Можно ли учителю вести аудиозапись уроков для защиты себя и нарушаются ли при этом права детей?

Вы все правильно делаете согласно ФЗ Об образовании в РФ

Нужно защищаться согласно ст. 14 ГК РФ: "Допускается самозащита гражданских прав.

Способы самозащиты должны быть соразмерны нарушению и не выходить за пределы действий, необходимых для его пресечения".

И не признавать обвинения.

Здравствуйте.

Есть, на видео если Все записано. Подавайте на родителя в суд по ст.151 ГК РФ

продолжайте записывать ,это будет подтверждение ваших слов,никто вас не уволит,пусть жалуются.согласно фз"об образование рф"

в ОРГАНЫ ОПЕКИ И ИНСПЕКЦИЮ ПО ДЕЛАМ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ СООБЩИТЕ О НЕАДЕКВАТНОМ ПОВЕДЕНИИ РЕБЕНКА И ОТОМ ЧТО ОТКАЗЫВАЮТСЯ ПОКАЗАТЬ ПСИХОЛОГУ

Действовали правильно. Напишите директору школы докладную о неадекватном поведении ребенка.

Родителям нужно предложить перевести ребенка на домашнее обучение в соответствии с ФЗ "Об образовании в РФ" (отсутствие социализации? сами поговорите со школьным психологом).

Изложите ситуацию (свое видение) в докладной на имя директора школы. Также, на педагогическом совете Вы вправе поставить вопрос о возможности дальнейшего обучения ребенка в обычной школе.

Можете обратить внимание на данную проблему и орган опеки и попечительства.

Учитель, классный руководитель имеет право на:

1) Защиту профессиональной чести и достоинства (Закон РФ «Об образовании, ст. 55 п. 1, Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п. 64);

2) Защиту человеческого достоинства, если оно нарушено со стороны администрации, ученика или его родителей (законных представителей). (Конституция РФ, ст. 23 п. 1)

3) Высказывание в корректной форме (устно или письменно) критических замечаний о деятельности любого работника школы или системы образования, а также претензий и замечаний к ребенку в деликатной форме. (Типовое положение об общеобразовательном учреждении, п. 57);

4) Свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников. (Рекомендация ЮНЕСКО от 05.10.1966 г. «О положении учителей», п.п.35, 65; Закон РФ «Об образовании, ст. 55 п. 4, Закон г. Москвы от 20 июня 2001 г. № 25 «О развитии образования в городе Москве», ст. 14, Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п. 65);

5) Установление требований к поведению учащихся на занятиях. Эти правила не должны ущемлять достоинство ученика и противоречить Уставу школы и настоящим Правилам. (Конвенция о правах ребенка, ст. 3, 19);

6) Защиту от неоправданного вмешательства родителей (законных представителей) учащегося в круг профессиональных обязанностей учителя. (Рекомендация ЮНЕСКО от 05.10.1966 г. «О положении учителей», п. 67).

Требовать: от учащихся соблюдения Правил школьной жизни.

взято с Подробнее ➤

Добрый вечер, Наталья!

Ваши действия абсолютно законны и правильны. Труд учителя в наше время безусловно, работа не из легких. Было время, сама работала вожатой...

Что касается нюансов:

Требуют особого отношения - попросите их изложить требования в письменной форме (от и до, какое именно отношение к их ребенку они ожидают от Вас)

Органы опеки - обращение будет не по адресу; инспекция по делам несовершеннолетних - да, как вариант.

Но лучше написать докладную на имя директора, указать причину отказа родителей от помощи психолога и настоятельно попросить самого директора обратить внимание на поведение данного ребенка, который своими действиями создает препятствия для полноценного обучения других учеников, тем самым нарушая их законные конституционные права. А так же огласить данную проблему на родительском собрании и заручиться поддержкой других родителей (что может пригодиться в дальнейшем).

Отдельно по поводу "знакомств" - сейчас множество самодуров, простите пожалуйста. Если возникнут какие-либо проблемы с Вашей ситуацией, не постесняйтесь обратиться ко мне. Найдем и артистов, и чиновников.

Удачи Вам!

для начала, коллеги видимо не имели никогда решений по таким вопросам и ссылаются на несостоятельные доводы, я неоднократно участвовал в разрешении подобных проблем в том числе и в судебном порядке. во-первых, учитель тоже человек и подвержен эмоциям, согласно ФЗ РФ "об образовании" в вашем учреждении должен быть Устав школы, в котором регламентированы права учителей и учащихся, ознакомьте родителей с Уставом как должен себя вести ребенок в школе,какие обязанности несут родители и какие образовательные и воспитательные функции несут учители и администрация школы, беда в том что с этими Уставами никого не знакомят,родители его не видели а учителя его подписывают не читая, в Уставе прописано как должен себя вести ученик в школе, а родители должны контролировать его поведение,если что-то не устраивает родителей, то пусть переводят его в другую школу где такое поведение ребенка правомерно,но такую школу они не найдут, а по случаю в туалете вы были неправы нужно было отвести ребенка в администрацию школы или вызвать родителей,а не перепоручать другому учителю,который не несет за него ответственности, полагаю вам надо урегулировать вопрос в досудебном порядке,

Обясните ему при директоре школы что Вы ни Закон РФ..Об образовании ни права ребенка не нарушили

При исполнении профессиональных обязанностей педагогические работники имеют право на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной образовательным учреждением, методов оценки знаний обучающихся, воспитанников. Выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, осуществляется в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенным образовательным учреждением

Ну пусть тогда пригласит ребенку этих артистов и чиновников, чтобы они ее развлекали

Никаких нарушений в Ваших действиях я не вижу.

Уважаемая Наталья, Вас можно понять, но ситуация трудная. Дети все разные и родители тоже. Можно обратиться с заявлением к директору школы о необходимости рассмотрения ситуации на пед. совете или если родитель Вас оскорбляет, да еще и в присутствии других педагогов - обращайтесь в суд.

Здравствуйте. А нужно делать, Вот,что Право на уважение человеческого достоинства в школе

Обучающийся имеет право на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья (статья 34 Федерального закона «Об образовании в РФ»).

Педагог обязан соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики; уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений (статья 48 Федерального закона «Об образовании в РФ»).

