесполезно, было бы только хуже да и смысла особого не было. Показателем сыграл случай когда один одноклассник оскорбил мою мать, за что поплатился физически, как и я. В тот момент когда я его ударил в нос, меня начал избивать весь класс. А когда начали разбирательство, виноватым был я а на мой ответ что он оскорбил мою мать весь класс сказал что я вру. В итоге меня отправили в КДН (комиссию по делам несовершеннолетних). После этого я перестал посещать школу, но приходилось туда ходить чтоб учиться пусть и через травлю одноклассников. В итоге снова КДН за прогулы. После, уже перестал обращать внимание и стал чаще посещать школу. Естественно начал отставать по школьной программе. В итоге меня все же перевели в другой класс, где я показал что могу учиться и стал снова посещать школу и в принципе в другом классе мне было хорошо. Но через две недели меня снова отправили в мой старый класс, где все и продолжилось. Стало все только хуже, ибо для них я был изменником, потому что ушёл в другой класс. Ну и снова прогулы, КДН, и в конце концов меня отправили в спец. Школу интернат, где стало ещё хуже чем в школе, что было в школе это детский лепет. По началу в интернате все шло нормально, одну неделю... После чего снова прогулы, но не прогуливать эту тюрьму было нереально, постоянно избивали, травили. Делали все так чтоб не оставалось следов, но один раз мне по лицу дали очень сильно, что мои зубы вошли в обратную сторону. Ну в итоге чтоб их не заслудил, они стали спускать с рук мне прогулы т.к поняли в чем проблема. В следствии чего, я закончил там 8 мой класс и ушёл из спец школы учиться в вечернюю школу и одновременно училище. Школу и училище я посещать не хотел, да и в прнципе им тоже было на меня все равно, но я учился сам, дома. Вышла такая ситуация что вызвали моих родителей в школу, где сказали что я не смогу сдать ГИА, в итоге я его сдал на 4 ки, выучил 3 года школы за 2 недели упорного сидения за монитором и сайтами образования. Тут я обрадовался что у меня все образумилось, но я так сильно никогда не ошибался,. Меня вызвали в военкомат, где из за спец школы меня отправили в психушку, где у меня случился эпиприступ, и я был перенаправлен в неврологию. Могу ли я засудить школу и педагога который меня отправил в спец школу и не видел основной причины моего отсутствия в школе. Это возможно?

У нас такая ситуация в школе. Мой сын перешел в другую школу в связи с переездом 2 класс происходят такие ситуации что в каких либо конфликтам везде фигурирует мой сын хотя в той школе все было хорошо. Такая ситуация была пошле школы мой сын катался с другом на горке к нему подошел его одноклассник потом они начали бегать и тот одноклассник положил на землю портфель мой сын нечаянно его пнул потом началась драка когда они уже пришли домой мне звонит учительницаи говорит что завтра вызывают меня в школу.

Внуку 17 лет. Учился в 10 классе очень слабо - на троечки с минусом. В конце 10-го класса директор с педагогами начали настаивать на переводе его в другую школу - говорили что здесь у него конфликты с учителями, а в другой школе все нормализуется. Родители внука были против перевода в другую школу (поэтому у меня даже был конфликт с ними). Но вообщем, меня все таки директор школы уговорил забрать документы и отдать их в другую школу. В новую школу в 11 класс внук вообще не стал ходить, прошло уже полгода. Школа грозит отчислением. Я очень переживаю, что вмешалась в процесс перевода внука в другую школу. Правомерны ли были действия школы по передаче документов мне - бабушке, а не законным представителям - родителям внука или это действие законодательством не регулируется?

Мой сын учиться в обычной средней школе. Нам сказали, что нас наследующий год в эту школу не взьмут, так как мы должны обучаться в корекционном классе, вэтой школе нет корекционного класса. Где мы живём нет поблизости такой школы с кореционным классом. Нам посоветовали в другом районе, но мы туда не хотим, нам долеко добираться до этой школы. Ещё предложили надомное обучение, но мы тоже отказались. Вопрос! Имеим ли мы право остаться в этой школе где учимся. Или нам всётаки искать корекционный класс.

У меня гипперактивный ребенок. Мы ходим в 1 й класс, состоим на учете у психиатра. Со школы нас постоянно пытаются "выжить" на домашнее обучение. У нас сложилась такая ситуация, что психолог школы ходила к психиатру в поликлинику и, без моего присутствия, обсуждали наш диагноз и поведение в школе! С этого момента психиатр и школа начали "дружно" требовать от нас обследования в областной психиатрической клиники для получения какой-то справки, которая позволит школе юридически "честно" насильно отправить нас на домашнее обучение. А школьный психолог требует от меня заявление, что я обязуюсь отправить туда своего ребенка. При этом успеваемость в обучении у нас выше среднего уровня (оценки нам не ставят, но отмечают задания отметками отлично и хорошо). Насколько правомерны действия школьного психолога и психиатра, ведь на мой взгляд, во первых это выглядит как сговор, во вторых нарушаются наши права на врачебную тайну. Ведь мы не одни такие, которые находятся на учете с гипперактивностью, неужели такие дети не имеют права обучаться в коллективе?