Возможность сдачи ЕГЭ по русскому языку в 10 классе и вопрос об индивидуальном плане обучения

398₽ VIP

Здравствуйте Анна!

Вопрос для меня, как юриста советской системы обучения оказался очень специфическим

Попытаюсь ответить

Если вдумчиво читать Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный Приказом Министерства просвещения РФ и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 4 апреля 2023 г. № 233/552

то соедует выделить основные тезисы, применительно к Вам

Первое

ГИА, завершающая освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ среднего общего образования, является обязательной.

Т.е. государственная итоговая аттестация в форме ЕГЭ означает завершение обучения по программе средней школы

Второе

Вас заинтересует п.8 этого порядка

8. К экзаменам по отдельным учебным предметам, освоение которых завершилось ранее, допускаются обучающиеся X-XI (XII) классов, имеющие годовые отметки не ниже удовлетворительных по всем учебным предметам учебного плана за предпоследний год обучения.

К ГИА допускаются лица, указанные в пункте 7 Порядка (за исключением экстернов), не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательным программам среднего общего образования не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат "зачет" за итоговое сочинение (изложение)

Что это означает при изложении на обычный язык?

Это означает то, что если программа изучения русского языка и литературы завершена в 10 классе, за все годы обучения ребенок имели оценки не ниже "удовлетворительно" и успешно написал годовое сочинение, то препятствий для досрочной сдаче ЕГЭ у него нет

Этот вывод соответствует ч.6 ст.59. Итоговая аттестация Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

6. К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам.

Следовательно, при выполнении всех этих условий школа должна допустите ученика для досрочной сдачи ЕГЭ и отказ, как мне кажется необоснован

Что делать?

а) Получите отказ в письменном виде

б) Направьте заявление (можете назвать это жалобой) на действия школы ее учредителю - в Управление образования и молодежной политики администрации городского округа город Воронеж

ул. Комиссаржевской, дом 14 а, город Воронеж, Воронежская область, 394000

Электронная почта: edu@cityhall.voronezh-city.ru

Официальный сайт: http://www.edu-vrn.ru

Телефоны приемной руководителя управления: (473) 228-32-28, (473) 228-32-19,

факс: (473) 228-39-23

в) в прокуратуру Вам посоветуют жаловаться другие юристы. В вашем случае это нецелесообразно, так как просто затянет решение опроса минимум на месяц

Удачи вам и всего хорошего!

Добрый день, Анна.

1)Правила о получении допуска к ЕГЭ прописаны в «Законе об образовании» и приказе Минпросвещения РФ и Рособрнадзора от 07.11.2018 № 190/1512. Требования выглядят следующим образом:

2)Не иметь академических задолженностей за предыдущие годы (все оценки должны быть не ниже 3);

Освоить программу средней образовательной школы по каждому предмету в полном объеме.

3)В 10 классе можно сдать только русский язык, географию и базовую математику, так как к середине старшей школы вся программа по ним уже пройдена. Сдающие на год раньше дают себе возможность разгрузить выпускной год и/или освободить время для подготовки к профильным предметам, вступительным испытаниям в вузах и олимпиадам.

4)для этого необходимо пройти всю программу — не только за 10 класс, но и за 11-ый

5)Для получения ИУПа необходимо не иметь академических задолженностей. ИУП помогает пройти программу по предмету в ускоренном темпе к концу 10 класса.

6)Стоит иметь в виду, что на такое администрация школ соглашается редко, так как это увеличивает нагрузку учителей.

7)Так что ответ со стороны школы правомерный, русских так же сдается по индивидуальному плану.

Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный Приказом Министерства просвещения РФ и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 4 апреля 2023 г. № 233/552

С 1 сентября 2023 года обучающиеся 10 классов перешли на обновленный Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (ФГОС СОО), утвержденный Приказом Минпросвещения от 12.08.2022 № 732.

Реализация обновленного ФГОС СОО будет исполнятся посредством федеральной образовательной программы среднего общего образования (ФОП СОО), утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации №1014 от 23 ноября 2022 года. Федеральные основные образовательные программы (ФООП) - это единые программы обучения, они устанавливают обязательный базовый уровень требований к содержанию общего образования.

Учебный план обучения должен содержать не менее 13 учебных предметов (русский язык, литература, иностранный язык, математика, информатика, история, география, обществознание, физика, химия, биология, физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности) и предусматривать изучение не менее 2 учебных предметов на углубленном уровне в соответствии с выбранным профилем обучения.