Учитель не имеет права: кричать на детей, поднимать руку, оскорблять его достоинство, унижать его перед одноклассниками, наказывать ребенка негуманным способом. В случае дисциплинарного нарушения со стороны ученика, учитель должен руководствоваться Уставом школы и решать вопрос с родителями и администрацией школы.

Что делать родителям, если педагог позволяет себе оскорблять ученика?

В соответствии со ст. 45 данного закона родители (законные представители) вправе защищать интересы своих детей путем направления соответствующих обращений в органы управления образовательного учреждения или в комиссию по урегулированию споров (если таковая создана в ОУ) с требованием о проведении дисциплинарного разбирательства в отношении педагога и привлечении его к дисциплинарной ответственности, в том числе и увольнения. Родители (законные представители) также имеют право на обращение с иском в суд к конкретному педагогу и ОУ с требованием о выплате компенсации морального вреда.

Вы как родитель имеете право требовать прекращения таких действий со стороны учителя. Конкретные шаги зависят от личных особенностей данного учителя, директора и общей ситуации в школе. Также много зависит от возможности доказать факт унижающих действи и оскорбительных высказываний. Дополнительно читайте по этму вопросу - Тайную диктофонную запись можно использовать как доказательство в суде.

Шаг первый. Если учитель готов к диалогу, может помочь личный разговор. Можно объяснить учителю, что Ваш ребенок не привык к крику и вы считаете что подобные меры воздействия недопустимыми.

Шаг второй. Написать обращение на имя директора школы (оно может быть как индивидуальным так и коллективным), перечислить факты и обстоятельства, которые нарушают права учащихся на уважение чести и достоинства и просить принять меры воздействия по отношению к учителю, либо привлечь к дисциплинарной ответственности.

Чтобы ваша жалоба не была воспринята как наговор, а ваш ребенок не оказался виноватым — попробуйте привлечь других родителей. Наверняка у них подобные проблемы. Жалоба к директору подписанная родителями класса — очень эффективный способ. Директор не игнорировать подобное обращение — он обязан провести служебное расследование и вправе привлечь учителя к дисциплинарной ответственности.

Шаг третий. Направить заявление в Комиссию по урегулированию конфликтов. Такая комиссия должна собираться в каждой школе и рассматривать поступившие обращения. Обращение может быть направлено как от имени учащихся, так и от имени родителей. В состав комиссии в обязательном порядке должны входить родители.

Шаг четвертый. Обращение в суд, прокуратуру, полицию, инспекцию по контролю за образованием может последовать как после проведения дисциплинарного разбирательства, так и в тех случаях, когда дисциплинарное разбирательство не проводилось или в ходе этого разбирательства, не были установлены, описанное Вами поведение педагога.

Если исправить ситуацию не получается - родитель может поставить вопрос о переводе ребёнка в другой класс или к другому учителю. Порядок перевода и другие организационные моменты, связанные с деятельностью школы, должны быть отражены в Уставе общеобразовательного учреждения. Родители имеют право ознакомиться со всеми документами, которые регулируют деятельность школы и затрагивают их права.

Последствия

После установления фактов непрофессионального и неэтичного поведения педагога Вы вправе требовать:

1) привлечь к дисциплинарной ответственности, вплоть до увольнения (при обращении в администрацию школы или в комиссию по урегулировании споров);

2) привлечь к административной или уголовной ответственности (при обращении в полицию, прокуратуру, инспекцию по контролю за образованием);

Административная ответственность. Оскорбление, то есть унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприличной форме, — влечет наложение административного штрафа на граждан в размере от одной тысячи до трех тысяч рублей; на должностных лиц — от 10 000 до 30 000 рублей; на юридических лиц — от 50 000 до 100 000 рублей. (ст. 5.61. Кодекс об административных правонарушениях)

3) к компенсации морального вреда (при обращении в суд с требованием о взыскании с педагога и школы).

В любом случае, поднимать вопрос оскорблений стоит поскольку даже педагог не будет наказан, возможно, что на его поведение все же повлияет факт наличия жалоб, либо беседа с директором с глазу на глаз.

Цитаты из закона:

Достоинство личности охраняется государством. Ничто не может быть основанием для его умаления.

Пункт 1 статьи 21 Конституции Российской Федерации

Обучающийся имеет право на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья

Статья 34 Федерального закона «Об образовании в РФ»

Педагог обязан соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики; уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений.

Статья 48 Федерального закона «Об образовании в РФ»

Нематериальные блага

1. Жизнь и здоровье, достоинство личности, личная неприкосновенность, честь и доброе имя, деловая репутация, неприкосновенность частной жизни, неприкосновенность жилища, личная и семейная тайна, свобода передвижения, свобода выбора места пребывания и жительства, имя гражданина, авторство, иные нематериальные блага, принадлежащие гражданину от рождения или в силу закона, неотчуждаемы и непередаваемы иным способом.

2. Нематериальные блага защищаются в соответствии с настоящим Кодексом и другими законами в случаях и в порядке, ими предусмотренных, а также в тех случаях и пределах, в каких использование способов защиты гражданских прав (статья 12) вытекает из существа нарушенного нематериального блага или личного неимущественного права и характера последствий этого нарушения.

В случаях, если того требуют интересы гражданина, принадлежащие ему нематериальные блага могут быть защищены, в частности, путем признания судом факта нарушения его личного неимущественного права, опубликования решения суда о допущенном нарушении, а также путем пресечения или запрещения действий, нарушающих или создающих угрозу нарушения личного неимущественного права либо посягающих или создающих угрозу посягательства на нематериальное благо.

Статья 150 Гражданского кодекса РФ

Оскорбление, то есть унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприличной форме, — влечет наложение административного штрафа на граждан в размере от одной тысячи до трех тысяч рублей; на должностных лиц — от десяти тысяч до тридцати тысяч рублей; на юридических лиц — от пятидесяти тысяч до ста тысяч рублей.

Статья 5.61. Кодекса об административных правонарушениях РФ

Желаю удачи. В.

Для начала зафиксируйте факты оскорбления обратитесь к директору и в Управление образования. Закон об образовании. Статья 45. Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся

1. В целях защиты своих прав обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся самостоятельно или через своих представителей вправе:

1) направлять в органы управления организацией, осуществляющей образовательную деятельность, обращения о применении к работникам указанных организаций, нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, дисциплинарных взысканий. Такие обращения подлежат обязательному рассмотрению указанными органами с привлечением обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;

2) обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, в том числе по вопросам о наличии или об отсутствии конфликта интересов педагогического работника;

3) использовать не запрещенные законодательством Российской Федерации иные способы защиты прав и законных интересов.

2. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений создается в целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений по вопросам реализации права на образование, в том числе в случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника, применения локальных нормативных актов, обжалования решений о применении к обучающимся дисциплинарного взыскания.

3. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений создается в организации, осуществляющей образовательную деятельность, из равного числа представителей совершеннолетних обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников организации, осуществляющей образовательную деятельность.

4. Решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений является обязательным для всех участников образовательных отношений в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и подлежит исполнению в сроки, предусмотренные указанным решением.

5. Решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений может быть обжаловано в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

6. Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения устанавливается локальным нормативным актом, который принимается с учетом мнения советов обучающихся, советов родителей, а также представительных органов работников этой организации и (или) обучающихся в ней (при их наличии).

Если не будет результата, то есть основания для обращения в суд.

В данном случае высказывание учителя неэтичным или иным образом нарушающим права ученика не являются. Но если Вы не согласны с этим - пишите жалобу директору или в управление образования и Вам ответят. Согласно ст. 12 Федерального закона от 02.05.2006 N 59-ФЗ "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации":

1. Письменное обращение, поступившее в государственный орган, орган местного самоуправления или должностному лицу в соответствии с их компетенцией, рассматривается в течение 30 дней со дня регистрации письменного обращения, за исключением случая, указанного в "части 1.1" настоящей статьи.

1.1. Письменное обращение, поступившее высшему должностному лицу субъекта Российской Федерации (руководителю высшего исполнительного органа государственной власти субъекта Российской Федерации) и содержащее информацию о фактах возможных нарушений законодательства Российской Федерации в сфере миграции, рассматривается в течение 20 дней со дня регистрации письменного обращения.

2. В исключительных случаях, а также в случае направления запроса, предусмотренного частью 2 "статьи 10" настоящего Федерального закона, руководитель государственного органа или органа местного самоуправления, должностное лицо либо уполномоченное на то лицо вправе продлить срок рассмотрения обращения не более чем на 30 дней, уведомив о продлении срока его рассмотрения гражданина, направившего обращение.

Это не является неэтичным поведением учителя. Если ученики действительно не помнят. Между тем можно обратиться по данному вопросу к директору

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.07.2016, с изм. от 19.12.2016) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. В силу с 01.01.2017)

""Статья 48. Обязанности и ответственность педагогических работников

""1. Педагогические работники обязаны:

""1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;

""2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;

3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;

4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;

5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;

6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;

7) систематически повышать свой профессиональный уровень;

""8) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;

""9) проходить в соответствии с трудовым "законодательством" предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;

10) проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;

11) соблюдать устав образовательной организации, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового распорядка.

2. Педагогический работник организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе в качестве индивидуального предпринимателя, не вправе оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника.

""3. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательную деятельность для политической агитации, принуждения обучающихся к принятию политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них, для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни, для агитации, пропагандирующей исключительность, превосходство либо неполноценность граждан по признаку социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности, их отношения к религии, в том числе посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях народов, а также для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Российской Федерации.

4. Педагогические работники несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях, которые установлены федеральными законами. Неисполнение или ненадлежащее исполнение педагогическими работниками обязанностей, предусмотренных частью 1 настоящей статьи, учитывается при прохождении ими аттестации.

" Открыть полный текст документа "

Нет.

Это выражение его мнения.

Можно родителям учеников проверить, обратившись в суд о защите чести своих детей по ст. 152 ГК РФ.

Тогда узнаете, что нет нарушения этики.

Понятие "этика" - неправовое. Этично это или нет - вопрос спорный. Но однозначно в высказываниях учителя нет чего-то такого, за что можно привлечь к ответственности (ст. 151 ГК РФ). Достоинство учеников это не унижает.

Учитель в этом случае совершенно ничего не нарушает.

Не является. Не помнить за что получили неудовлетворительную оценку - неэтично, практически моральное издевательство над учителем.

Если родители считают, что их дети оскорблены словом "бессовестный", они праве пытаться привлечь учителя к административной ответственности. Полагаю, что суд не усмотрит в этом оскорбления. Пишите жалобу директору, разберется.

ФЗ "Об образовании в РФ", ст.5.61 КоАП РФ.

В соответствии со ст 48 ФЗ "Об образовании в РФ " педагогические работники обязаны, в т. ч. и соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики; уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений.

Также в своей работе педагог руководствуется Профессиональным кодексом этики и служебного поведения учителя (законодательно не закреплен).

Взаимоотношения учителя с учениками

Учитель выбирает подходящий стиль общения с учениками, основанный на взаимном уважении.

Учитель в своей работе не должен унижать честь и достоинство учеников ни по каким основаниям, в том числе по признакам возраста, пола, национальности, религиозных убеждений и иных особенностей.

Учитель является беспристрастным, одинаково доброжелательным и благосклонным ко всем своим ученикам.

Требовательность учителя по отношению к ученикам должна быть позитивной и обоснованной.

Учесть все фразы, которые могут употреблять педагоги в общении с учениками, дать им оценку невозможно, каждой конкретной ситуации необходимо давать конкретную оценку.

Указанные действия (фразы) учителя нельзя считать неэтичными.

Если учитель не нарушает права учеников и справляется со своими должностными (трудовыми) обязанностями, то в его действиях нет нарушений трудовой дисциплины. Более того. Понятие этичности - спорная категория, которая к тому же не является правовой. Если есть конкретные претензии к учителю, пишите жалобу на имя директора или в департамент образования. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" также не содержит ответа на ваш вопрос. Существуют общие и специальные основания для увольнения учителя, но речь идет не об этичном поведении, а о применении психического насилия к обучающимся. Но в вашей ситуации ничего подобного не усматривается. Либо уточните ваш вопрос.

