
Проблемы в образовательном процессе - как бороться с присутствием учеников с задолженностью в коррекционном классе?
199₽ VIP
Мой ребенок учится в коррекционном 3 классе на базе обычной школы, по тем же программам, что и другие однокашники. В этом году к нам в класс были зачислены 2 ученика второгодника. Дети уже имели непогашенную академическую задолженность в предыдущих (2 и 3) классах, эту задолженность не погашали, а их все-равно переводили, за исключением этого года. Как руководство обьясняет, что это по желанию и заявлению родителей. На данный момент эти дети мешают образовательному процессу других детей, т.к. ведут себя неадекватно: громко смеются на уроках, не реагируя на замечания учителя, могут справить нужду прямо в штаны, не понимают, что перед ними взрослый человек, т.е. нет никакой суббординации, не понимают обращенные к ним просьбы (по мнению родителей, налицо признаки умственной отсталости и аутистических черт), но диагнозами мы не можем аппелировать, т.к. это закрытая информация и у нас нет к ней доступа. На все обращения к руководству, создать комфортную психо-эмоциональную атмосферу для обучения ВСЕХ детей и подобрать необходимый маршрут обучения для детей, отвечают, что все законно и здесь нет никаких правонарушений. Что нам делать? На что ссылаться? Куда обращаться?
Можете обратиться в управление образования, а потом в департамент образования. Лучше всего направить коллективное обращение от родителей
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.08.2018) "Об образовании в Российской Федерации"
Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
1. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.
2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления, образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.
3. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:
1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность;
2) дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации;
3) знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности;
4) знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей;
5) защищать права и законные интересы обучающихся;
6) получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся;
7) принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации;
8) присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей.
4. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны:
1) обеспечить получение детьми общего образования;
2) соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность, правила проживания обучающихся в интернатах, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность.
5. Иные права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся устанавливаются настоящим Федеральным законом, иными федеральными законами, договором об образовании (при его наличии).
6. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных настоящим Федеральным законом и иными федеральными законами, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.
СпроситьЗдравствуйте, пробуйте обращаться с жалобой ы управление образования вашего субъекта и прокуратуру согласно статьи 10 фз о прокуратуре, поскольку ваш ребенок так же имеет право на образование, которое должен получать в нормальных условиях.
Удачи вам и всего наилучшего.
СпроситьК сожалению закона согласно которого можно было что-то сделать с этими учениками нет. Зачисление, а равно перевод в коррекционные классы и школы осуществляются с согласия родителей. Смотрите Письмо Минобразования РФ от 4.09.97 г. № 48 «О специфике деятельности специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII видов».Также смотрите «Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонением в развитии».
СпроситьК сожалению, ничего нельзя поделать, поскольку Конституция РФ гарантирует образование всем. Кроме того, в стране взят курс на дебилизацию, поэтому таких учеников будет появляться все больше и больше. Это поставленная задача. Стране нужны управляемые рабы. Единственный выход - самим уйти в другую школу или другой класс.
СпроситьЮристы ОнЛайн: 120 из 47 431 Поиск Регистрация

Как сохранить класс и учительскую привязанность для ребенка в начальной школе?
Сложная ситуация в школе - Как защитить детей от мальчика с психическим заболеванием?
Заявление родителей против решения школьной администрации о проведении параллельного обучения учителя во 2-м и 3-м классах
Родители класса против травли учителя - как написать коллективную жалобу на неадекватную родительницу и защитить детей от контроля
Детдомовские дети вызывают нездоровую обстановку в классе с отставанием в развитии
Проблемы с учителем и классом - как правильно составить заявление и найти решение
Родители стоят за сохранение коррекционного класса 8 вида - поиск законов и приказов
Родители борются за оставление ребенка в профильном классе в школе Москвы - к кому можно обратиться?
