Обязанность учителей и родителей в обучении детей - как распределить ответственность? Законодательство и проценты подробно рассмотрены

Здравствуйте))

Учитель от слова учить, так что учить обязаны)) Законодательно нигде не закреплено, что учитель обучает детей на 20%, а остальные 80%-дело родителей. В обучении (и в воспитании) конечно участвует не только школа. Думаю учитель имела ввиду, что большая часть материала ложится на самостоятельное изучение школьником. Проще говоря: есть программа обучения и часы, которые выделены на освоение данной программы. Учитель дает основной костяк знаний по теме (по мнению Вашего учителя 20%), а остальные 80% знаний ребенок должен получить дома самостоятельно, с Вами или без-не суть важно.

Доброго времени суток, Валентина!

Поддержу коллегу.

Прежде всего, стоит отметить, что учитель - это педагогический работник, т.е. лицо, "которое состоит в трудовых, служебных отношениях с организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и выполняет обязанности по обучению, воспитанию обучающихся и (или) организации образовательной деятельности" (п. 22 ст. 2 ФЗ "об образовании").

соответственно, их права, обязанности и ответственность прописана в ФЗ "Об образовании" (ФЗ-273 от 29.12.2012).

Так, пункт 1 статьи 48 Закона содержит перечень обязанностей Пед. работников, куда входит, в частности обязанность по осуществлению своей деятельности на высоком профессиональном уровне, обеспечение в полном объеме реализации преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой; соблюдение правовых, нравственных и этических нормы, следование требованиям профессиональной этики;

уважения чести и достоинства обучающихся и других участников образовательных отношений; развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способностиь к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;

применение педагогически обоснованных и обеспечивающих высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;

учет особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;

систематическое повышение своего профессионального уровеня; прохождение аттестации на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании; прохождение в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя; прохождение в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучения и проверку знаний и навыков в области охраны труда; соблюдение устава образовательной организации, положения о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, правил внутреннего трудового распорядка.

Также рекомендую ознакомиться со ст. 47 ФЗ "Об образовании".

Удачи и успехов!