Этичность поведения учителя в части правовых её оценок нужно рассматривать применительно к локальным актам данной образовательной организации. А что касается типового Модельного кодекса профессиональной этики педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (письмо Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 февраля 2014 года N 09-148 «О направлении материалов»), действительно, в высказываниях учителя можно найти такое несоответствие рекомендуемым нормам:

8. Педагогические работники, сознавая ответственность перед государством, обществом и гражданами, призваны:

в) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;

д) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;

з) проявлять корректность и внимательность к обучающимся, их родителям (законным представителям) и коллегам;

к) воздерживаться от поведения, которое могло бы вызвать сомнение в добросовестном исполнении педагогическим работником трудовых обязанностей, а также избегать конфликтных ситуаций, способных нанести ущерб его репутации или авторитету организации, осуществляющей образовательную деятельность.

9. Педагогическим работникам следует быть образцом профессионализма, безупречной репутации, способствовать формированию благоприятного морально-психологического климата для эффективной работы.

11. При выполнении трудовых обязанностей педагогический работник не допускает:

б) грубости, проявлений пренебрежительного тона, заносчивости, предвзятых замечаний, предъявления неправомерных, незаслуженных обвинений;

12. Педагогическим работникам следует проявлять корректность, выдержку, такт и внимательность в обращении с участниками образовательных отношений, уважать их честь и достоинство, быть доступными для общения, открытыми и доброжелательными.

В этом случае Модельный кодекс предусматривает:

15. Нарушение педагогическим работником положений настоящего Кодекса рассматривается на заседаниях коллегиальных органов управления, предусмотренных уставом образовательной организации, и (или) комиссиях по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.

16. Соблюдение педагогическим работником положений Кодекса может учитываться при проведении аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности, при применении дисциплинарных взысканий в случае совершения работником, выполняющим воспитательные функции, аморального проступка, несовместимого с продолжением данной работы, а также при поощрении работников, добросовестно исполняющих трудовые обязанности.

Владимир, здравствуйте!

Определения "неэтичного поведения" в законодательстве не существует. Работодатель сам оценивает является ли поведение работника этичным или нет. В последнем случае работник может быть привлечен к дисциплинарной ответственности, при этом в соответствии со ст. 192 Трудового кодекса РФ при наложении дисциплинарного взыскания должны учитываться тяжесть совершенного проступка и обстоятельства, при которых он был совершен.

Я вполне допускаю, что если вы подадите жалобу в школьную администрацию либо в главное управление образование г. Красноярска на "неэтичное поведение" учителя, то данного учителя возможно накажут. Но сделано это будет не потому, что действия учителя нарушают нормы морали или этики, а потому, что чиновникам от образования легче наказать учителя, чем отписываться по жалобам родителей.

Но если с точки зрения закона оценивать высказывание учителя об отсутствии совести у учеников, то данное суждение не будет считаться оскорбительным и неэтичным, а лишь оценочным суждением педагогического работника.

Другими словами, если вы попытаетесь обратиться в суд с исковым заявлением о защите чести и достоинства учащихся, то суд откажет в удовлетворении данного иска. Ознакомьтесь, например со следующим решение суда.

дело № 2-130/2013

Р е ш е н и е

Именем Российской Федерации

с.Шарлык 09 апреля 2013 года

Резолютивная часть решения объявлена 09.04.2013 г.

Полный текст мотивированного решения изготовлен 12.04.2013 г.

Шарлыкский районный суд Оренбургской области, в составе судьи Янкевич Е.Н., при секретаре Томиной О.И., рассмотрев в открытом судебном заседании гражданское дело по иску Галинской В.Н. к Филимошину В.Н., о защите чести, достоинства и деловой репутации,

У С Т А Н О В И Л:

Галинская В.Н. обратилась в суд с вышеуказанным иском к главному редактору общественно-политической газеты Шарлыкского района «На новые рубежи» Филимошину В.Н., указав на то, что ответчик является главным редактором газеты, она занимает должность редактора общественно-политического отдела и находится у него в непосредственном подчинении.

ДД.ММ.ГГГГ в 16 часов главный редактор В.Н. Филимошин проводил еженедельную производственную планерку с коллективом журналистов редакции газеты, где присутствовали заместитель главного редактора Д,Н,П., редактор отдела сельского хозяйства Л.О.В., редактор отдела писем П.Н.А., редактор отдела социальных проблем Т.О.Н.. В рабочем процессе разговор коснулся вклада журналистов в коммерческую деятельность всего предприятия. Главный редактор отметил ее успехи на этом поприще, но при этом вначале назвал ее нескромным человеком, а затем «бессовестной» и «наглой». Причем повторил эти слова неоднократно. Чтобы не выслушивать оскорбительных высказываний, она была вынуждена покинуть актовый зал, где проходила планерка. На следующий день, ДД.ММ.ГГГГ, она обратилась с письменным заявлением разобраться в сложившейся ситуации в первичную журналистскую организацию. ДД.ММ.ГГГГ состоялось собрание, где присутствовали секретарь «первички» Д,Н,П. и редакторы отделов: Л.О.В., П.Н.А., Т.О.Н.. Коллеги были возмущены поведением главного редактора. Общественная организация приняла решение о соблюдении этики «всеми членами коллектива и в первую очередь главным редактором» (цитата из протокола).

ДД.ММ.ГГГГ главный редактор издал приказ № которым освободил ее от обязанности присутствовать на производственных планерках, назвав «главным возмутителем спокойствия в коллективе». Считает это еще одним, теперь уже письменным, оскорблением в свой адрес. Одновременно главный редактор обязал заместителя проводить с ней планерки индивидуально. То есть лишил ее возможности участвовать в коллективном планировании газеты, когда решается, какие материалы будут ставиться в очередном номере газеты, какие темы необходимо осветить в ближайших номерах и обсуждаются другие вопросы, касающиеся ее профессиональной деятельности. Таким образом, главный редактор ограничил ее как журналиста и редактора общественно - политического отдела в исполнении должностных обязанностей и полноценном участии в формировании газеты.

Ссылаясь на ч.1 ст. 152 ГК РФ, просит суд обязать ответчика опровергнуть сведения, порочащие честь, достоинство и деловую репутацию в следующем порядке: на собрании журналистов принести извинения и опровергнуть не соответствующие действительности высказывания. Признать недействительным с момента издания приказ № от ДД.ММ.ГГГГ, как оскорбляющий ее деловую репутацию, честь и достоинство и нарушающий ее права на участие в журналистской деятельности.

