Если он не в состоянии выполнять задания, имеют ли его не аттестовать или требовать задания?

Мой ребенок учится в 6 классе (кадетском). Среди одноклассников есть трудный ребенок - с 1 класса ворует, курит, пьет, таксикоманит, приобщает к этому одноклассников, обижает других детей, срывает уроки, при этом, не смотря на устные жалобы родителей продолжает учится в классе. Наш кадетский класс-класс высокой дисциплины и гражданской ответственности, дети после него поступают на службу в полицию, армию. Куда только классный руководитель не обращался, этот ребенок стоит на ВСЕХ учетах в городе (наркология, псих, полиция, опека), результата нет. Ответ один - без согласия мамы его не могут никуда деть, будут нарушены его права... Мать говорит, что не может с ним справиться... А права моего ребенка не нарушаются Как юридически правильно убрать это чудовище из класса, да из школы вообще! Спасибо!

Помогите написать заявление диретору школы. Наши дети перешли во 2-й класс, наш класс директор рассформировала, объяснив, что мало детей в классе (22), и теперь вместо трёх 2-х классов, будет два по 33 чел., а классы в школе 48-50 кв.мкогда по закону должно быть 2,5 кв.м на человека. Мы (родители) не хотим, что бы наших детей держали как селёдку в банке, помогите составить заявление и подскажите как нам вообще быть. Так же мы хотим оставить нашего учителя, после расформирования, она вынуждена уволиться, хотя она этого не хочет.

Мой сын учится в начальной школе, и с 1 го класса был выделен кабинет для обучения нашего класса и учителя, на все 4 года и закреплен за нашим учителем. Все 3 года мы поддерживали кабинет по ремонту и купили в него шкафы. После третьего класса наш учитель увольняется и наш кабинет забирает другой учитель со своим классом, а наш класс переводят в другой каб., более худший (деревянные окна, деревянные полы), а наш был со стеклопакетами и линолеум. Директор пояснила что она вправе принимать такие решения и не с кем не советоваться. А родители учеников нашего класса считают решение директор принял не правильное. Как нам отстоять свой кабинет и на что можно ссылаться.

Такая ситуация. Мой ребенок учится в школе во 2 классе. У нас в классе 23 ученика. В первом классе учила моего ребенка одна учительница и ничему не научила и ушла в академ отпуск по закону но во втором классе дали другого учителя нашим деткам и она многому детей научила они к ней привыкли и мы родители написали директору школы заявление оставить нам второго учителя до конца 4 ого класса который детей всему научил. Но дело в том что та первая учительница требует от директора чтоб он ей вернул в наш класс так как она вышла с академ отпуска. Имеет ли она право требовать назад наш класс? Директор подписала нам родителям наше заявление на учителя второго чтоб остался но как то странно. В верхнем левом углу заявления написала не возражаю подпись и число но без печати. Имеет ли силу такое заявление?

Меня зовут Елена. Дети нашей гимназии учились во вторую смену во 2 А,3 А,6 Аклассах. Сейчас они в в 7 А классе учатся во 2 смену. Следующий 8 год обучения объявлен предварительно тоже второй сменой. Между тем самый высокий уровень успеваемости по окончании начальной школы показывал наш класс. Наши дети находятся в ущемленном положение, тк.к не могут посещать дополнительные внешкольные занятия по своим интересам, поскольку в первую смену они практически не работают (а это образование тоже на сегодняшний день считается обязательным для гимназистов) На родительском собрании выяснено, что один из 7-ых классов в нашей параллели (7 Г) учится в 1 ую смену и в прошлом году они учились тоже в первую смену. Этот класс не является экспериментальным, но на базе него, т.е. с буквой Г в 10 классе будет формировать физико-математический профиль. Но тогда все дети будут перемешены и лучшие по желанию пойдут в этот класс и другие профильные. Родители решили обратиться к директору с письмом, в котором просят обосновать перевод одного класса в параллели на обучение в 1 ую смену. На следующий день после собрания кл. руководитель объявил детям, что директор даст ответ на письмо родителей (еще ненаписанное), что в связи нехваткой классных аудиторий наш класс будет учиться в этом и следующем уч.году во вторую смену, те кто не согласен могут посещать другие школы нашего города. Мой вопрос: возможно ли избежать вторую смену нашим детям третий год подряд (укажите Санпин)?

