Как негативная характеристика в детском саду может повлиять на поступление в школу и жизнь ребенка в дальнейшем?
Здравствуйте)
Проходим комиссию для поступления в школу, чуть раньше, чем исполнилось 6,6 лет.
Детей в детсаду переводили из группы в группу. Во всех группах была адаптация хорошая, а в последней у большинства детей страх идти в садик (ругают за все, что страшно даже тем, кто не балуется).
В итоге Воспитатель написала характеристику от себя. Что ребенок ходит в садик с 2019 и до сих пор со слезами (хотя именно в ее группу мы ходили со слезами и только последние 6 месяцев).
И что ребенок не хочет учится, мало говорит, и не идёт на контакт с детьми. Хотя она дома и читает, хорошо считает, любит заниматься с развивающими книгами, разговаривает отлично, говорит много, у нее в каждой группе садика и на гимнастике много подруг, приглашала их на др, очень хорошо веселились.
Вопрос - нужно ли оспаривать эту характеристику, представление, имеет ли она в дальнейшем какое-то влияние на жизнь ребенка?
Можете обратиться в отдел образования с жалобой.
СпроситьЮристы ОнЛайн: 28 из 47 431 Поиск Регистрация
Обязана ли заведующая перевести ребенка в подготовительную группу детского сада по заявлению родителя?
Может ли ребенка выпустить из детского сада без согласия родителей согласно Закону об образовании?
Оставление ребенка на еще один учебный год в детском саду - основания и проблемы с речью
Ребенку 6 лет, на 1 сентября будет 6 лет и 6 месяцев, могут ли заставить родителей отправить ребенка в школу, спасибо.