ДД.ММ.ГГГГ истец Галинская В.Н. представила в суд дополнение к исковому заявлению, в котором указано, что ответчик - главный редактор газеты Ф.Н.Филимошин оскорбил ее на производственном совещании ДД.ММ.ГГГГ, и такое обращение с подчиненными с нравственно-этической точки зрения недопустимо вообще и идет в разрез с общественной оценкой и общественным мнением о ее человеческих и деловых качествах и достоинствах. Поскольку в приказе № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ ответчик называет ее «главным возмутителем спокойствия в коллективе», то есть по ее мнению еще раз унижает ее достоинства и порочит деловую репутацию, поэтому ее требование об отмене вышеуказанного приказа просит суд рассмотреть в рамках данного гражданского дела №

В судебном заседании истец Галинская В.Н. поддержала заявленные исковые требования и дополнения к нему по основаниям, изложенным в исковом заявлении, суду пояснила, что ответчик - главный редактор газеты Ф.Н.Филимошин, является ее непосредственным руководителем, которому она подчиняется как редактор общественно-политического отдела. На производственном совещании ДД.ММ.ГГГГ, она делала задала вопрос главному редактору Филимошину В.Н. о повышении заработной платы, журналистам в ответ Филимошин В.Н. в присутствии коллег по работе сначала похвалил ее, назвав хорошим работником, поскольку она внесла большой вклад в работу редакции, что деньги нужно самим зарабатывать, что у них были менеджеры которые не справились со своими обязанностями, в она (т.е. Галинская В.Н.), «не скромная», бессовестная», « наглая». Тем самым, ответчик оценил ее деловые качества как «не скромной», бессовестной», «наглой». Не вытерпев оскорблений в свой адрес, она встала и покинула планерку. Впоследствии для разрешения возникшего конфликта она обращалась в первичную журналистскую организацию и непосредственно к ответчику, однако положительных результатов это не дало. Больше попыток к примирению у нее не было. ДД.ММ.ГГГГ, появился приказ № (л/с), в котором ответчик называет ее «главным возмутителем спокойствия в коллективе», то есть по ее мнению еще раз унижает ее достоинства и порочит деловую репутацию, На еженедельных производственных совещаниях она продолжала принимать участие. ДД.ММ.ГГГГ ответчик отменил приказ № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ, с приказом она была ознакомлена. С приказом № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ ее никто не ознакомил. Просила исковые требования удовлетворить в полном объеме.

Ответчик Филимошин В.Н. в представленном письменном отзыве против удовлетворения иска возражал, на том основании, что отдельные сотрудники редакции демонстративно чинят ему как главному редактору газеты, препятствия в работе. На производственном совещании ДД.ММ.ГГГГ, он в присутствии коллег по работе действительно назвал Галинскую В.Н. «бессовестным», «наглым» человеком. ДД.ММ.ГГГГ издал приказ № (л/с) которым освободил ее от обязанности присутствовать на производственных планерках, назвав «главным возмутителем спокойствия в коллективе». Впоследствии данный приказ он отменил со дня его издания, то есть с ДД.ММ.ГГГГ, издав приказ № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ год. В возражениях также указано, что между ними и ранее возникали конфликтные ситуации по инициативе Галинской В.Н., и он сам собирался в ДД.ММ.ГГГГ предъявить в суд к ней аналогичный иск, о защите чести достоинства и деловой репутации №

В судебном заседании ответчик Филимошин В.Н. подтвердил обстоятельства произошедшего на производственном совещании ДД.ММ.ГГГГ конфликта, суду пояснил, что действительно высказал свое личное мнение о Галинской В.Н. Приказ № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ он действительно отменил со дня его издания, а ранее им был издан приказ № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ, также отменяющий оспариваемый приказ, но из-за неточной формулировки содержащейся в нем, ему пришлось издать повторный приказ № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ. По его мнению, конфликт вызван, прежде всего, требованиями Галинской В.Н. о повышении заработной платы. О том, что с приказом № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ Галинская В.Н. не ознакомлена, связано то обстоятельство, что она была в отпуске и находилась в санатории. Производственные совещания Галинская В.Н. посещала еженедельно. Цели оскорбить или унизить ее, у него не было, данные высказывания произнес в сердцах. Частично исковые требования исполнил, поскольку оспариваемый приказ им отменен в добровольном порядке. Просил отказать в иске.

Выслушав истца, ответчика, допросив свидетелей, исследовав материалы дела, суд приходит к следующему.

Согласно ст. 21 Конституции РФ достоинство личности охраняется государством. Ничто не может быть основанием для его умаления.

В соответствии со ст. 23 Конституции РФ каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени.

Статья 10 Конвенции о защите прав человека и основных свобод предусматривает следующее:

"1. Каждый имеет право свободно выражать свое мнение. Это право включает свободу придерживаться своего мнения и свободу получать и распространять информацию и идеи без какого-либо вмешательства со стороны публичных властей и независимо от государственных границ...

2. Осуществление этих свобод, налагающее обязанности и ответственность, может быть сопряжено с определенными формальностями, условиями, ограничениями или санкциями, которые предусмотрены законом и необходимы в демократическом обществе в интересах национальной безопасности, территориальной целостности или общественного порядка, в целях предотвращения беспорядков или преступлений, для охраны здоровья и нравственности, защиты репутации или прав других лиц...".

В силу ч.1 ст. 152 ГК РФ, гражданин вправе требовать по суду опровержения порочащих его честь, достоинство и деловую репутацию сведений, если распространивший таковые сведения не докажет, что они соответствуют действительности.

Поводом для обращения Галинской В.Н. в суд с вышеуказанным иском послужил факт высказывания в ее адрес главным редактором общественно-политической газеты Шарлыкского района «На новые рубежи» Филимошиным В.Н., на производственной планерке ДД.ММ.ГГГГ, следующих слов: «нескромный человек», «бессовестная» и «наглая», кроме того ответчиком был издан приказ от ДД.ММ.ГГГГ № (л/с), которым он, освободил ее от обязанности присутствовать на производственных планерках, назвав «главным возмутителем спокойствия в коллективе», что по мнению истца порочит ее честь, достоинство и деловую репутацию, нарушает ее права на участие в журналисткой деятельности.

