Меры по разрешению конфликта с обиженным ребенком в классе школы

У нас в классе сложилась ситуация, подобная уже описанной тут: http://www.9111.ru/questions/q2267093-konflikt-v-shkole.html

Комментарий относительно того, что возможно, обижаемый ребёнок - просто неординарная личность - в нашем случае скорее всего неактуален.

В общем - мы в этот класс (ныне 5 ый), пришли два года назад.

На тот момент с этим ребёнком уже не дружил никто из одноклассников, ввиду его постоянного неадекватного поведения (подбегает - пинает детей, обзывается матом и убегает, за что переодически получает от одноклассников). В результате каждого случая - мальчик звонит маме и та прибегает в школу и разбирается с обидчиками.

Мой сын тоже не нашёл с ним общего языка. Переодически он мне жаловался на то, что и его этот мальчик задирает. На что я посоветовала ему просто не обращать внимания и избегать конфликтов, тем более не обижать этого одноклассника.

И вот на днях меня с сыном и ещё несколько родителей с детьми - вызвали в школу к директору. По поводу заявления мамы этого ребёнка - о систематическом физическом и моральном насилии над её сыном. Было разбирательство у директора. Наших деток обвинили в том, что они постоянно обижают этого ребенка (в заявлении указано множество фактов с указанием дат, фамилий и вариантов - когда, кто и как обозвал или обидел её сына). Мой сын никогда не трогал пальцем этого ребенка, но в заявлении позиционируется как предводитель и организатор банды травителей, якобы - сам не трогает, но других подговаривает. Удивительно, даже в те дни, когда отсутствует в школе.. В результате разговора - директор осудила наших детей, прозвучали угрозы о том, что при появлении ещё одного заявления, дети будут поставлены на учёт в школе, дальше возможно в опдн, и в дальнейшем могут быть исключены из школы.

При разговоре с сыном дома - слушала его оценку сложившийся ситуации. Он отрицает своё участие в организации травли (и я склонна ему верить, этот факт поддерживают и его однокласссники). А то, что он указан как организатор - объясняет тем, что он оказался первым, кто открыто подошёл к маме этого мальчика (которая в оччередной раз прибежала в школу разбираться с кем-то, кто обидел её сына) и сказал ей, что её сын не такой, каким ей кажется (тот ребёнок не признается ни маме, ни директору, что он вытворяет и провоцирует детей). На что она ему сказал, что если он ещё раз ей на что-то пожалуется, то очень пожалеет. Вот и оказался он предводителем банды. Странно, конечно - а как же он умудрялся организовывать неприязнь к этому ребёнку до 3 класса, тогда, когда мы ещё жили в другом городе?

На следующий день я сходила к психологу - договорилась о консультации для моего сына - чтобы она научила его вообще не реагировать на провокации этого мальчика и тем самым исключить возможность конфликтов. Беседовала с другими родителями указанных в заявлении детей - оказалось, что и до нашего появления в этом классе - были такие случаи с заявлениями, что просто нас это коснулось впервые.. Что писульки были, есть и будут.. Но родители не хотят вставать на путь взаимных бесконечных встречных заявлений и жалоб. Во-первых - не хотят связываться с этой мамой. Во-вторых - надеются, что когда-нибудь она сама поймет, что проблема в её сыне, что ему нужна помощь специалиста. Увы, на данный момент она категорически отрицает, что её сыну требуется помощь, она заняла позицию - мой сын хороший, все - плохие и я всех накажу.

Пока я уговорила родителей одноклассников - якобы бандитов - сходить с детками к психологу, объяснить ситуацию и помочь нашим деткам разумно избегать конфликтов и не поддаваться на провокации. Но вряд ли реально каждого ребенка из класса водить к психологу по этому вопросу - научитсься мирно соседствовать с этим ребенком.

Подскажите - как разумнее и правильнее прекратить этот конфликт и избежать подобного в дальнейшем?

Заранее благодарна за помощь.