Возвращение в школу после длительного перерыва - нагрузка и дополнительные требования

Я работаю учителем русского языка. Проверка тетрадей всегда оплачивалась отдельно - 20% от оплаты за уроки. Школа вошла в комплекс, система оплаты труда поменялась. Оплату тетрадей сняли, но ввели коэффициенты за сложность предмета, русский язык, например,-1,2. Понятно, что подготовить и провести урок русского языка или физики сложнее, чем урок музыки или труда. Но оплачивать проверку тетрадей тетрадей новый директор отказывается, мотивируя это тем, что у словесников высокий коэффициент. Но ведь проверка тетрадей производится не во время урока, это дополнительная нагрузка учителя, которая должна оплачиваться дополнительно. Есть ли какие-либо законные основания такого отказа? На какие документы мы можем сослаться, отстаивая свои права?

В нашей гимназии тоже шестидневка. Учителя и дети начальных классов отдыхают только в воскресенье. Учебная нагрузка у меня лично 18 часов в неделю. Получается, что я должна отработать в день три часа. Но это же из области фантастики! Во-первых, окна между уроками, во-вторых, подготовка к урокам, а также изготовление дидактических материалов, проверка многочисленных тетрадей и других письменных работ. А еще воспитательная работа, работа с родителями, работа по содержанию кабинета и организации детского питания. Из всего вышеперечисленного оплачивается учебная нагрузка и 15% за проверку тетрадей. Так сколько же выходных дней у меня должно быть? Не секрет, что все учителя вынуждены работать на две ставки по разным причинам. А это как отражается на рабочем времени? А у учителей средней и старшей школы по 2, а то и по 3 выходных дня в неделю при такой же нагрузке. Мне кажется, что к начальной школе вообще несерьезное отношение со стороны законотворчества. Представьте, сколько мне приходится готовиться к урокам, чтобы они соответствовали стандарту, были интересными и продуктивными для уставших детей. А ведь это русский язык - 5 часов в неделю, литературное чтение - 4 часа в неделю, математика - 4 часа в неделю, окружающий мир - 2 часа в неделю, ИЗО - 1 час, технология - 1 час, ОМРК - 1 час. А каково детям? У них еще английский язык - 2 часа в неделю, физкультура - 3 часа, сольфеджио - 2 часа, слушание музыки, хор - 2 часа. Во второй половине дня у них занятия по музыке, хореографии и т.д. Вечером надо выполнить домашние задания, погулять, позаниматься спортом. Какое уж там здоровье?! Вообщем, одни вопросы. Что можно сделать, чтобы изменить такой режим работы и учебы и чтобы всем стало хорошо? Наталья.

Я преподаю русский язык и литературу. Педагогический стаж 19 лет. Нагрузка-38 часов + классное руководство. Первая категория. Школа платит 10% за проверку тетрадей, 30% - выслугу лет. (Двое детей. Налоговый вычет 2800) Зарплата 25.374 руб. Как правильно самостоятельно рассчитать зарплату и проверить правильно ли производится начисления?

Я учитель математики. После уроков у нас много работы - проверка тетрадей, подготовка у урокам... Имею ли я право задерживаться в школе и выполнять всю работу там? Я в школе задерживаюсь до 8 ч вечера. Директор постоянно ко мне придерается и орёт, говорит что я не имею права делать работу в стенах школы... То есть я должна делать дома. Она не понимает, что значит тетради и подготовка к урокам, так как ничего не ведёт... Имеет ли она право запрещать учителю работать в стенах школы до вечера?

Я работаю учителем, моя педагогическая нагрузка 27 часов. Директор заставляет находиться в школе с 8.00 до 16.00 час. Сколько времени я должна быть в школе после отведенных уроков? Ведь подготовку дома к урокам никто не отменял.

На 2019-2020 учебный год планируется нагрузка 15 часов в неделю, классное руководство. В школе есть учителя, работающие в классе, которые имеют недельную нагрузку 18 ч и более и у них нет классного руководства. Имею ли я право отказаться от классного руководства при неполной нагрузке?

У меня проблема в школе. Администрация настаивает на ведении второго иностранного языка (немецкого) в школе, а выделяет на обучение всего один час в неделю, хотя программа предусмотрела только 2 часа в неделю. На моих 18 часов в неделю в следующем учебном году ожидается 5 подготовок к урокам по английскому языку в разных классах, не по параллелям и три по немецкому. Итого... Плюс классное руководство... и вдогонку нагрузка секретарь аттестационной комиссии. Работать так не предоставляется возможным, такое чувство, что меня просто выживают.

Я учитель английского языка в сельской школе с нагрузкой 27 часов+классное руководство. О том, что всю школу тянуть мне будет тяжело (учитывая то, что у меня двое малолетних детей), я сказала начальству сразу. В итоге нагрузку с 33 часов сократили до 27, поставив меня в просто невыносимые условия, когда на уроке ин.яза сидит по 20 человек. Куча документации (которую я сдаю всегда вовремя), подготовка к урокам - все это занимает очень много времени. Однако в мою сторону идут постоянные придирки со стороны директора и завуча, которые оказывают давление попытками заставить выставлять нужные оценки. (хочется отметить, что дети и родители моей работой довольны) Обещание найти второго специалиста администрация не сдержала. Последней каплей стало лишение премии за то, что я выставила не те оценки. Есть желание уволиться, но жалко детей и пед. стаж прерывать не хочется. Могу ли я написать заявление на сокращение нагрузки прямо сейчас посреди года? И могут ли мне отказать?

Может ли изучение родного языка быть альтернативой второму иностранному языку, изучение которого в рамках ФГОС ООО может ввести школа. В Данном случае ученики и так изучают два языка: русский и родной язык.

Проконсультируйте. Работаю учителем 24.9 года, на протяжении всех лет в одной школе имела учебную нагрузку более 23 часов и классное руковадство с 2000 года переведена на должность зам директора по эксперименту с полным сохренением учительской нагрузки (часы, клю руководство). Будут ли проблемы с оформлением пенсии по выслуге лет, так ка в трудовой книжке запись о переводе на должность зам директора, а об учительской нагрузке нет.