Противостояние между учителем-логопедом и старшим методистом ДОУ из-за пособия и времени для чая

Работаю учителем-логопедом, обязывают работать с ребенком находящимся на надомном обучении. Показания пмпк есть. Включается ли эта работа в рабочее время или дополнительное время и доп. оплата?

Если рабочее время логопеда 18 ч. в неделю (я работаю логопедом в социальном учреждении с детьми инвалидами), входит ли в рабочее время перерывы между занятиями на подготовку следующего занятия, заполнение ежедневной текущей документации, консультации родителей (после проведения индивидуальных занятий с детьми)?

У нас в школе ввели в обязаловку показывать всем педагогам открытые уроки, но у нас ещё имеются узкие специалисты (учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагоги психологи) во время прохождения аттестации этот раздел (видео занятия) у нас выпускается, но вот в школе требуют демонстрировать своё открытое занятие, является ли это обязанностью учителей-логопедов? (поскольку я работаю логопедом в школе, меня конкретно интересует этот вопрос). С уважением Светлана Солодухина.

Я имею педстаж 20 лет. Предлагают место методиста в детском саду. У методиста не идет педстаж и весь мой стаж потеряется в таком случае. Какую запись лучше сделать в трудовой книжке, чтобы педагогический стаж продолжал засчитываться? Методист, воспитатель-методист, старший воспитатель и др.? Есть ли постановление, где указано, что методисту тоже идет педагогический стаж? Если да, то какой?

Работаю в общеобразовательной школе учителем-логопедом на 0, 5 ставки + индивидуально-групповые занятия с 4 (коррекционным) классом - 0, 5 часа и в 9 (коррекционном) классе-1 час в неделю. Ученики 9 класса (в классе 8 человек) имеют заключения ПМПК. И только четверым детям из 9 класса рекомендованы занятия с логопедом. У остальных, четырех, детей 9 класса занятия с логопедом не рекомендованы, они имеют рекомендации для занятий только с психологом школы, нарушений речи у них нет. Следовательно 1 час в неделю я должна заниматься только с теми учениками, у которых есть рекомендации для занятий с логопедом. Должна ли я брать на логопедические занятия и тех детей, у которых нет таких рекомендаций в протоколах ПМПК, т.е. работать этот час со всем классом?

Меня в августе 2020 года в школе оформили просто логопедии, а не учителем логопедом. Верно ли это? Как я знаю, что логопедов в каком то году переводили на учителей-логопедов. Какой нормативный документ должен быть?

Я работаю учителем-логопедом в школе с февраля этого года, когда мне положен отпуск если обычно учителя гуляют летом? Ведь в течении учебного года меня некому будет заменить, логопедов в школе больше нет.

Работаю учителем первой категории в школе и совмещаю эту работу с должностью методиста в этой же школе. Аттестовалась как методист первой категории. Имею ли я право на доплату за категорию как методист?

Работаю учителем-логопедом в ДОУ для детей с тяжелыми нарушениями речи. Рабочий день - 4 часа (20 часов в неделю). Руководитель ДОУ склонен считать, что 4 часа - исключительно работа с детьми (только занятия). Методическая, организационная, подготовительная работа и работа с документацией в рабочие часы не входят. Законно ли это? Какие документы можно использовать при защите своих прав в данном случае?

Я работаю учителем-логопедом на ставку. Заведующий учреждением обязывает меня делить рабочее время на части: с 8.00 - 10.00 и с 15.00 - 17.00. Имеет ли он на это право? Спасибо.