Вопросы о договоре и компенсации часов при надомном обучении ребенка с инвалидностью в коррекционной школе.
По поводу надомного обучения ребенка инвалида в коррекционной школе. Должен ли быть договор со школой, в котором прописывается количество часов? Если учитель или ребенок болеет, должны ли восполняться часы?
Чтобы организовать надомное образование, нужно написать заявление на имя директора учебного заведения (ст. 19 Федерального Закона №181-ФЗ). В заявлении указывается причина – медицинское заключение, а также приводятся данные о ребенке. Чтобы получить медицинскую справку, родителям (или опекунам) необходимо обратиться в лечебное учреждение с заявлением на проведение комиссии. После передачи документов руководителем образовательного учреждения подписывается приказ, в котором расписан весь учебный процесс на дому. В нем отражается время, отведенное на изучение предмета, необходимая литература, преподавательский состав и место преподавания.
Родители (опекуны) должны иметь журнал успеваемости ученика и пройденных материалов, а в конце учебного года этот журнал вместе с подписями педагогов должен сдаваться в школу. Родителям нужно следить за успеваемостью чада и создавать идеальную атмосферу для учебы.
При надомной учебе дети имеют те же права, что и при обучении в школе. Как и другим детям, им предоставляется:
бесплатная учебная литература (любая из библиотеки учебного учреждения);
бесплатные консультации преподавателя для усвоения пройденного материала;
обязательная промежуточная и итоговая аттестация;
аттестат о получении среднего образования по окончанию выпускных классов;
бесплатное образование, а также возможность посещать некоторые предметы и мероприятия в школе.
В образовательную программу входит следующее: Удаленное обучение детей
Индивидуальное расписание занятий. Домашнее обучение детей-инвалидов предполагает, что ребенок будет получать новые знания тогда, когда есть время у него и преподавателя. Расписание подстраивается для всеобщего блага.
Составленный учебный план занятий на весь год.
Календарный график на год.
Индивидуальная программа изучения каждого предмета.
Программа изучения предметов составляется индивидуально для каждого ребенка с учетом его физических и умственных способностей. Также здесь будут учитываться санитарно-гигиенические требования и рекомендации смотрящего врача. Вся организация учебы согласовывается с законными представителями, и при выборе программы учитывается их мнение. Кроме того, существует Приказ №2 Министерства образования от 09.01.2014 о том, что школьник может выбрать дистанционную систему обучения.
Спросить
Оплата обучения детей надомного обучения - проблемы и решения для учителей-логопедов школы-интерната
Как должны оплачивать учителю логопеду школы-интернат обучение детей надомного обучения. Если их количество превышает норму наполняемости в соответствии с положением.
Я работаю в начальной школе 23 года. Моя школа является филиалом основной школы. Я числюсь в штате в основной школе. У меня на следующий год только 8 часов надомного обучения. В иждивении у меня 3 несовершеннолетних детей, один из которых инвалид с детства, муж тоже инвалид. Получается один мой заработок на семью. Должен ли директор школы предоставить мне часы. Которые не хватают для ставки (ставка учителя 18 часов). Если откажет, что мне делать?
Мой ребёнок учится в форме надомного обучения. Имею ли я право водить ребёнка на индивидуальные занятия в школу, а не ждать учителя дома. Учитель согласен. Ребёнку необходима социализация, посещение кружков недостаточно. Заранее спасибо.
Такая ситуация: педагогу скоро подходит срок оформления льготной пенсии (по годам) на данный момент педагогическая нагрузка в подготовительном классе 16 часов в неделю. Дополнительно нагрузка 5 часов как учитель-логопед, 7 часов учитель надомного обучения. Есть возможность взять 3 часа коррекционных занятий. Коллега, которая недавно оформляла пенсию сказала, что ей там объясняли, что часы логопеда и учителя надомного обучения не входят в основную нагрузку, а коррекционные входят. Пенсия рассчитывается из расчета 18 часов (ставка учителя) так ли это? как правильно взять нагрузку чтобы не было проблем с пенсией?
У сына (6 лет) ЗПР, начали ходить в коррекционный детский сад. Сказали, что через год уже не будет предоставляться место, если у нас нет инвалидности. Возможно ли на 1 год поставить инвалидность по ЗПР, чтобы остаться в коррекционном саду? Или оформляться в 1 класс коррекционной школы. И какие проблемы или ограничения в дальнейшем у ребенка могут быть в случае постановки инвалидности на 1 год либо обучения в коррекционной школе?
Подписала договор указано было 72 часа обучения и сумма,21 час прошла, уволился преподаватель, в итоге при расторжении договора мне говорят что 72 это просто максимальное количество часов их организации по обучению, и когда мне будут возвращаться деньги за часы оставшиеся, будут считать исходя из 54 часов. Но в договоре указано 72 часа. Имеют ли они право так делать?
Какое количество учеников должно быть в классе на уроке трудового обучения в коррекцонной школе?
Работаю воспитателем в школе-интернат 21 час (ставка 25 часов) и 4 часа учителем надомного обучения. Всего 25 часов педагогической работы, будет ли считаться стаж для льготной пенсии.
У моего сына аутизм, он учится в 6 классе школы 8 вида. Врачебной комиссией ему рекомендовано надомное обучение с частичным посещением школы. Руководство школы дает нам 10 часов обучения (30 % от общего количества часов в неделю), но делит эти часы и на индивидуальное обучение дома с учителем и на посещение некоторых уроков. То есть получается, что 5 часов ребенок занимается с учителем дома, а 5 уроков - посещает занятия с классом в школе. Правильно ли это? Не должно ли быть ребенку выделено 10 часов индивидуального обучения с учителем и плюс дополнительные занятия с классом, помимо этих 10 часов. В городе есть вторая школа 8 вида и там делается именно так. Могут ли в двух одинаковых школах быть разные правила? Спасибо.
