В 19.01.2018 мой сын, уч. 7 кл, на уроке истории нарисовал рисунок и передал его другому ученику.

В 19.01.2018 мой сын, уч. 7 кл, на уроке истории нарисовал рисунок и передал его другому ученику. Сидящий перед ним уч выхватил записку не ему адресованную, чтобы передать учителю. Мой сын вскочил и захватил его сзади в районе шеи рукой и выхватил из вытянутой руки свою записку. Затем сел на место. Продолжился урок, затем следующий. Конфликтных ситуаций ни с чьей стороны не возникло. Затем дети пошли одеваться и ждать школьный автобус. В фойе старшеклассников затеяли игру,, если ты не гомосек, передай за 10 сек,,. Моему сыну передал этот статус старшеклассников, а сын, в свою очередь, передал рядом стоящему однокласснику, с которым на уроке случился конфликт. На это тот отреагировал пинком в живот. Мой сын кинулся драться и только в этот момент проходившая мимо учительница подошла и стала разнимать. При этом мой сын пытался её обойти, чтоб продолжить драку. В результате потасовка не было нанесено ни одного телесного повреждения или материального вреда. В школьный автобус на 1 й рейс моего ребёнка не пустили, а тот ученик уехал. Затем мой сын, считая что отношения не выяснены, пошёл пешком в сопровождении одноклассника туда, где живёт одноклассник. Там они встретились. Мой сын спросил: что не ждал меня тут увидеть? Тот ответил: ждал. Завязалась снова потасовка и опять ни телесных, ни материальных. Ехала мама того подростка и увидела происходящее. Она их разняла, мой сын в гневе вы крикнул несколько нецензурные слов в отношении ситуации, а мама сказала следующие слова: мы тебя уже один раз из петли вытаскивал и, ещё захотел? Данные слова относятся к дракам в конце 4 и начале 5 класса, где тот ребёнок тихо спровоцировал моего на эти действия. Ограничились постановкой на внутришкольный учет только моего сына, а не обоих участников драки. Я не оспаривала и не скандалила по этим поводам.

Далее в этот день мне позвонила кл.рук и сообщила следующее: ваш сын сорвал урок истории, душил ребёнка, передавал по классу записки оскорбительного характера, затем оскорбил снова ребёнка и кинулся на него в драку. А когда учитель стала их разнимать, то кидался и на неё. А потом пошёл на посёлок чтобы добить того ребёнка и оскорблял маму матерными словами. Я приглашаю вас на пед совет 21.01 2018 с участием инспектора Пдн. На её звонок я ответила корректно и сказала, что приду. Когда я ехала, то попала в пробку, о чем предупредила кл. рук. Она заверила, что начнут без меня, что она что нибудь будет говорить. Когда я пришла и вошла в класс, то инспектор мне сказала, что они уже все услышали и мне нужно расписаться в протоколе. Я ответила, что я не слышала, что говорил мой сын. Меня поразила следующая картина, когда я вошла в класс: инспектор пдн сидела за учительским столом, в первом ряду сидели директор, завуч, кл рук. Во втором ряду села я за первую парту, за мной мама того ученика, а за ней учитель, которая разнимала детей и завуч по восп работе. В третьем учитель истории, зачем то уборщица, за ними сидел тот ученик а мой сын стоял один между 1 и 2 рядом, т е был уже без меня опрошен и мне предложено было только расписаться в протоколе. Я резко сказала, что не слышала что говорил мой сын и сказала ему рассказывать ещё раз. Всё стали возмущаться и когда сын рассказывал, то присутствующие неприятно комментировали, посмеивались. Я задавала вопросы и меня тоже таким же тоном как и сына унижали ответами. Директор и завуч демонстративно покинули класс. Затем и учителей пригласили на совещание. Тогда инспектор посадила нас с сыном перед собой писать протокол. Я его подписала практически не читая, т к вернулись некоторые из учителей и опять осмеивали и комментировали, ну и доверилась инспектору, как человеку блюдящему наши права. Копии на руки я не получила, объяснения о том, что это протокол об административном правонарушении мне не объясняли и прав тоже. Просто заполнили форму, поэтому я подумала, что это протокол заседания школы с участием инспектора. И только в конце она сказала что мне позвонят и скажут когда явиться на КДН. Я весь процесс находилась в каком то шоке и не совсем понимала, что делаю, т к у меня не было подобного опыта. Спустя несколько дней я пришла в себя и стала анализировать, но отсутствие юр знаний, денег и знакомств во всех этих сферах сильно протянули время. Когда я решила ознакомиться с протоколом и позвонила инспектору, то она мне сказала, что её нет, она на выезде. Это было 2 раза, а потом она ушла на б/л. Дело было уже передано в КДН. Там я добыл протокол и мне сделали копию. В протоколе всё было против моего сына. Я собрала все характеристики от преподавателя музыки, тренера по ориентированию, бассейну и лошадям. Представила расписание наших занятий вне школы, включая двух репетиторов в ответ на школьную характеристику, где кл рук указала, что он ничем не занят и что мама не реагирует на её замечания. Все характеристики отличные. Также я представила грамоты от начальной школы до середины 5 класса. Потом грамот не было и успеваемость и мотивация у сына пошла вниз из за отношения к нему кл рук и учителей. Хотя все отмечают что он не хам. Консультировалась с психологами, они в шоке. Сказали переводите ребёнка в другую школу. Пришло время КДН 2.02 2018. Я подготовила речь и документы, пришли директор, завуч по восп работе и кл рук. Заседание носило формальный характер, речь никому была не нужна, мои документы смотрели одним глазом. Ребёнка пожурили, мне дали заключение КДН о предупреждение и сказали до свидания. Школа там ещё 10-15 минут сидела. Я опять в шоке и ребёнок тоже. Он замкнулся в школе, ходил до конца года подавленный. Школа демонстрирует мне победу. Были ещё ситуации скандальные до конца учебного года.

Как вы видите происходящее с юр точки зрения?