Я работаю учителем начальных классов. Мой класс закрыт на карантин. Я работаю с детьми своего класса дистанционно. Администрация говорит, что я буду работать ещё на другом классе, где заболел учитель. Как должна оплачиваться эта работа: как дополнительный объём труда или нет.

Ребенок пошел 1 сентября в 1 класс гимназии г.Воронежа. Сегодня 2 сентября было срочное родительское собрание, где родителям сообщили о том, что наш класс будет расформирован в связи с недобором детей. В классе нашем 1 а-21 человек. В других классах 22,23, 25. Директор говорит, что в школе недобор, но когда приходили люди на запись именно в наш класс, им говорили, что мест нет. В 3 классе уволилась учительница, и нашу перенаправляют туда. Подскажите пожалуйста, что делать в данной ситуации и куда обращаться. Наша учитель готова работать в 2 смены. Мы идем по программе Гармония и еще один класс 25 по этой же программме, родителями были закуплены учебники, тетради на личные средства, получается что на новую программу все снова покупать. В нашем классе 5 многодетных семей, есть дети-инвалиды. Если класс будет расформирован, то получится по 30 чел, что противоречит нормам СанПина. Что делать нам, родителям в этой ситуации?

Расформирование класса. У нашего класса с 1-6 год обучения сменилось 7 классных руководителей (5 учителей в начальном звене и 2 классных руководителя в среднем звене). В этом году к нам пришел достойный классный руководитель, молодой специалист, который подтянул класс в плане успеваемости и завоевал расположение детей. Теперь класс находится на грани расформирования, из-за недобора в каждом классе параллели до 25 ти человек, при том что наш класс не стоит на последнем месте по успеваемости и численности. Происходит это по всей видимости по двум причинам: - предпочтение отдается классам у которых классные руководители имеют больший стаж работы («вес») в этой школе; - наш класс уже привыкли делать крайним и руководство школы считает, что мы стерпим очередной «пинок». Детям наносится очередная психологическая травма, они итак чувствовали себя ненужными и брошенными на протяжении 5 ти лет, так теперь их еще и друг у друга отобрать хотят. Коллективный поход родителей к директору школы с ходатайством о нерасформировании результатов не принес. Какие права мы имеем в этом вопросе и какие меры нам надо предпринять?

Сейчас наша школа частично на дистанционном обучении. То есть с 1 по 5 класс учатся в школе. А с 6 по 11 обучаются дома на дистанционном. Родителям и детям вся ситуация с дистанционным обучением сильно надоела. Обращаемся к администрации Школы с целью перевести детей на привычное обучение в школу. Администрация прикрывается приказом Мэра. Что у них указания, они не могут иначе. И перевести конкретно наш класс и всех остальных не могут. Как нам добиться правомерности? Как нам вернуть обучение детей нашего класса учеников 6 класса в школу.? Частные Школы учатся, младшие классы учатся, детские сады работают. Как решить этот вопрос дискриминации? Какие документы, законы, акты им представить, чтобы указ мэра не имел силы?

Как сформулировать причины перевода в более сильный класс в нашей ситуации: при формировании 5 классов наш класс был 50/50 укомплектован из 2-х бывших 4-х. В результате наш класс на сегодняшний день один из самых слабых в школе вообще. Скорость работы очень низкая. Усвоение материала большинством происходит медленно на уроке. Мой ребёнок, очень успешный в 4 классе, стал скатываться на тройки, хотя потенциал у него хороший, о чём говорят преподаватели. Как грамотно указать в заявлении мои доводы о переводе (чтобы не было отказа). Завуч уже не против. Необходимо убедить директора письменно.