Одна двойка за четыре урока по родному языку - возможности для изменения оценки в рамках закона

199₽ VIP

Здравствуйте, Алена! Давайте по порядку.

1. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью, которую обучающийся должен ликвидировать. Образовательные организации, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося, обеспечивающие получение обучающимся общего образования в форме семейного образования, обязаны создать условия обучающемуся для ликвидации академической задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

2. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной организацией создается комиссия согласно пункту 6 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". Так что требуйте создания комиссии от образовательного учреждения для ликвидации академической задолженности.

Здравствуйте, если я вас правильно понял то В соответствии с частью 3 статьи 47 Федерального закона № 273 «Об образовании в РФ» Правовой статус педагогических работников. Права и свободы педагогических работников, гарантии их реализации педагогические работники пользуются следующими свободами:

1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства в профессиональную деятельность;

2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания;

В свою очередь, законодательством РФ не регулируются вопросы, связанные с оцениванием обучающихся, оставляя условия и порядок введения данной процедуры на усмотрение образовательной организации. В соответствии с рекомендациями Министерства образования Российской Федерации оценивание ученика производится за освоение знаний учебной программы.

Тем не менее, каждая образовательная организация самостоятельно принимает положение о системе оценивания (называться оно может по-разному, например, «Положение о системе оценивания» или «Положение о порядке, формах и периодичности текущего контроля успеваемости»). В данном акте устанавливаются критерии и правила оценивания обучающихся, на соответствие которым вы можете проверить выставление вашему сыну оценку.

Также в локальных нормативных актах школы может быть прописан порядок пересмотра оценок, которым вам необходимо следовать. Если же данная оценка соответствует требованиям оценивания обучающихся, которые установлены локальным нормативным актом, но вы все равно считаете данную оценку несправедливой, то вы имеете право, в соответствии со статьей 45 Федерального закона N 273 «Об образовании в РФ», обратиться с письменным заявлением к директору вашей образовательной организации или в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений. Данная жалоба должна быть обязательно рассмотрена.

Вопрос решается на уровне директора школы или завуча, обратитесь к ним.

Здесь даже не закон регулирует отношения ученика, педагога и школы, а внутренние правила учреждения больше и конечно ФГОС.

Вы можете конечно исправить оценку, но если одна неудовлетворительная оценка стоит, учитель не может поставить плохую оценку.

Критерии выставления оценок определяет школа.

По закону, только в двух случаях есть «внешние» требования и критерии, по которым оцениваются знания учеников:

- итоговые оценки по итогам ОГЭ;

- итоговые оценки за определённый класс.

Во всех остальных случаях выставление оценок на совести учителя.

Но учитель не может действовать на своё усмотрение, все критерии оценки знаний и прилежания учеников зафиксированы в локальных актах школы.

Параллельно можете обратиться в комиссию о урегулированию споров между участниками образовательных отношений (создаёт школа).

Если директор не помог, тогда обращаться уже в надзорные органы.

- см. ст. 30, 34, 43, 45, 58 ФЗ «Об образовании в РФ»

Добрый вечер, Алена, для начала следует обратиться к части 3 статьи 47 Федерального закона № 273 «Об образовании в РФ» Правовой статус педагогических работников.

На основании этого делаем вывод: Права и свободы педагогических работников, гарантии их реализации педагогические работники пользуются следующими свободами:

1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства в профессиональную деятельность;

2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания;

Но следует обратить внимание, каждая образовательная организация самостоятельно принимает положение о системе оценивания. Ни один федеральный закон данный факт не регулирует.

Алгоритм ваших действий крайне прост:

2) Вам следует обратиться к локальным актам, ведь там так же может быть прописан порядок пересмотра оценок, которым вам необходимо следовать

В случае, если вы не согласны с данной оценкой, то в соответствии со статьей 45 Федерального закона N 273 «Об образовании в РФ», необходимо обратиться с письменным заявлением к директору вашей образовательной организации или в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.

В случае отказа в рассмотрение, необходимо обратиться в комитет образования!

Здравствуйте, Алена.

Кроме Вас никто не поддержит вашего ребёнка.

Законодательством РФ не регулируются вопросы, связанные с оцениванием обучающихся,

Для этого есть внутренние акты школы.

Вам необходимо:

1. Обратиться письменно на имя директора с просьбой ознакомиться с актами, регулирующими порядок оценок.

2. Написать заявление, что знания на оценивались, и единственная оценка за невыполнение домашнего задания не является критерием оценки знаний ученика.

------

Основание: ст. 45, 47 ФЗ от 29.12.2012 № 273 «Об образовании в РФ»