В силу п. 7 постановления Пленума Верховного Суда РФ от 24.02.2005 г. № 3 «О судебной практике по делам о защите чести и достоинства граждан, а также деловой репутации граждан и юридических лиц» под распространением сведений, порочащих честь и достоинство граждан или деловую репутацию граждан и юридических лиц, следует понимать опубликование таких сведений в печати, трансляцию по радио и телевидению, демонстрацию в кинохроникальных программах и других средствах массовой информации, распространение в сети Интернет, а также с использованием иных средств телекоммуникационной связи, изложение в служебных характеристиках, публичных выступлениях, заявлениях, адресованных должностным лицам, или сообщение в той или иной, в том числе устной, форме хотя бы одному лицу. Сообщение таких сведений лицу, которого они касаются, не может признаваться их распространением, если лицом, сообщившим данные сведения, были приняты достаточные меры конфиденциальности, с тем, чтобы они не стали известными третьим лицам.

Анализ действующего законодательства Российской Федерации, позволяет сделать вывод, что оскорбление определяется как унижение чести и достоинства другого лица, что означает резко отрицательную обобщенную оценку личности другого человека, которая ставит его в унизительное положение и дискредитирует в глазах окружающих. Признаком, определяющим общественную опасность оскорбления, является неприличная форма выражения оценки. Она понимается как явно противоречащий нормам нравственности и общепринятым правилам социального поведения, откровенно циничный, унизительный способ обращения с человеком. В частности, неприличная форма может заключаться: в нецензурных выражениях; в цинично-пренебрежительном высказывании о расе или нации, к которым принадлежит потерпевший; в плевке в лицо; в непристойных телодвижениях и т.п.

Не соответствующими действительности сведениями являются утверждения о фактах или событиях, которые не имели места в реальности во время, к которому относятся оспариваемые сведения.

Порочащими, в частности, являются сведения, содержащие утверждения о нарушении гражданином или юридическим лицом действующего законодательства, совершении нечестного поступка, неправильном, неэтичном поведении в личной, общественной или политической жизни, недобросовестности при осуществлении производственно-хозяйственной и предпринимательской деятельности, нарушении деловой этики или обычаев делового оборота, которые умаляют честь и достоинство гражданина или деловую репутацию гражданина либо юридического лица.

В силу п. 7 постановления Пленума Верховного Суда РФ от 24.02.2005 г. № 3 «О судебной практике по делам о защите чести и достоинства граждан и юридических лиц», по делам данной категории необходимо иметь ввиду, что обстоятельствами, имеющими в силу ст. 152 ГК РФ значение для дела, которые должны быть определены судом в ходе рассмотрения дела, являются: факт распространения ответчиком сведений об истце, порочащий характер этих сведений и несоответствие их действительности. При отсутствии хотя бы одного из указанных обстоятельств иск не может быть удовлетворен судом.

На основании изложенного, при определении предмета доказывания по данному спору, суд исходит из того, что истец Галинская В.Н. по закону имеет право на опровержение только таких сведений, которые одновременно как не соответствуют действительности, так и порочат честь и достоинство или деловую репутацию истца.

Как установлено в судебном заседании и следует из материалов дела истец Галинская В.Н. работает с ДД.ММ.ГГГГ, в должности редактора общественно-политического отдела газеты Шарлыкского района «На новые рубежи», что подтверждается записью в трудовой книжке № выданной на ее имя №

Из представленного заявления Галинской В.Н. от ДД.ММ.ГГГГ, поданного на имя секретаря первичной журналисткой организации, следует, что ДД.ММ.ГГГГ она принимала участие в еженедельной производственной планерке, в ходе которой главный редактор газеты Филимошин В.Н. позволил себе оскорбительные выражения в ее адрес, назвав ее «бессовестной» и «наглой», и просила разобраться в сложившейся ситуации (№

Протокол собрания первичной журналисткой организации редакции газеты «На новые рубежи» от ДД.ММ.ГГГГ, подтверждает, что заявление Галинской В.Н. было рассмотрено, и принято решение: «всем журналистам и, в первую очередь, главному редактору придерживаться делового этикета, терпимее и бережней относится друг другу» №

Приказом № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ за подписью главного редактора Филимошина В.Н., редактор общественно-политического отдела Галинская В.Н. освобождена от обязанности присутствовать, на производственных планерках, как «главный возмутитель спокойствия в коллективе», в течение месяца до ДД.ММ.ГГГГ. С приказом Галинская В.Н. ознакомлена под роспись (№

Согласно приказа № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ, приказ № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ, отменен. С указанным приказом Галинская В.Н. ознакомлена, о чем свидетельствует ее подпись (№).

Также приказ № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ подтверждает, что приказ № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ, отменен со дня его издания, то есть с ДД.ММ.ГГГГ. С указанным приказом Галинская В.Н. не ознакомлена (№

Из имеющихся в материалах дела должностных обязанностях редактора общественно-политического отдела Галинской В.Н., следует, что непосредственное подчинение осуществляется главному редактору №

Также в судебном заседании исследовались следующие документы: штатное расписание на период с ДД.ММ.ГГГГ №); приказ № (о/р) от ДД.ММ.ГГГГ (№), зарплата Галинской В.Н. в ДД.ММ.ГГГГ (№ исковое заявление Филимошина В.Н. к Галинской В.Н. о защите чести и достоинства и деловой репутации датированное ДД.ММ.ГГГГ (№ правоустанавливающие документы организации (№), приказ о назначении главного редактора (№), справка о составе семьи Галинской В.Н. (№

В ходе судебного заседания по ходатайству истца были допрошены свидетели.

Свидетель Д,Н,П. суду пояснила, что она работает заместителем главного редактора газеты Шарлыкского района «На новые рубежи». ДД.ММ.ГГГГ она принимала участие в еженедельной производственной планерке. В ходе совещания главный редактор газеты Филимошин В.Н. произнес в адрес Галинской В.Н., следующие слова: «нескромный человек», «бессовестная» и «наглая». Конфликт возник между ними по поводу повышения заработной платы, поскольку Галинская В.Н. просила поднять оклады журналистам газеты. Кроме того подтвердила, что Филимошин В.Н. неоднократно предлагал Галинской В.Н. поработать в должности менеджера, поскольку на данной должности есть возможность заработать дополнительный доход, и в дальнейшем продвигаться по службе, однако она отказалась. Филимошин В.Н. объяснил всем сотрудникам на планерке, почему у них такая заработная плата, и прежде всего, связано это с финансовым положением предприятия. Все происходящее между истцом и ответчиком происходило в повышенном эмоциональном фоне. После издания приказа № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ, Галинская В.Н. продолжала посещать еженедельные планерки.

