Могут ли проблемы с оценками по отдельным предметам отразиться на моем допуске к экзаменам и выходе из школы?

Здравствуйте. Вы зашли на сайт юридических консультаций. Какой ваш юридический вопрос? То что у вас конфликтные ситуации в школе, то вы должны уделять учебе больше внимания. Право на сдачу единого экзамена получают не все школьники. И в российском законодательстве о государственном образовании это четко прописано. Недопуск к ЕГЭ гарантирован ученикам, плохо закончившими обучение в старшей школе. Если выпускник в годовом аттестате имеет неудовлетворительные оценки по общеобразовательным предметам за 10–11 классы, он теряет право сдавать экзамены. По окончании школы ему выдается только академическая справка.

Из оф. комментариев, указов и писем речь идет только о составлении статистика на основе результатов. Многие в классе написали на 2-надо задуматься о смене учителя/программы/изложения школьного материала, можно посмотреть какие предметы хуже усваиваются, какие лучше, ну и так далее. О том, что ВПР имеет такое же значение, как Итоговое сочинение или ЕГЭ, речи нет. Сам рособрнадзор рекомендует не учитывать результаты при выставлении оценок. И даже если учитывать эту работу, то как мы её учитываем? Если бы у меня стояли бы такие оценки:5 3 3,то можно было бы задуматься о том, чтобы вместо 4 поставить три (Так выходила 3,6 =4,а с учетом ВПР - 3,25 = 3),но в моем случае у меня выходит 11/4 =2,75 = 3, т.е мы должны двойку посчитать хотя бы два раза, чтобы у меня вышли меньше 2.5. Об ВПР написано очень мало, а то, что написано, крайне расплывчато. Я ничего не подписывал, меня никак не уведомляли об важности работы (как с итоговым сочинением или заявлением на ЕГЭ). я нигде не ставил подпись, вместо фамилии вообще код писал.

ВОПРОС: Имеет ли право школа придавать ВПР такой вес? А если имеет, то как это определяется, ведь мне не поставят 2 за год, если я написал ВПР на 2,но при этом у меня выходила чистая 5 или 4?

Спасибо:* .