Как распределить рабочее время педагога - библиотекаря, согласно законам, т.е. библиотечные уроки, работа в библиотеке и т.д.

Педагог-библиотекарь общеобразовательной школы во время работы библиотеки ведет уроки русского языка (6 часов в неделю). Возможно ли такое совмещение, вырабатывает ли в таком случае педагог-библиотекарь 36 часов в неделю (время работы педагога-библиотекаря понедельник-пятница 08.00-15.35, обед 11.30-11.55; время работы библиотеки понедельник-пятница с 8.30-15.30, суббота методический день, перерыв 11.30-11.55. Часы русского языка понедельник, среда, четверг, пятница в часы работы школьной библиотеки.

Я педагог-библиотекарь в сельской школе. Работаю на 0,5 ставки библиотекаря. Обязана ли я проводить библиотечные уроки, если учебная нагрузка 18 часов в неделю.

Какой режим работы школьной библиотеки должен быть при пятидневной рабочей неделе в две смены? В библиотеке 1,5 ставки педагога - библиотекаря.

Работаю в школьной библиотеке 10 лет зав библиотекой. Образование среднее спец. Библиотечное. Как перейти на должность педагога библиотекаря?

Я педагог-библиотекарь, веду уроки. Как учитель аттестована на соответствие занимаемой должности, распространяется ли СЗД на педагога-библиотекаря?

Обращаюсь с волнующим вопросом. Работаю в библиотеке профессионального колледжа (реализующего программы СПО и НПО) в должности библиотекаря 1 категории уже 5-ый год (помимо меня в библиотеке есть заведующая). Согласно «Единому квалификационному справочнику должностей руководителей, специалистов и других служащих (ЕКС) Раздел «Квалификационные характеристики должностей работников культуры, искусства и кинематографии» Раздел утвержден Приказом Минздравсоцразвития РФ от 30.03.2011 N 251 н» «…Библиотекарь. Должностные обязанности. Выполняет работы по обеспечению библиотечных процессов в соответствии с направлением и технологией одного из производственных участков (комплектование, обработка библиотечного фонда, организация и использование каталогов и других элементов справочно-библиографического аппарата, ведение и использование автоматизированных баз данных, учет, организация и хранение фондов, обслуживание читателей и абонентов). Принимает участие в научно-исследовательской и методической работе библиотеки, в разработке и реализации программ развития библиотеки, планов библиотечного обслуживания населения. Должен знать: законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации, определяющие развитие в сферах библиотечного и архивного дела; основы библиотечного дела, библиографии; основные библиотечные технологические процессы; формы, методы индивидуальной и массовой работы с читателями; основы трудового законодательства; правила внутреннего трудового распорядка; правила по охране труда и пожарной безопасности. Требования к квалификации. Ведущий библиотекарь - высшее профессиональное образование (библиотечное, культуры и искусства, педагогическое) и стаж работы в должности библиотекаря (библиографа) I категории не менее 3 лет. Библиотекарь I категории - высшее профессиональное образование (библиотечное, культуры и искусства, педагогическое) и стаж работы в должности библиотекаря (библиографа) II категории не менее 3 лет. Библиотекарь II категории - высшее профессиональное образование (библиотечное, культуры и искусства, педагогическое) без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное образование (библиотечное, культуры и искусства, педагогическое) и стаж работы в должности библиотекаря (библиографа) не менее 3 лет. Библиотекарь - среднее профессиональное образование (библиотечное, культуры и искусства, педагогическое) или среднее (полное) общее образование без предъявления требований к стажу работы…» имею право претендовать на изменение/перехода с должности «Библиотекарь 1 категории» на «Ведущий библиотекарь», т.к. соответствую всем требованиям (в/о и стаж работы в должности «Библиотекарь 1 категории» более 4 лет). Однако специалист отдела кадров не может этого сделать, ссылаясь на отсутствие в штатном расписании должности «Ведущий библиотекарь». Само слово «Ведущий» вызывает противодействие непреодолимой силы. Подскажите, как грамотно обосновать правильность изменения/перехода на должность «Ведущий библиотекарь», т.к. это влияет на заработную плату (в частности на коэффициент квалификации). И должны ли мне сделать перерасчет за упущенное время (т.е. почти 2 года)?

Скажите, пожалуйста, может ли библиотекарь колледжа перейти на должность педагога-библиотекаря? Образование высшее библиотечное.

Дежурство педагога-библиотекаря по школе. Я педагог-библиотекарь. Приказом директора обязуют дежурить в перемены в фойе школы, т.е. я не нахожусь на своем рабочем месте. Но только именно в перемены учащиеся могут поменять книги в библиотеке. Законен ли такой приказ?

Скажите, пожалуйста, аттестация, которую проходит педагог на квалификационную категорию, может переходить на аттестацию педагога-библиотекаря? (я занимаю должность в школе библиотекарь-педагог, имею высшее филолог. Образование, веду уроки)

Я педагог-библиотекарь в средней школе почти 4 года. Имею высшее библиотечное образование. Курсы повышения квалификации для педагога-библиотекаря пройдены. В настоящее время администрация требует пройти переподготовку еще и по профилю "педагог", т.к. в стандарте требования по образованию прописаны через запятую. Правомерно ли это? Спасибо.