9.1. По учебному предмету "Русский язык" (базовый уровень):

1) сформированность представлений о функциях русского языка в современном мире (государственный язык Российской Федерации, язык межнационального общения, один из мировых языков); о русском языке как духовно-нравственной и культурной ценности многонационального народа России; о взаимосвязи языка и культуры, языка и истории, языка и личности; об отражении в русском языке традиционных российских духовно-нравственных ценностей; сформированность ценностного отношения к русскому языку;

2) совершенствование умений создавать устные монологические и диалогические высказывания различных типов и жанров; употреблять языковые средства в соответствии с речевой ситуацией (объем устных монологических высказываний - не менее 100 слов; объем диалогического высказывания - не менее 7 - 8 реплик); совершенствование умений выступать публично; представлять результаты учебно-исследовательской и проектной деятельности; использовать образовательные информационно-коммуникационные инструменты и ресурсы для решения учебных задач;

3) сформированность знаний о признаках текста, его структуре, видах информации в тексте; совершенствование умений понимать, анализировать и комментировать основную и дополнительную, явную и скрытую (подтекстовую) информацию текстов, воспринимаемых зрительно и (или) на слух; выявлять логико-смысловые отношения между предложениями в тексте; создавать тексты разных функционально-смысловых типов; тексты научного, публицистического, официально-делового стилей разных жанров (объем сочинения - не менее 150 слов);

4) совершенствование умений использовать разные виды чтения и аудирования, приемы информационно-смысловой переработки прочитанных и прослушанных текстов, включая гипертекст, графику, инфографику и другое (объем текста для чтения - 450 - 500 слов; объем прослушанного или прочитанного текста для пересказа от 250 до 300 слов); совершенствование умений создавать вторичные тексты (тезисы, аннотация, отзыв, рецензия и другое);

5) обобщение знаний о языке как системе, его основных единицах и уровнях; обогащение словарного запаса, расширение объема используемых в речи грамматических языковых средств; совершенствование умений анализировать языковые единицы разных уровней, тексты разных функционально-смысловых типов, функциональных разновидностей языка (разговорная речь, функциональные стили, язык художественной литературы), различной жанровой принадлежности; сформированность представлений о формах существования национального русского языка; знаний о признаках литературного языка и его роли в обществе;

6) сформированность представлений об аспектах культуры речи: нормативном, коммуникативном и этическом; формирование системы знаний о нормах современного русского литературного языка и их основных видах (орфоэпические, лексические, грамматические, стилистические); совершенствование умений применять знание норм современного русского литературного языка в речевой практике, корректировать устные и письменные высказывания; обобщение знаний об основных правилах орфографии и пунктуации, совершенствование умений применять правила орфографии и пунктуации в практике письма; сформированность умений работать со словарями и справочниками, в том числе академическими словарями и справочниками в электронном формате;

7) обобщение знаний о функциональных разновидностях языка: разговорной речи, функциональных стилях (научный, публицистический, официально-деловой), языке художественной литературы; совершенствование умений распознавать, анализировать и комментировать тексты различных функциональных разновидностей языка (разговорная речь, функциональные стили, язык художественной литературы);

8) обобщение знаний об изобразительно-выразительных средствах русского языка; совершенствование умений определять изобразительно-выразительные средства языка в тексте;

9) совершенствование умений использовать правила русского речевого этикета в социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения, в повседневном общении, интернет-коммуникации.

Так что не заканчивается ли образовательная программа по русскому языку во всех школах в 10 классе. Исходя из нового образовательного стандарта возможно изучение русского языка и в 11 классе

С 1 сентября 2023 года применяется новый порядок проведения ГИА по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11).

Если новым образовательным стандартом предусмотрено обучение русскому языку в 11 классах, то у вас не получится сдать ЕГЭ по русскому языку в 10 классе Если вы хотите сдать ЕГЭ по русскому языку в 10 классе то нужно переходить на индивидуальный план обучения, чтобы освоить в полном объеме новую образовательную программу по русскому языку.

Государственная итоговая аттестация в форме ЕГЭ по русскому языку возможна в 10 или в 11 классе.

Это позволяет п.8 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утв. приказом Министерства просвещения РФ и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 4 апреля 2023 г. N 233/552.

Им предусмотрено, что к экзаменам по отдельным учебным предметам, освоение которых завершилось ранее, допускаются обучающиеся X-XI (XII) классов, имеющие годовые отметки не ниже удовлетворительных по всем учебным предметам учебного плана за предпоследний год обучения.

К ГИА допускаются лица, указанные в пункте 7 Порядка (за исключением экстернов), не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательным программам среднего общего образования не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат "зачет" за итоговое сочинение (изложение).

Указанная норма Порядка основана на п.6 ст.59 закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", которым установлено, что

к государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам.

А поскольку Порядком проведения государственной итоговой аттестации ограничений на использование этого права не установлено, то досрочная сдача ЕГЭ в 10 классе возможна.

Индивидуальный учебный план для этого не нужен, так как он не назван в качестве условия для допуска к экзамену в 10 классе в приказе N 233/552.

Таким образом, отказ школы неправомерен.

Досрочная сдача ЕГЭ по русскому языку в 10 классе не освобождает ни от изучения русского языка в 10-11 классах по рабочей программе школы, ни от итогового сочинения по русскому языку. Вероятно, по этой причине вашего ребенка отговаривают. Вам стоит знать заранее, то перенос экзамена не сильно снизит нагрузку на школьника.