Проблемы с математикой и перевод в другой класс - как построить диалог с учителями и завучем и что ожидать в дальнейшем

Сын учится в школе №2091 в Москве в 5 классе. Есть проблемы с математикой. В 5 класс перевели условно, но ситуация в течение года по предмету не изменилась, боюсь опять по итогам года будет двойка. Сын очень часто болеет с 1 класса, много пропущено по программе, справки исправно отдаем в школу. Могут ли его оставить на второй год в 5 классе? По другим предметам двоек нет. И еще, очень хотим перевестись в параллельный класс с углубленным изучением английского языка, у сына отличные знания и его хвалит учитель. В конце прошлого года писали заявление на выбор класса, но он опять заболел и не успел сдать вступительные тесты. Смогут ли перевести его в другой класс при наличии проблем с математикой? Также в конце прошлого года я общалась с завучем школы и она предложила индивидуальное обучение, но на дому с частичным посещением школы. Нужна была какая-то справка из поликлиники. Нас отправили к психологу, невропатологу и психиатру, но впоследствии отказали, нет оснований. В коррекционную школу также нет оснований переводить только из-за математики. Он просто часто простужается. С ребенком постоянно занимаемся, вроде на тройку твердо знает, а как на уроке ответить-молчит, не помнит, смущается. У нас еще и классный руководитель преподает математику, общаться с ней сложно, очень резкая. Как правильно построить диалог с преподавателем и завучем и чего ожидать в дальнейшем? Ребенок очень боится остаться на второй год. Извините за сумбурное повествование.