Аналогичные показания дали свидетели: Т.О.Н., Л.О.В., П.Н.А., также работающие редакторами, в газете «На новые рубежи».

Таким образом, судом установлено, что в адрес Галинской В.Н. ответчик Филимошин В.Н. на производственной планерке ДД.ММ.ГГГГ, высказал свое личное мнение о ней как о сотруднике, и цели оскорбить или унизить ее, у него не имелось.

В пункте 9 Постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 24 февраля 2005 года N3 "О судебной практике по делам о защите чести и достоинства граждан, а также деловой репутации граждан и юридических лиц" указано на то, что в соответствии со статьей 10 Конвенции о защите прав человека и основных свобод и статьей 29 Конституции Российской Федерации, гарантирующими каждому право на свободу мысли и слова, а также на свободу массовой информации, позицией Европейского Суда по правам человека при рассмотрении дел о защите чести, достоинства и деловой репутации судам следует различать имеющие место утверждения о фактах, соответствие действительности которых можно проверить, и оценочные суждения, мнения, убеждения, которые не являются предметом судебной защиты в порядке статьи 152 Гражданского кодекса Российской Федерации, поскольку являясь выражением субъективного мнения и взглядов ответчика, не могут быть проверены на предмет соответствия их действительности.

Честь - это сопровождающееся положительной оценкой отражение качеств лица в общественном сознании. Под достоинством понимается самооценка личности, основанная на ее оценке обществом. Честь и достоинство, связаны между собой, как оценка и самооценка, как почтение и самоуважение.

Понятие репутации в гражданском законодательстве отсутствует, есть лишь понятие деловой репутации. Если репутация - это сложившееся о лице мнение, основанное на оценке общественно значимых его качеств, то деловая репутация - оценка профессиональных качеств.

Деловая репутация - это сопровождающееся положительной оценкой общества отражение деловых качеств лица в общественном сознании. Деловой репутацией может обладать любой субъект, способный вести деловую деятельность, т.е. как любое физическое лицо, включая лиц, занимающихся предпринимательской деятельностью, так и юридическое лицо любой организационно-правовой формы.

Повредить указанным выше нематериальным благам возможно путем распространения сведений, не соответствующих действительности или же имеющих порочащий характер.

Законом оскорбление определяется как унижение чести и достоинства другого лица, что означает резко отрицательную обобщенную оценку личности другого человека, которая ставит его в унизительное положение и дискредитирует в глазах окружающих. Признаком, определяющим общественную опасность оскорбления, является неприличная форма выражения оценки. Она понимается как явно противоречащий нормам нравственности и общепринятым правилам социального поведения, откровенно циничный, унизительный способ обращения с человеком. В частности, неприличная форма может заключаться: в нецензурных выражениях; в цинично-пренебрежительном высказывании о расе или нации, к которым принадлежит потерпевший; в плевке в лицо; в непристойных телодвижениях и т.п.

Не соответствующими действительности сведениями являются утверждения о фактах или событиях, которые не имели места в реальности во время, к которому относятся оспариваемые сведения. Порочащими, в частности, являются сведения, содержащие утверждения о нарушении гражданином или юридическим лицом действующего законодательства, совершении нечестного поступка, неправильном, неэтичном поведении в личной, общественной или политической жизни, недобросовестности при осуществлении производственно-хозяйственной и предпринимательской деятельности, нарушении деловой этики или обычаев делового оборота, которые умаляют честь и достоинство гражданина.

В соответствии со ст. 56 ГПК РФ каждая сторона должна доказать те обстоятельства, на которые она ссылается как на основания своих требований и возражений, если иное не предусмотрено федеральным законом.

В силу пункта 1 ст. 152 ГК РФ обязанность доказывать соответствие действительности распространенных сведений лежит на ответчике. Истец обязан доказать факт распространения сведений лицом, к которому предъявлен иск, а также порочащий характер этих сведений.

Галинская В.Н. в дополнении к исковому заявлению указывает, что в «Словаре русского языка» под редакцией С.И.Ожегова значение указанных слов следующее: бессовестный – нечестный, наглый – крайне нахальный, дерзко-бестыдный человек.

Анализируя представленные истцом доказательства и оценивая их в соответствии с положениями ст.67 ГПК РФ, в том числе пояснения участников процесса, и показания свидетелей, суд приходит к выводу, что высказывания главного редактора газеты Филимошина В.Н. от своего имени, на общем производственном совещании ДД.ММ.ГГГГ, содержащими критику в адрес Галинской В.Н., а именно: «нескромный человек», «бессовестная» и «наглая» не свидетельствует о распространении сведений, порочащих честь, достоинство и деловую репутацию истца, поскольку ответчик высказал свое личное мнение о ней, и не преследовал цели оскорбить или унизить ее. Данные высказывания ответчика позволяют сделать вывод о том, что они являются субъективным мнением и оценочным суждением ответчика, в них отсутствуют утверждения о фактах или событиях, соответствие действительности которых можно проверить.

В соответствии с абзацем 5 пункта 9 Постановления Пленума ВС РФ от 24 февраля 2005 года N3 лицо, которое полагает, что высказанное оценочное суждение или мнение затрагивает его права и законные интересы, может воспользоваться предоставленное ему пунктом 3 статьи 152 Гражданского Кодекса Российской Федерации право на ответ, комментарий, реплику в целях обоснования несостоятельности распространенных суждений, предложив их иную оценку.

Согласно части 3 статьи 29 Конституции РФ никто не может быть принужден к выражению своих мнений и убеждений или отказу от них. Извинение как способ судебной защиты чести, достоинства и деловой репутации статьей 152 Гражданского кодекса Российской Федерации и другими нормами законодательства не предусмотрено, поэтому суд не вправе обязывать ответчиков по данной категории дел принести истцам извинения в той или иной форме.

Таким образом, суд считает, что оценочные суждения и личное мнение главного редактора газеты Филимошина В.Н., как руководителя филиала, о редакторе общественно-политического отдела Галинской В.Н., изложены в допустимой форме, и не являются предметом судебной защиты в порядке статьи 152 Гражданского кодекса Российской Федерации, поскольку не могут быть проверены на предмет соответствия их действительности, в связи с чем, в удовлетворении исковых требований в данной части суд отказывает.

