Дали срок неделю. Что делать?
У моего ребенка подтвержденная дислексия и дизорфография. Проблема выявлена во 2 классе начальной школы. Сперва нам ЦПМПК дала адаптированную программу 5.1, затем в конце 3 класса мы получили 7.1. Программу толком реализовать не успели, она рассчитана на 4 года, в конце 4 класса началась самоизоляция. В 5 классе у нас отобрали программу и вывели на общие основания. Мы прошли курс коррекции в Центре патологии речи на Таганке, прошли обследование в Центре психического здоровья Суховой. Везде подтвердили дислексию и дизорфографию при сохранном интелекте. Опять вышли на ЦПМПК уже по направлению от психиатра районной поликлиники с диагнозом f96. Дочь очень плохо читает, пишет с дикими ошибками, не тянет иностранные языки, не может выучить таблицу умножения. Титаническим трудом на тройки вытягиваем русский, математику и 2 иностранных языка (дочери 13 лет). Комиссия оценила все принесенные мною документы и заключила, что никаких существенных проблем у дочери нет. Хотят оставить без программы на общих основаниях. Поскольку я стала протестовать, запросили дополнительные документы из школы. Дали срок неделю. Что делать? Как добиться помощи?
Москва - онлайн услуги юристов
Возможно ли перевести ребенка в 3 класс по адаптированной программе при отрицательной аттестации по итогам 2 класса
Проблемы с успеваемостью и возможность задержки второклассника.
Как найти решение, если школа отказывается принять ребенка с особыми образовательными потребностями?
Введение второго иностранного языка в пятом классе вызывает противодействие у большинства студентов - как отказаться от него?
Можно ли отказаться от изучения второго языка, если он мешает успеваемости по родному языку?
Проблемы с математикой и перевод в другой класс - как построить диалог с учителями и завучем и что ожидать в дальнейшем
Родители задают вопрос о возможности отказа от изучения второго иностранного языка в школе - что делать?
Законное право на сохранение программы обучения - как защитить ребенка в начальной школе?
