Возможности переквалификации и поиска работы для историка-преподавателя, желающего стать преподавателем юридических дисциплин

Помогите, пожалуйста, разобраться в сложной ситуации. На нашей кафедре работают три преподавателя истории, которые преподают историю, обществознание, основы философии, и один юрист, который преподает юридические дисциплины. По учебным планам часы юридических дисциплин ежегодно сокращаются, на будущий учебный год у преподавателя юридических дисциплин основная нагрузка составляет 450 часов при норме 720 часов в год. Администрация данного преподавателя сокращать не собирается, поэтому решило перераспределить нагрузку следующим образом: руководство забирает часы обществознания у преподавателей истории и отдает преподавателю юридических дисциплин. В связи с этим у меня возникают вопросы: 1. Правомерны ли такие действия администрации? 2. Можно ли без нашего ведома забирать у нас, преподавателей истории, часы обществознания? 3. Может ли юрист без педагогического образования преподавать у несовершеннолетних студентов? 4. Можно ли дробить дисциплину Обществознание на части для того, чтобы одни разделы преподавал один преподаватель, а остальные разделы - другой преподаватель (например, обществознание состоит из нескольких разделов - это философия, экономика, право, социология, политология, психология, администрация отдает раздел право и экономика юристу, преподавателю юридических дисциплин, а остальные разделы преподавателю истории)? 5. В связи с такими перестановками, по вине администрации моя нагрузка снижается с 1125 часов в год до 800, насколько это правомерно, если по учебным планам ничего не меняется? Спасибо за ответы.

Работаю в школе. Преподаю историю, обществознание, географию. Специальность по диплому - философ преподаватель. Проходил курсы повышения квалификации по истории, обществознанию, географии. Нужно ли мне сейчас проходить профессиональную переподготовку по данным предметам?

Имею образование высшее: историк, преподаватель истории. Могу ли пройти курсы переподготовки на учителя английского языка в школе, чтобы затем трудоустроиться?

Я получила диплом высшего образования в 1998 г. Квалификация. Историк. Преподаватель по специальности " История". 18 лет преподавала ка историю, так и обществознание и право в школе и колледже. Могут ли у меня отнять часы обществознания по новым нормативным документам, на основании, что я Историк.

У меня среднее профессиональное образование в области образования: учитель начальных классов. Но работать по специальности не особо хочется, есть возможность пройти профессиональную переподготовку в области образования на: учителя технологии или истории и обществознания. Но, я не знаю, возьмут ли меня работать учителем технологии или истории и обществознания с дипломом профессиональной переподготовки? Экзамен по истории и обществознанию сдавал ЕГЭ: 1. История - 100 баллов 2. Обществознание - 91 балл.

После окончания музыкального колледжа хочу пройти курсы переподготовки на учителя истории и обществознания. Возьмут ли меня на работу с дипломом о переподготовку?

По окончанию музыкального колледжа хочу пройти курсы переподготовки на учителя истории и обществознания. Возьмут ли меня потом на работу в школу учителем истории и обществознания с дипломом о переподготовке?

Я по образованию юрист-правовед. Окончила юридический техникум. После курса переподготовки по профилю история, обществознание, имею ли я право преподавать в школе историю?

У меня высшее образование, квалификация "Историк, преподаватель истории", работаю в школе учителем два года. Что бы устроиться в ДОУ воспитателем, следует пройти курсы профессиональной переподготовки, или достаточно будет курсов повышения квалификации?

Я окончила АГУ по специальности преподаватель политологии, работаю преподаю обществознание уже больше 20 лет, теперь с 17 года, согласно профстандарта запись в графе специальность должна быть учитель исории и обществознания, а у меня преподаватель политологии, хотя нам дополнительно давали справку, что мы можем преподавать обществознание и историю. Спасибо! Могу ли я преподавать обществознание...