Может ли учитель поставить двойку за то,что я не выполню задание?

Добрый день!

Законом не урегулирована ответственность учителя за каждое его действие в учебном процессе. Учитель вправе давать самостоятельную оценку заданиям, которые выполняют ученики.

Если Вы не согласны с действиями учителя, ставите под сомнение его компетентность, обратитесь вначале к директору или завучу школы.

Нет. не имеет такого права.

Здравствуйте!

Если у ребенка есть справка от врача за те дни, когда задание задавалось, то учитель не имеет право требовать выполнение домашнего задания.

Законодательно это не закреплено, но состояние ребенка должно было учитываться.

Согласно ст. 48 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.07.2016) «Об образовании в Российской Федерации»:

1. Педагогические работники обязаны:

1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;

2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;

3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;

4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;

5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;

6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;

Если ребенок болел одну неделю, задание выдавалось в электронном журнале (ЭПОС). После болезни ребенок вышел в школу, учитель в журнале поставил точку, сказал сделать задание, иначе точка превратиться в двойку.

Если в учебнике написано так, то 2 за неправильное решение ставится. Уточните ваш вопрос.

Никакого закона, запрещающего учителю ставить двойки нет. Значит может

Добрый день! Любой родитель переживает, когда его дети получают двойки. Порою больше, чем дети. И не важно, что ребёнок учится на пятерки. Но домашнее задание ребёнок не принес, не предупредил учителя заранее. Получил то, что заслужил. Обидно, досадно. Зато ребёнок точно запомнит, что тетрадь с домашним заданием вечером он должен сам положить в портфель. Ребёнок приобрёл опыт. Пусть негативный, но опыт. В жизни мы не всегда сможем защитить его от проблем. А вот помочь пережить эту неудачу с забытой тетрадью, правильно отреагировав можем.

В данном случае особенности ведения педагогического процесса, в том числе и в части выставления оценок определяется педагогом.

Наталья, не имеет права, в связи с чем, вы вправе обратиться с заявлением на имя директора школы, а при отсутствии реагирования, - в Управление образования. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ.

Нет, программой среднего образования это не предусмотрено. Это нарушение.

Можете написать жалобу на имя директора.

Если текущая отметка за четверть --двойка, то и итоговая за четверть--тоже двойка. Задолженность тут ни при чём.

Здравствуйте,

Если этот вопрос рассматривать в контексте аттестации результатов самообразования учащегося, то возможно. Также, подобные вопросы возможно урегулированы внутренними положениями в вашем учебном заведении.

В то же время:

Статья 3. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования

1. Государственная политика и правовое регулирование отношений в сфере образования основываются на следующих принципах:

1) признание приоритетности образования;

2) обеспечение права каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования;

3) гуманистический характер образования, приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, свободного развития личности, воспитание взаимоуважения, трудолюбия, гражданственности, патриотизма, ответственности, правовой культуры, бережного отношения к природе и окружающей среде, рационального природопользования;