Что касается исковых требований Галинской В.Н. признать недействительным с момента издания приказ № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ, как оскорбляющий ее деловую репутацию, честь и достоинство и нарушающий ее права на участие в журналистской деятельности, то суд приходит к следующему.

Приказом № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ Галинская В.Н. освобождена от обязанности, присутствовать на производственных планерках. В ходе судебного заседания было установлено, что Галинская В.Н. после издания спорного приказа, продолжала посещать производственные планерки, поскольку принимать участие в них ей никто не мешал.

Суд не усматривает в тексте оспариваемого приказа: «главный возмутитель спокойствия в коллективе» оскорбление деловой репутации, чести и достоинства Галинской Н.В., поскольку данное высказывание также является субъективным мнением и оценочным суждением ответчика.

Кроме того, указанный приказ первоначально отменен приказом № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ, а впоследствии из-за неточной формулировки, также приказом № (л/с) от ДД.ММ.ГГГГ. Таким образом, на момент рассмотрения дела по существу, оспариваемый приказ отменен ответчиком в добровольном порядке, как не имеющий изначально юридической силы, в связи с чем, суд приходит к выводу, что в данной части исковых требований Галинской В.Н. также надлежит отказать.

Объективных доказательств, подтверждающих обратное по делу, суду не представлено.

Таким образом, на основании вышеизложенного, суд приходит к выводу, что в удовлетворении исковых требований Галинской В.Н. к Филимошину В.Н., надлежит отказать в полном объеме.

Руководствуясь ст.ст. 194-197 ГПК РФ суд

Р е ш и л:

В иске Галинской В.Н. к Филимошину В.Н., о защите чести, достоинства и деловой репутации, отказать.

Решение может быть обжаловано в апелляционном порядке в Оренбургский областной суд, через Шарлыкский районный суд, в течение месяца, со дня принятия решения суда в окончательной форме.

Судья Янкевич Е.Н.

Здравствуйте. В настоящее время законодательством РФ не определены конкретные требования к профессиональному поведению педагогов общего образования. Как правило, образовательные учреждения утверждают кодексы профессиональной этики педагогов собственными локальными нормативными актами.

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.07.2016, с изм. от 19.12.2016) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. В силу с 01.01.2017)

Статья 48. Обязанности и ответственность педагогических работников

1. Педагогические работники обязаны:

1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;

2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;

3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;

4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;

5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;

6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;

7) систематически повышать свой профессиональный уровень;

8) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;

9) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;

10) проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;

11) соблюдать устав образовательной организации, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового распорядка.

Владимир высказывания учителя скорее некорректно чем неэтично. Детям свойственна забывчивость. И от этого совести у них не убавилось. В п.2,3 ст.48 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года с изменениями 2017-2016 года говорится о том, что учитель обязан соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики, уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений. В данном случае может усматриваться явное не соответствие высказываний учителя нормам Закона.

Я считаю вам необходимо написать жалобу на действия учителя на имя директора школы, а также в министерство образования!

Удачи.

Как с юридической точки зрения можно квалифицировать действия учителя, который разговаривает с учениками повышенным тоном (кричит на учеников), постоянно акцентирует внимание других учащихся на незнании одним из учеников каких-либо областей предмета, занижает отметки одним ученикам и при этом завышает отметку другим за тот де самый ответ? Что делать родителям в этих случаях?

В трудовом договоре указаны эти часы?

Уточните, какой у вас вопрос?

Здравствуйте, Наталья. Уменьшать Вам нагрузку путем передачи ее другому педагогу не правомерно. В соответствии с Приказом Минобрнауки России от 22.12.2014 N 1601 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре» (п. 1.6. приложения 2 к приказу):

Объем учебной нагрузки педагогических работников (за исключением педагогических работников, замещающих должности профессорско-преподавательского состава), установленный в текущем учебном году, не может быть изменен по инициативе работодателя на следующий учебный

год за исключением случаев изменения учебной нагрузки педагогических работников, указанных в пункте 2.8 приложения N 1 к настоящему приказу, в сторону ее снижения, связанного с уменьшением количества часов по учебным планам, учебным графикам, сокращением количества обучающихся, занимающихся, групп, сокращением количества классов (классов-комплектов).

В соответствии с указанным Приказом изменение рабочего времени возможно только теми способами, которые я вам указала, т.е. в соответствии со ст.72 или 74 ТК РФ.

Здоравствуйте Иван.

Если ученик Вас унижает, официально обращайтесь к директору школы с докладной запиской по каждому случаю. Примите меры по вызову в школу родителей, проведите с ними бесседу.

Пишите заявления в милицию, этими вопросами там занимаются инспектора по работе с несовершеннолетними, при подтверждении изложенных в заявлении объективных обстоятельств, возможно привлечение к административной ответственности ео самого или родителей, а так же постановка на спец. учет.

Пишите заявление в отдел опеки и попечительства при Префектуре о невыполнении родителями обязанностей по воспитанию.

Удачи.

Адвокат Емельянов Михаил.

Нет, нельзя разговаривать с людьми в грубой форме и на повышенных тонах. Вы можете пожаловаться директору школы, где работает этот учитель.

Здравствуйте! Нет, не может, точно также как и родители не имеют права разговаривать с учителем грубо и на повышенных тонах. Удачи и всего доброго.

Разумеется не может, потому как на преподавателе лежит повышенная ответственность за соблюдение этики поведения с окружающими как подающему пример, жалуйтесь директору.

Доброго Времени суток!

НЕТ, естественно - учитель НЕ МОЖЕТ - разговаривать с родителем в грубом форме и на повышеных тонах-Жалобу в РАНО пишите

Удачи ВАМ! Всегда рады помочь

Разговор в грубой форме и на повышенных тонах свидетельствует о бескультурье и невоспитанности лица, поэтому учитель, как педагог, и специалист по воспитанию детей, не может себе позволять подобное. Такие действия учителя несовместимы с его профессией педагога. Обращайтесь с жалобой в Комитет образования при Администрации.

Здравствуйте Наталья. Конечно же учитель так поступать не может и должен разговаривать с родителями тактично и в спокойной форме

Здравствуйте! Нет, не может. Но если позволил себе подобный тон, жалуйтесь директору образовательного учреждения

Удачи Вам

Спасибо за посещение нашего сайта

напишите жалобу на учителя в Министерство образования, а также обратитесь к Уполномочнному по правам ребенка в амарской области..